淺談民辦高校羽毛球教學方法的構建及創新

唐偉

（武昌職業學院 湖北武漢 430202）

淺談民辦高校羽毛球教學方法的構建及創新

唐偉

（武昌職業學院 湖北武漢 430202）

現階段在我國教學改革進一步深化的背景下，高校的羽毛球教學的改革方面也要能進一步加強。我國的民辦高校是教學的重要力量，通過加強民辦高校的各方面教育，對我國整體教學水平的提升有著積極意義。該文主要就民辦高校羽毛球教學創新的重要性和教學的現狀加以分析，然后結合實際對民辦高校羽毛球教學的問題和創新策略進行探究，希望能通過此次理論研究對我國的民辦高校羽毛球教學的質量水平提升起到積極促進作用。

民辦高校 羽毛球 教學方法 創新

高校的體育運動教學項目當中的羽毛球運動是比較重要的，這也是高校學生比較喜歡的運動項目，在教學的基礎上比較突出。羽毛球教學運動在我國的教育過程中得到了很大程度的普及，在高校中的羽毛球教學就成為重要的項目，這對提升學生的全面素養有著積極的意義。通過從理論層面對民辦高校的羽毛球教學方法的創新進行研究，對整體的教學發展比較有利。

1　民辦高校羽毛球教學創新的重要性和教學的現狀分析

1.1民辦高校羽毛球教學創新的重要性分析

對于當前我國的民辦高校羽毛球教學，在教學的模式以及方法的創新方面就比較重要。通過羽毛球教學方法的創新，對學生的羽毛球學習理論和技能的掌握就比較突出，能最大程度地將羽毛球教學的質量水平得以提升［1］。在高校的羽毛球教學中，由于學生自身的體質等層面都有著很大的差異性，所以在實際的教學過程中就有著很大難度，而在教學的方式方法上進行創新，對實際的羽毛球教學質量水平的提升有著積極意義。

另外，民辦高校作為我國高校教育的重要力量，對培養適應市場發展的人才有著積極意義。在新課程改革的實施下，對高校的各層面教學的發展也有著新的要求，在對一些運動項目的開展方面也呈現出多樣化的趨勢，這就為學生的身心健康發展打下了良好基礎。

1.2民辦高校羽毛球教學創新的現狀分析

民辦高校的羽毛球教學發展中，新課程標準指導思想的深化和落實對羽毛球教學的模式創新有著要求上的提升。健康第一的指導思想發展背景下，素質教育的理念在羽毛球教學中有著深化，國家在對高校的體育教學指導方面做出了比較詳細化的規范，對體育課程的性質進行了定位［2］。在實際的教學中以人為本的教學理念得到了充分重視，在教學的任務上也有著明確化的規定，將學生的體制增強以及對學生的健康水平的提升等方面，作為重要的實現目標。

民辦的高校在羽毛球教學過程中的各個方面都還沒有得到成熟化，例如，在羽毛球的師資隊伍建設層面來看，專業化的教師隊伍比較缺乏。教師的專業程度以及學歷的程度等方面都沒有得到完善化呈現，這些就會對羽毛球教學產生很大的負面影響。再有就是在教師的性別以及專業的比例平衡度方面也需要進一步協調。學生在對羽毛球的學習過程中，也會存在諸多的問題，學生的學習興趣方面不是很濃厚［3］。這些方面的問題都要能得以充分重視，通過積極有效的方法來改善當前的羽毛球教學現狀。

2　民辦高校羽毛球教學的問題和創新策略

2.1民辦高校羽毛球教學的問題分析

從當前我國的民辦高校羽毛球教學的實際情況來看，還有諸多層面存在著問題有待解決，這些問題主要體現在高校對羽毛球運動場地的建設層面，缺少資金的足夠支持，使得羽毛球運動的場地成了很大的問題，這就直接影響到學生對羽毛球運動的練習。有的民辦高校的羽毛球場地的開放受到限制，有的只在授課的時間內對外開放，這使學生的羽毛球運動的興趣培養就會受到很大的阻礙，也不利于學生羽毛球運動技能的提升［4］。

再者，民辦高校的羽毛球教學中教師層面的問題也比較突出。老師自身的專業化對學生的影響是比較大的，如果教師自身的專業程度不高，在教授學生羽毛球練習的時候也會存在著諸多的問題。從當前我國的民辦高校羽毛球運動的教師隊伍的發展情況來看，一些老師根本就沒有專業化的知識，只是對羽毛球的運動有著相應的了解就開始上崗教學，對一些比較專業科學的教學方法沒有了解，這就對學生的羽毛球學習產生了很大的阻礙。

另外，受到傳統教學思想觀念的影響，一些教師在羽毛球運動教學中的方式方法還比較欠缺，對學生不能正確有效地加以引導，這就不利于學生的進一步發展。加上學生自身的身體素質有著很大的差異性，在教學中也對教師的羽毛球教學帶來了很大的麻煩。而一些老師在傳統的教學思想觀念的影響下，就會在具體的教學中不能發揮真正的教學作用，導致了整體教學效果不是很好。

2.2民辦高校羽毛球教學的創新策略

為能對民辦高校羽毛球教學方法得以創新應用，提升高校羽毛球教學的水平，就要能從多方面加以充分重視，在措施的實施上能科學化。筆者結合實際對民辦高校羽毛球教學的方法創新進行第一，加強民辦高校羽毛球教學方法的創新，就要能注重教學目標體系的優化。羽毛球教學的目標體系層面得到了優化，才能有利于高校羽毛球教學的可持續發展。在當前的科學技術的進一步發展下，這也對高校的羽毛球教學的課程改革起到了推動作用，將羽毛球教學運動的素質化指導思想得以應用，就能保障整體的教學水平提升［6］。在對羽毛球教學的目標體系的優化方面，就要堅持健康第一的原則，要將學生的終身體育的觀念不斷深化，通過羽毛球運動的學習，幫助學生能夠有計劃地、科學化地來實現目標。

了探究，這就能有利于實際的教學水平提升。

第二，對羽毛球教學質量水平的提升，就要能充分注重培養學生學習的興趣，將學生的積極主動性得以激發。只有讓學生在興趣的基礎上學習羽毛球教學，才能有利于學生的學習效率水平的提升，對羽毛球練習的主動積極性才能有效激發。這就要加強對羽毛球教學的改革措施實施，將新的教育技術在羽毛球教學中得以應用，為學生營造出動態化的教學環境，這對學生的學習興趣激發有著積極意義。將多媒體網絡技術在羽毛球教學中加以應用，就能為學生創造動態化的學習環境，激發學生的興趣。

第三，高校的羽毛球教學中，師資隊伍的建設工作是比較重要的，只有充分保障師資隊伍的質量水平，才能有助于學生的學習效率水平的提升。老師在自身的專業化程度上要不斷加強，能夠積極地打造高素質的羽毛球教師隊伍，從而才比較有利于對學生的教學。從具體的措施實施上，各教育主管部門對高校的羽毛球教師都要能夠有嚴格化的要求，不斷地提升教師自身的業務水平［7］。老師方面的專業化能力得到了有效提升，才能為培養學生的專業化水平提升起到積極促進作用。

第四，民辦高校在羽毛球教學質量水平的提升方面，還要注重基礎設施的建設工作完善實施。這就需要在羽毛球運動的場地建設以及設備的建設層面得以完善和強化，在資金的投入上要不斷加強，對羽毛球的運動場館的規劃工作要合理地實施。再有就是要注重對高校羽毛球運動教學中的組織工作的完善，努力營造羽毛球教學運動的氛圍，通過從多方面得以強化，才能有助于教學整體水平的提升。

3　結語

總而言之，對民辦高校的教學方法進行優化實施，就要充分注重和實際教學情況相結合，只有如此才能有助于整體的教學發展。民辦高校的羽毛球教學是促進學生綜合素質的重要課程，在這一方面得到了加強和完善，才能保障學生的綜合素質的提升，對教學的整體質量的提高才能起到積極促進作用。

［1］蒼鑫鑫.綜述高校羽毛球教學方式的構建與創新［J］.亞太教育，2015（12）：113.

［2］王莉.高校羽毛球課教學分析［J］.當代體育科技，2014（21）：46-47.

［3］陳聰.試論普通高校羽毛球教學中存在的問題［J］.當代體育科技，2014（18）：103.

G847

A

2095-2813（2016）09（c）-0036-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.27.036