名師的教育理念與實(shí)踐

名師的教育理念與實(shí)踐

策劃人語教師專業(yè)成長路上需要多種多樣的營養(yǎng)做儲備，才能使之根深葉茂。在這條路上有這樣一些人，他們把一群教育尋夢者召集在一起，共同學(xué)習(xí)、共同研討、共同扶持、共同追尋，他們領(lǐng)著這群尋夢者激情前行。

這一期，我們?yōu)榇蠹彝扑]幾個名師工作室的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，他們的自覺、自發(fā)研修之旅，會給大家一些思考和借鑒，正所謂一個人走不遠(yuǎn)，一群人才能奔向詩和遠(yuǎn)方……

(呂英)

蘇明強(qiáng)泉州師范學(xué)院副教授，教育科學(xué)研究所副所長，北京師范大學(xué)訪問學(xué)者，泉州師范學(xué)院附屬尊道小學(xué)校長?，F(xiàn)為教育部特殊教育學(xué)校義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)審議組專家，教育部“國培計(jì)劃”高端研修項(xiàng)目小學(xué)數(shù)學(xué)“種子”教師，國內(nèi)多所師范大學(xué)“國培計(jì)劃”培訓(xùn)專家，福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)基地首席專家，福建省首批基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)專家，福建省第七屆高等教育教學(xué)成果一等獎。

通過執(zhí)教小學(xué)數(shù)學(xué)研究課開展教學(xué)研究，在教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中尋找最佳結(jié)合點(diǎn)，逐步形成理論與實(shí)踐接軌的教學(xué)研究模式，在國內(nèi)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中具有較好的影響。近年來,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展數(shù)學(xué)四基、四能的教學(xué)研究，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)好玩的教學(xué)理念，主張通過把握數(shù)學(xué)本質(zhì)，融入數(shù)學(xué)思想，突出數(shù)學(xué)思考，讓課堂煥發(fā)數(shù)學(xué)應(yīng)有的魅力！