淺析“音樂與舞蹈學”藝術本體的共性體征

陳麗莎（湖南交通職業技術學院，湖南 長沙 410000）

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淺析“音樂與舞蹈學”藝術本體的共性體征

陳麗莎
（湖南交通職業技術學院，湖南 長沙 410000）

摘要：對“音樂與舞蹈學”來說，是由兩個不同種類的藝術表現形式來構建成一個表演藝術本體，它的形成原因是什么，又有什么樣的科學依據？本文從藝術本質、藝術生態、藝術屬性及藝術符號等角度出發，對音樂與舞蹈的藝術本體存在的共性體征進行了分析探討。

關鍵詞：音樂；舞蹈；藝術本體；共性

2011年3月，學科目錄正式把“藝術學”收入為學科門類中，“音樂與舞蹈”合并成一個本體，成為“藝術學”下面的一個子學科。從這個事件來看，不單單是學科與教育理念的發展融合，同時還存在學科并置中音樂與舞蹈本身的自身發展。“音樂與舞蹈”這門學科是一個一級學科，它的宗旨是培養具有更高水平的學術研究能力以及創新能力的多維符合型人才。這將引領藝術本體進行更為高層次的學術研究和學術探討，同時還能夠從其他學科角度出發來論證藝術表現形式的結合的科學根據。從這個背景出發，“音樂與舞蹈”的本體特征共性體征的分析就顯得特別重要。

一、從藝術本質看，音樂與舞蹈把握世界的方式具有同一性

一些學者在“音樂與舞蹈”這門學科中專門討論了人類對藝術的感知形式：哲學的把握形式是思辨；用思想的力量構建起人類的價值觀；而宗教的把握形式又不相同，它以“虔信”方式去了解和感知世界，用神圣的力量來搭建信仰；科學的把握形式是證明，用知識的力量來構建認知世界；藝術的把握形式是人類的感覺，用創造力的方法來構成感知世界。在藝術創造的階段，“音樂與舞蹈”都是通過形象的表達形式來認知外部世界，來了解內心世界，來表達人類對理想世界的渴望，藝術品的欣賞體驗，可以讓接受者去了解世界和感知世界，進而人接受者產生一中感知情感，然后獲得一種價值認同感、時代召喚感，達到激發人類自身思想的力量［1］。

二、從藝術生態看，音樂與舞蹈具有一脈相承的血緣關系

“音樂與舞蹈”是人類最為古老的藝術表現形式。舞蹈是一種視覺上的表現藝術，從遠古時代開始，就跟音樂密不可分，同時還同源同種。從文化生態上來看，“音樂與舞蹈”是文化表達的兩種不同形態。在很多古籍中都能找到“載歌載舞”這樣的場景描述詞，體現了在古時候就已經將音樂與舞蹈充分揉合在一起。《詩譜》中關于“巫師與歌舞”作為一種職業記載，也能從側面證明“音樂與舞蹈”是相伴在一起的，一直都在伴隨這人類的成長，他們之間有一種血脈相連的關系，都有一種熱烈但嚴謹、活潑但井然的表現手段。音樂有很強的塑造力，但是在具體形式上比較弱小，但舞蹈卻可以在表現形式上有很強大的發揮，音樂能夠啟迪人類的心靈世界，可以把難于表達的形式進行可視化。“音樂與舞蹈”的結合可以說是天作之合。

三、從藝術范疇看，音樂與舞蹈的文化類屬部分趨同

舞蹈在藝術的表現形式或者是感知形式都有不同的歸屬，音樂是屬于感知藝術和聽覺藝術；但舞蹈是屬于多維藝術或視覺藝術。但是從藝術的創造形式來說［2］，“音樂與舞蹈”都能夠放映出主體所表達的主客觀內容，都能展現不同的社會功能，從展示形式來說兩者也有多種多樣形態的聯系。這種聯系通過兩者的有機結合，使得“音樂與舞蹈”表現形式更為多樣化，表達內容也更加豐富多樣，人類的感知能力也能夠從不同表現形式體現出來。

1.根據不同的藝術形態創造方式，藝術可以歸為四個大類，造型藝術、語言藝術、表演藝術以及綜合藝術。“音樂與舞蹈”都是歸屬于表演藝術。音樂是用聲音來傳遞藝術，玩舞蹈則是通過人體的優美動作來傳遞藝術，連續的流動，表達不同種的情感。

2.根據不同的藝術形態創造的方式是多種多樣的，藝術又可以分為再現藝術和表現藝術，“音樂與舞蹈”都屬于表現藝術，它們都是標膠側重內部的表現形式，通過內部的主觀世界來傳遞出對外部世界的感知。

3.根據現代藝術作品的不同種社會功能，藝術又能夠分為審美藝術和使用藝術。“音樂與舞蹈”都能夠歸屬為審美藝術。二者都是為了滿足人類的視覺或聽覺審美，用藝術的品質來給人們一種審美的快感或審美的享受。

四、從藝術符號看，音樂與舞蹈的節律具有一致性

作為一種藝術符號，“音樂與舞蹈”都是在表達人類的內心世界感受［3］，從另外一個方面來說都在說明人們的生活情況，通過不同的藝術形式來書寫生活的情感，人們的日常活動帶來不一樣的靈感，這種靈感能夠給創作客體一種記錄的形式，進而用“音樂與舞蹈”表現出來。從這種表現形式來看他們具有高度的一致性，都是通過節律來控制藝術的輸出步驟，節律快，“音樂與舞蹈”輸出的快，反之則慢。像前面提到的，“音樂與舞蹈”在生態上有必然的聯系，所以他們在人們的心里、體形或者運動方式上都有高度的一致性。

從符號學的觀點來看，“音樂與舞蹈”都在呈現一種符號表達的過程，但是符號是一種流動的符號，這種流動性必然包含有節奏，這是一個不能缺少的因素。節奏值得是在不同時間內的音符或者是動作的序列，節奏能夠看作是“音樂與舞蹈”的關節，這些關節能夠把每一段都巧妙的連接起來，形成一個完美的整體。其整體的節奏也就表達了舞蹈的形態。節奏在控制上是通過節拍來完成的，它是“音樂與舞蹈”所存在的共同點。節奏在“音樂與舞蹈”控制著整個形式的表達方式，也是兩者的脈搏。

五、結語

從以上分析可以達到“音樂與舞蹈”是兩種不同種類的藝術表達形式，也是兩種不同的藝術方式，但是他們能有機結合成為一個科學的整體，這個整體能夠產生巨大能量，讓藝術表達更加完美更加豐富更加美觀；這是因為“音樂與舞蹈”在藝術本質、藝術生態上都有著相同的特征，這就使得“音樂與舞蹈”能夠完美的揉合在一起，共同表達出一種人類對世界的不同感知形態，也能夠自我升級成為一種更高的表現形式。因此，我們應該更好的樹立理論上的知識，這樣更加有利于獎勵一個更加清晰、更加系統、更加條理分明的藝術學科體系，促進“音樂與舞蹈”能夠得到更加健康的發展。

參考文獻

［1］甘玉蓉.試論“音樂與舞蹈學”藝術本體的共性體征［J］.音樂大觀，2014

［2］朱良志.破解中國舞蹈的生命之美［J］.中國藝術報，2012

［3］湯旭梅.超然逸出，清空曼妙——論中國古典舞的氣韻之美［J］.北京舞蹈學院學報，2008（4）

中圖分類號：C40

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）05-0201-01

作者簡介：陳麗莎，女，漢族，湖南科技大學研究生，單位：湖南交通職業技術學院，研究方向：音樂與舞蹈學。