淺談如何加強未成年人思想道德建設

帥興祿

未成年人是中國特色社會主義事業的接班人，是祖國未來的建設者。他們的思想道德素質如何，直接關系著我們特色社會主義建設事業的成敗、民族的興衰、祖國的未來。筆者認為，應全面改進德育工作，開展全方位、多角度、深層次的主題教育活動。具體說來，可從以下幾方面入手。

一、抓目標任務，培養合格中小學生

“教育為本，德育為先”。近年來，我們始終把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于學校教育教學等工作的各個環節。建構“以學生為中心、以情境為中心、以活動為中心”的德育理念，把全體學生培養成為愛家愛國、具有社會公德、文明行為習慣、遵紀守法的好公民作為學校德育目標，以開展“祖國好·家鄉美” “三生四愛五心五好”“明禮知恥·崇德向善在校園”和“紅領巾心向黨歌詠比賽暨中華經典誦讀”等主題教育活動來達成學生的行為目標，使學生在活動中情感得到了熏陶和升華。

二、抓師資隊伍，優化德育教師團隊

建立一支高素質的德育隊伍，是德育工作卓有成效的根本保障。為大力推進全縣德育工作，我們精心選配德育隊伍，建立了有領導抓、有領導管、有部門相互配合、有班主任教師具體負責實施的梯級領導小組。同時，務實德育隊伍培訓，采取多種方式開展培訓，如開展家教培訓，促使家長掌握科學的教育方法，共同教育子女，增強了德育隊伍特別是骨干班主任培訓的實效性。

三、抓活動載體，豐富德育工作內容

在加強未成年人思想道德建設工作中，我們堅持以民族精神、誠信、心理健康、日常行為、法制、科技創新等教育為重點，并根據學生的心理特點和認知規律，不斷豐富和更新德育內容。

1、弘揚和培育民族精神。我們把愛國主義教育，弘揚和培育民族精神作為加強和改進未成年人思想道德建設工作的有力抓手，結合中華民族的歷史、中華傳統美德開展愛國主義教育，培養學生的民族精神。

2、加強誠信教育。我們堅持以培養“誠信師生”為目標，開展了以創建誠信校園為主題的誠信教育實踐活動，培養學生誠實守信的良好品質。

3、開展心理健康教育。心理健康教育是素質教育的重要組成部分，是促進未成年人身心全面和諧發展和素質全面提高的重要教育內容。針對全縣留守兒童增多，學生厭學、迷戀網絡、心理脆弱、抗挫折能力差等現象，我們一是廣泛開展心理健康教育工作。二是舉辦專題講座。三是大力加強鄉村少年宮建設。

4、強化日常行為規范教育。從小養成良好的行為習慣，會讓學生終身受益。我們堅持從幼兒教育、中小學教育，把著重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反復訓練，促進學生文明行為習慣的養成。

5、加強法制教育。堅持把法制教育列入中小學課程，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。全縣各學校都聘請了法制副校長，建立健全了法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮法制副校長和法制輔導員的作用。

6、加強科技創新教育。科技創新是一個民族不斷前進的動力。全縣各學校每年都以舉辦青少年科技創新大賽活動為契機，通過科普知識專題講座、組織參觀科普展、開展科技活動周、舉辦校園體藝節等精彩紛呈的科普教育活動，全面加強青少年學生的科普教育。

7、加強廉潔教育。我們將廉潔教育作為中小學思想道德建設的重要內容，滲透到學校教育的各個環節，提高學生的道德素養。

8、加強安全教育。我們高度重視安全教育，全縣各學校全面落實了校園安全人防、物防、技防工作，形成了學校安全責任全員化、安全工作全程化、安全監督全方位的格局。通過開展突發事件、應急處理及逃生演練等活動，提高師生識險、避險、自護自救意識和能力，增強了校園安全應急防范。同時還開展青少年犯罪預防、防艾、禁毒、網絡成癮預防等方面的宣傳教育，覆蓋率達100%。

四、抓組織機構，建立德育工作長效機制

我們把加強和改進德育工作放在學校管理的突出位置，切實加強德育工作領導。成立了以局長為組長、分管局長為副組長、相關股室負責人以及各學校校長為成員的學校德育工作領導小組，全面加強對學校德育工作的過程性檢查和指導。同時把德育工作納入到學校評估、工作檢查、校長目標管理考核的重要內容，定期或不定期地開展檢查，每年對學校完成德育目標和履職情況進行考核，確保德育工作落到實處。各學校都相應成立了校長全面負責、分管校長直接負責、政教處具體負責，團委、工會、少先隊等密切配合的德育工作領導機構，建立了完善的德育工作網絡，健全了各機構的工作職責和工作制度。

總之，加強未成年人思想道德教育，我們不但要提高他們的科學文化素質，而且還要提高他們的思想道德素質，要充分了解未成年人的基本生活狀況，把未成年人思想道德教育貫穿于教育的全過程，要認真抓好未成年人思想道德教育內容研究，豐富和創新德育內容，切實推進社區教育和社會力量的有效整合，實現學校、社區、家庭的良性互動，進一步促進未成年人思想道德建設上臺階、上水平。