天價學前班是如何煉成的

打著“奧數”和沖刺名校的噱頭，10個月學費接近5萬元，比大學4年的學費還高。在武漢，銜接幼兒園和小學的天價學前班正引起家長們的關注。但天價學前班早已不是新聞，如今許多城市由民營資本經營的幼兒培訓機構里，各種各樣的學前班個個價格不菲。那么，它們是如何煉成的呢？

客觀上說，有需求就有市場。“上私立幼兒園不便宜，上公立幼兒園不容易”，這是許多學齡前幼兒家長發出的感嘆。要想進收費低、條件好的公辦幼兒園里的學前班，除了“占坑”排隊之外，還得“拼錢拼命拼關系”。而在應試教育的烘托下，許多家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，于是咬緊牙關也要將孩子送入私立的特色學前班，這無疑推動了民辦培訓機構的收費。

但從根源上說，天價學前班之所以受熱捧，更是因為家長們期待教育公平，又希望以不公平的競爭取得優勢競爭地位的畸形心態造成的。家長們之所以相信天價學前班能讓自己的孩子進入名校，正是因為優質小學資源匱乏及招生具有很強的應試性，而天價學前班恰恰是針對名校面試舉辦的培訓班，甚至有名校的老師親自輔導。

近年來，教育部多次下發通知，要求防止和糾正幼兒園“小學化”傾向；《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010～2020年）》用政策法規的形式予以確立。但從現實來看，尚未完全銜接的小學入學方式、尷尬的教育資源和家長的焦慮心態等，構成了這一政策執行的重重阻力。顯然，要消除天價學前班這一畸形市場，還得依靠政府加大教育投入，打破現有評價體制，實現教育資源均等化，促進教育公平。

（轉自《楚天都市報》）