奧本未來AR技術不成熟沒關系，先占領市場再說

趙東山

團隊核心成員都來自哈佛，深度研究過中美教育市場。

“多年以來孩子們的玩具幾乎沒有什么變化，除了電子游戲侵占了一部分時間。”在麻省理工媒體實驗室里，奧本未來創始人雷雨觀察到青少年對AR相關內容非常感興趣，這使他得到了創業啟發。

在智能互聯的時代，大多數父母都不希望孩子太過沉迷于電子屏幕，所以雷雨希望能把AR這樣體驗感極強、內容極為豐富的技術帶入到孩子們平時的學習和娛樂中，更好地結合實體物體和虛擬的信息，同時把教學目標融入到這種互動過程中。

先占市場

雷雨告訴創業邦（微信：ichuangyebang），經典的樂高玩具雖然有益智效果，但每一套仍需要按照手冊拼搭，過程和結果都是限定好的，都是單向輸出，缺少互動性，而AR技術可以帶來多種多樣的主題和拼搭時的交互，比如不同的時代、不同的故事情節甚至不同的教育目標。

此外，AR技術還可以在傳統的玩偶型玩具和動物識字卡片上投射出三維的場景和動物模型，孩子們可以用實體玩具和虛擬環境進行互動，在內容豐富度和交互反饋上與之前的傳統玩具相比大大提升。

雷雨認為，雖然AR與教育的結合市場潛力很大，但技術不成熟外加市場教育化程度低，可能會限制AR在教育中的大面積使用。因此，不同于其他AR手機應用或是早期還未成熟的“頭顯設備”，奧本未來采用相對成熟的互動投影硬件來實現AR的效果，從而盡快在內容和軟件層面上進行開發，迅速占據市場。

奧本未來的技術特點主要表現在三個方面。第一，因為奧本未來選擇使用的是深度傳感器和投影儀，這套已經成熟的硬件設備比市面上大部分用iPad或是不成熟的眼鏡的AR玩具在體驗上好很多。

第二，奧本未來自主開發了基于空間AR技術的OpenEngine引擎架構，可以把硬件傳感器系統和成熟的內容開發平臺（游戲引擎）相結合，同時還在此基礎上開發出如深度信息提取、手勢識別、物體識別和聲音識別等功能包，大大降低了為該硬件開發相應軟件的成本。

第三，奧本未來在提升體驗方面所采用的第二代建模技術，市場上暫時沒有同類公司探索這個方向。

哈佛班底

目前，市面上與AR相關的創業項目都處于早期發展階段，而奧本未來最大的優勢來自其團隊和技術，他們的團隊核心成員都來自哈佛。

創始人雷雨是哈佛博士畢業，專注于傳感器和納米技術的研究。本科從伯克利畢業后，雷雨供職于埃森哲咨詢公司，專門從事教育娛樂產品銷售和市場推廣工作。上一個創業項目他做的是給父母用的減震照相機，也深度研究過中美的教育娛樂市場，在技術產品設計上也有4年的經驗。

聯合創始人賈夢畢業于哈佛景觀和產品設計碩士專業，曾在巴黎和東京兩個著名的設計所工作過3年。技術合伙人沈方陽是中國工程院院士趙沁平（前教育部副部長）的博士生，專注研究虛擬現實和AR技術。

目前奧本未來在內容端主要依靠自己開發的原生內容，未來將組織歐美的第三方開發者社區活動，鼓勵更多的內容生成。

雷雨告訴創業邦（微信：ichuangyebang），奧本未來將在隨后兩個月把底層的技術開發完畢并且做出一款游戲，預計在12月份的時候通過Kickstarter和Indiegogo進行歐美市場的眾籌，眾籌的資金將用來實現硬件的設計、小型化、原型和小批量的生產。

而產品的長期計劃是做多款有互動感的游戲，并且奧本未來打算開發平臺給第三方的內容開發者做更多的內容社區。此外，奧本未來已經獲得水木資本的數百萬天使輪融資，預計在明年的5月份啟動下一輪融資計劃。