高校體育教學環境的優化策略探究

趙珊珊（中央財經大學體育經濟與管理學院，北京　100081）

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高校體育教學環境的優化策略探究

趙珊珊
（中央財經大學體育經濟與管理學院，北京100081）

摘要：在體育教學中，教學環境是至關重要的，在新的歷史時期，體育教學已經有了新的發展，體育環境也發揮著越來越重要的作用。如果體育教學的環境非常好，那么就會提升教學主體的態度，增加教學的效益，提升教學的質量。為了進一步優化體育教學的環境，提高體育教學的實效性，本文采用邏輯分析法和文獻資料法深入研究了優化體育環境的策略，分析了體育環境的構成要素和作用，提出了優化體育環境的策略，希望能夠對我國的體育教學有一定的借鑒意義。

關鍵詞：高校；體育教學環境；構成要素；影響；優化策略

在體育教學中，體育環境發揮著不容小覷的作用，在新的歷史時期，這也是一個備受關注的課題。因為，無論是什么形式什么內容的體育教學，都需要在一定的體育環境中進行和開展，沒有體育環境，體育活動就無從談起。所以，優化體育環境是十分關鍵也是十分重要的。教學環境不僅會影響學生的學，還會影響教師的教，而且，體育環境還把體育教學引入到一個正確的軌道。因此，體育教育的工作者必須認真思考什么樣的教學環境是正確的，我們應該如何調控體育環境，怎樣才能夠把體育環境與教學內容緊密結合在一起，怎樣才能真正發揮體育教學的作用。

一、體育教學環境對體育教學活動產生的影響

（一）積極的影響作用。

通過實踐證明，教育環境不同，對于體育教學的作用也不一樣，教育環境不同，教師就會采用不同的教學方式，這樣就會產生不一樣的教學效果。如果在體育教學中，我們有先進的教學設備，有豐富多樣的體育器材，那么就會促進體育活動的順利開展。一個良好的教學環境會有非常強的凝聚力，體育環境會把所有的學生都凝聚到一起，從而使這些學生具備一樣的歸屬感和認同感，在體育教學中體會到快樂，感受到輕松和愉悅。體育環境對于社會心理也會產生一定的積極作用，體育環境能夠使學生們之間建立起一種良好的關系，形成一種優良的教風和學風，營造一種健康的輿論環境。引導學生形成正確的認知和行為，不斷激勵學生學習，提高學生學習的積極性，提高教師的教學實效性，使學校的體育教學能夠順利開展。

（二）消極的影響作用。

一個良好的體育環境能夠促進教學活動順利開展，但是，一個惡劣的教學環境則會阻礙教學活動的順利開展，使教師的教學實效性明顯降低。一個紛繁錯亂的教學環境容易造成學生分心，注意力不集中，如果體育環境不衛生，那么會影響學生的健康狀況，器材設施的不完善，則會導致學生失去學習興趣，如果開展體育活動是在長期的強光照射下，那么學生的健康就會收到嚴重影響。如果師生之間關系不和諧，則不利于學生心理健康發展。這些因素都會影響學生的學習效果，也會影響教師的教學效果，使教學的實效性降低。所以，在體育教學中，要不斷優化體育環境，為學生營造一個良好的教學環境，排除這些消極因素的影響。

二、高校體育教學環境的優化策略

（一）優化體育物質環境策略。

1.對環境設施的整體布局進行優化。

設施環境包括運動器材、運動場地等，在體育教學中，這些都是基本的必備的設施。這些設施是否完善直接影響學生的學習效果和教師的教學效果。隨著社會的不斷進步與發展，現在學校的體育館不只是單純地用于健身，另外，還會被用來娛樂，體育設施能夠發揮多重功能，為學生提供多個層面的服務。

2.對地域優勢、自然環境進行優化。

自然環境指的是人力不能改變的位置。學校在開展體育活動的時候，需要讀學校的環境有一個詳細的了解，整體掌握學校的環境，在選擇環境的時候，喲啊主義揚長避短，趨利避害，因地制宜，選擇合適的教學環境，這樣會收到事半功倍的效果。

3.對時空環境進行優化。

時空環境指的是學校的時間因素和空間因素。這兩個因素不僅受到人為的影響，亞輝受到其他因素的影響。所以，要想合理安排時間和空間并不是一件容易的事。教師必須要合理的安排體育活動進行的最佳時間，分析開展體育活動最適宜的空間。

（二）優化社會心理環境策略。

1.對學校領導的支持進行依靠和爭取。

學校領導的知道思想和決策會決定體育活動的開展，而且會影響學校的校風建設。根據我們的調查顯示，很多體育活動開展非常順利地學校，很多有著優良的校風的學校，他們的學校領導都高度重視體育活動的重要性，能夠充分認識到體育活動的意義，而且能夠真正實施政策的內容。

2.對校園體育文化的良好氛圍進行營造。

校園體育文化的主體是學生，核心內容是體育文化活動。如果學校具有良好的體育文化氛圍，那么就會引導學生形成正確的體育價值觀，培養學生的一種積極的體育態度，調動學生學習體育的積極性，不僅會使學生的學習效果得到提高，教師的教學實效性也會得到提高。

3.對課程結構進行優化。

為了更好地實現體育教學的教學目標，教師應該吧課堂教學與課外的體育活動緊密結合在一起，在體育活動中滲透課外體育活動的內容，把課內教學與課外學習緊密結合在一起，發揮課堂的整體性的作用。

三、結語

在體育教學中，教學環境發揮不可替代的作用。當然了，任何一件事，都是有兩面性的，體育環境也一樣，有積極的作用，也會有消極的作用。所以，優化體育教學的環境是勢在必行，具體的優化措施還需要體育工作者不斷地探討，不斷為高校的體育教學注入新鮮的血液。

參考文獻：

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［3］盧競榮.大中學校體育教學環境的現狀與發展對策研究［J］. 北京體育大學學報. 2009（05）。

中圖分類號：G807.4

文獻標識碼：A

文章編號：1671-864X（2016）06-0154-01