簡述我對學(xué)校體育教研組管理的認識

皇東明（淮安市新渡鄉(xiāng)初級中學(xué)，江蘇 淮安 223001）

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簡述我對學(xué)校體育教研組管理的認識

皇東明
（淮安市新渡鄉(xiāng)初級中學(xué)，江蘇 淮安 223001）

摘要：本文運用文獻資料法，通過對學(xué)校體育教研組管理工作的重點、規(guī)范化、制度化以及加強教師隊伍建設(shè)、加強體育課程建設(shè)、抓好作風(fēng)建設(shè)等方面的探討，揭示了只有加強學(xué)校體育教研組的管理，積極探索，大膽創(chuàng)新，才能開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面。

關(guān)鍵詞：體育；教研組；管理

體育教研組是執(zhí)行和實現(xiàn)學(xué)校體育教育任務(wù)的職能部門，擔(dān)負著學(xué)校體育教育的重任。因此， 加強體育教研組管理， 對實現(xiàn)學(xué)校體育教育的目的任務(wù)， 深化體育課程改革起到非常重要的作用。因此學(xué)校體育領(lǐng)導(dǎo)者，特別是體育教研組要十分重視管理工作中的輕重緩急和排列實施目標(biāo)的優(yōu)先次序。這是科學(xué)管理應(yīng)當(dāng)遵循的一條原則。

一、確立學(xué)校體育教研組管理工作的重點

根據(jù)學(xué)校體育工作的任務(wù)和要求，我們認為體育教研組管理工作的重點主要包括以下方面的內(nèi)容：

（一）始終把增強學(xué)生休質(zhì)的管理工作放在首位。必須指出，學(xué)校體育最根本的任務(wù)和最重要的功能是提高全體學(xué)生的生理機能增強體質(zhì)，并不斷提高其身體素質(zhì)。這一目標(biāo)不能實現(xiàn)，學(xué)校體育的其他目標(biāo)，也就不能得到彌補。因此，這一目標(biāo)應(yīng)當(dāng)受到足夠的重視。作為職能部門的體育教研組，應(yīng)該把這一任務(wù)始終不移地列為自己管理工作的重點。

（二）把提高教學(xué)質(zhì)量的管理作為學(xué)校體育工作的中心。體育教學(xué)管理是完成體育教學(xué)的根本保證，一所學(xué)校體育教學(xué)工作的成效， 教學(xué)質(zhì)量的高低， 很大程度上取決于學(xué)校體育教學(xué)的管理水平，體育教學(xué)是改進學(xué)生身體機能，傳授體育科學(xué)知識和身體鍛煉方法最重要的環(huán)節(jié)。所以有人認為， 體育教學(xué)是學(xué)校一切體育工作的基礎(chǔ)和發(fā)源地，許多體育工作都離不開體育教學(xué)。因此，學(xué)校體育以教學(xué)為中心，把體育教學(xué)管理作為體育教研組工作的重點。

（三）提高體育教師的業(yè)務(wù)水平是實現(xiàn)學(xué)校休育管理現(xiàn)代化的關(guān)健。現(xiàn)代化體育事業(yè)的迅猛發(fā)展強烈地推進和影響著學(xué)校體育的發(fā)展。所謂體育現(xiàn)代化，主要指體育的科學(xué)化， 把現(xiàn)代最新科技成果和理論知識應(yīng)用到學(xué)校體育領(lǐng)域里，使體育教學(xué)、群眾體育、運動訓(xùn)練達到先進水平。學(xué)校體育現(xiàn)代化， 主要表現(xiàn)在管理思想現(xiàn)代化、管理機構(gòu)現(xiàn)代化、管理方法現(xiàn)代化、管理手段現(xiàn)代化和管理人才現(xiàn)代化等方面，其中以管理人才現(xiàn)代化最為關(guān)鍵。有了人才現(xiàn)代化， 才有其他方面的現(xiàn)代化。

二、體育教研組的管理要規(guī)范化、制度化

（一）體育教研組組長要為人師表、做好帶頭人。體育教研組工作搞得如何，關(guān)鍵在教研組組長的自身素質(zhì)，要有一定的管理水平，凡是要求教師做到的自己首先要做到。教研組組長要以《學(xué)校體育工作條例》為最高法規(guī)，對教研組工作安排要周到詳盡，有條不紊，各個環(huán)節(jié)的職責(zé)經(jīng)緯分明， 責(zé)任到位。始終保持著清醒的頭腦，緊張而有秩序地抓好體育工作。

（二）教師團結(jié)協(xié)作、齊心合力搞好工作。教研組要發(fā)揮每位教師的長處，明確職責(zé)，齊心合力，團結(jié)協(xié)作，做好工作。首先矛盾公開，思想溝通。無論各項工作都要在教研組會議上進行充分討論， 做出決定。會上大家敞開思想，充分發(fā)表不同意見，要養(yǎng)成會上充分說，會下不亂說的好風(fēng)氣。其次每學(xué)期應(yīng)召開一次生活會開展批評和自我批評，要開展談心活動，教師應(yīng)嚴于律己，寬于待人，這樣就可以增進友誼，加強團結(jié)。

（三）教研組工作要有較高的透明度。各種規(guī)章制度上墻、充分準備、落到實處。為了方便教師的自我檢查，互相監(jiān)督， 各項規(guī)章制度一律上墻。教研組的管理工作要做到課堂教學(xué)規(guī)范化、課外活動群眾化、課余訓(xùn)練經(jīng)常化、體育競賽制度化， 要向科學(xué)管理要效益， 逐步養(yǎng)成自覺遵守制度的習(xí)慣。這樣在落實獎懲制度上就會做到人人心悅誠服。

（四）整理資料，規(guī)范立卷。為了更好地促進教研組工作，隨時接受上級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，也為了讓教師有更多更好的學(xué)習(xí)資料，采用盒式的檔案立卷管理。

（五）狠抓教師責(zé)任制。體育教研組的工作區(qū)別于其它學(xué)科的就是復(fù)雜繁多，教研組要把工作重點分輕、重、緩、急統(tǒng)籌安排，對各項工作明確分工，放權(quán)給各位老師，充分發(fā)揮他們的聰明才智，提高工作效率，要由直接管理變間接管理，做到充分相信，確保完成任務(wù)。

三、加強教師隊伍建設(shè)

體育教師是學(xué)校體育教育的執(zhí)行者， 合格稱職的體育教師應(yīng)具備德、智、才、體四個方面的素質(zhì)。加強教師隊伍建設(shè)是教研組管理的關(guān)鍵。

（一）思想作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)是一種無形的力量。體育教師樹立優(yōu)良的思想品德和工作作風(fēng)，對于完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)至關(guān)重要。教研組堅持長年政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，提高教師的政治思想覺悟。使體育教師樹立了優(yōu)良的工作作風(fēng)，表現(xiàn)在熱愛社會主義祖國，擁護黨的各項方針政策，遵守規(guī)章制度，形成教師間團結(jié)協(xié)作、銳意進取的優(yōu)良群體意識和工作作風(fēng)。

（二）業(yè)務(wù)能力建設(shè)。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，是加強教研組管理的一項重要內(nèi)容。教研組采用多種途徑加強對教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)。短期進修，有計劃地選送部分教師參加各種短期培訓(xùn)的進修，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)。集體備課，共同研究教學(xué)方法， 探討教學(xué)經(jīng)驗，有效地提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。

（三）師資隊伍結(jié)構(gòu)建設(shè)。人數(shù)配備合理，男女教師比例合適，項目齊全。

四、加強體育課程建設(shè)

為了不斷深化體育課程改革，使體育課程建設(shè)向著科學(xué)化、規(guī)范化的方向發(fā)展。教研組應(yīng)制定出體育課程改革具體規(guī)化和措施。

（一）體育課教學(xué)。修改和制定教學(xué)大綱。教研組根據(jù)國家教委要求和學(xué)校學(xué)生的實際情況，制定《教學(xué)大綱》。完善課程設(shè)置、授課計劃、教材內(nèi)容、時數(shù)分配、考核標(biāo)準和成績評定等內(nèi)容。

（二）課外體育活動。加強課堂教學(xué)與課外輔導(dǎo)相結(jié)合，是提高教學(xué)質(zhì)量的一項重要措施。教研組制定任課教師負責(zé)制等措施。加強對重點運動隊和運動員的長年訓(xùn)練， 優(yōu)先招收體育尖子，增加經(jīng)費投入，加強課余訓(xùn)練，有效地提高運動技術(shù)水平。

五、抓好作風(fēng)建設(shè)

作風(fēng)是教研組組風(fēng)的外在表現(xiàn)，它充分體現(xiàn)了一個教研組戰(zhàn)斗力的強弱，它是一種無形的力量，在一定的條件下，作風(fēng)能出質(zhì)量，能出效益。體育教研組的作風(fēng)建設(shè)主要內(nèi)容：培養(yǎng)成員間團結(jié)協(xié)作的群體意識和作風(fēng)；培養(yǎng)兢兢業(yè)業(yè)的實干精神和作風(fēng)；培養(yǎng)銳意進取的精神和作風(fēng)。

只有加強學(xué)校體育教研組的管理，積極探索，大膽創(chuàng)新，才能開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面，做出新貢獻。作為一名現(xiàn)代的體育教師， 要隨時更新知識、吸收新經(jīng)驗， 才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

參考文獻：

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中圖分類號：G633.96

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）05-0230-01