多媒體在高?；@球教學的應用路徑探索

黃偉峰

(廣州體育學院 廣東廣州 510500)

多媒體在高?；@球教學的應用路徑探索

黃偉峰

(廣州體育學院 廣東廣州 510500)

在科學技術的推動下,計算機多媒體技術得到了長足發展,對傳統的高校教學方式、教育理念等方面都造成了很大的沖擊,并引起了現代高校的教學方法的改革。隨著多媒體技術在高校教學中的應用,大大提高了高校體育課程的效率,它不僅有利于學生對于籃球理論知識方面的學習和掌握,更能有效的提升學生的技能和水平,對我國籃球事業的發展具有極強的現實意義。該文通過在對多媒體在籃球教學中的實際作用進行有效地分析,指出多媒體在我國目前的高?；@球教學過程中,具有不可或缺的重要作用。

多媒體技術 高校 籃球教學 作用 路徑

在科學技術的推動下，計算機多媒體技術得到了長足發展，對傳統的高校教學方式、教育理念等方面都造成了很大的沖擊，并引起了現代高校的教學方法的改革。我國高校體育課程在走向科學化管理的同時，也對解決一系列在體育教學過程中遇到的困難，保證高校體育教學大綱目標的完成等方面都起到積極的推動作用。科學技術在高校教學的廣泛運用，有利于提高高校體育課程教學的訓練效果。

1 籃球教學使用多媒體技術的優勢

1.1有利于提升對體育理論知識學習的興趣

輕理論、重實踐是目前我國高校體育教學存在的通病，學生對體育理論教學沒有引起足夠的重視。當在理論課的教學過程中引入多媒體課件后，生動的運動場面，結合教師的即時講解，可以激發學生的學習興趣，把學生的注意力都集中在教學多媒體課程中，通過調動學生的學習興趣來學習理論知識，對于體育課程中所要掌握的知識也就更加深化。與此同時，教師在體育課的教學過程中，也必須要根據自身掌握的基礎知識和引導和證實體育課程中所涉及的內容，進而提升多媒體技術在體育教學課程中的質量。

1.2多媒體課堂教學有利于教學環境的改善，提高籃球技術

在日常訓練中，泛化、分化和整合是掌握籃球技術必經的三個階段，通過不斷的訓練達到動作熟練自動化，通過對技術動作的模仿來實現新動作的學習。在高校的體育理論知識學習過程中，往往是采用傳統的講座式教學方法。然而隨著科學技術的不斷發展，傳統的教學方法已經不適應當今高校的體育課程教學的需求，很難讓學生充分的理解和掌握籃球的動作要領，對團隊的配合、技巧的分析等方面也不能夠生動地表現出來。但是在引進多媒體技術教學后，可以把枯燥無味的理論知識轉化為即時的圖片和音頻資料，對于學生學習主動性的啟發具有重要的作用。

1.3提高籃球技術動作運用的正確性

引入多媒體教學后，可以通過把學生的動作數字化，再和專業的技術動作進行針對性的比對和分析，可以更好地找出自身的缺點和不足之處，進而提高學生的籃球技術。所以說多媒體的運用可以更有效地讓學生掌握核心技術動作。在籃球教學過程的初期，老師的親身示范和解說是學生學習籃球技術的主要途徑，老師動作做得準確與否直接關系到學生學習效果的好壞，由于老師受自身能力所限，在傳統的教學方法中無法實現一些比較復雜的技術動作、戰略戰術和一些重點難點。通過多媒體技術教學，可以把一些難點動作分解成若干步驟，讓學生更加清晰地了解一些技術要領，有利于學生形成和建立一個完整的、系統的動作概念。

1.4多媒體技術對教學方面的積極影響

掌握細微的動作細節和技術要領是籃球運動的重點，正確的戰術意識更是籃球運動中不可或缺的重要組成部分。所以戰略戰術的演示在教學內容中具有極其重要的意義，通過相關音頻比賽資料的播放，深化學生對籃球運動戰術的認識。如在實戰中團隊的配合、傳球的技巧、球員步伐的調整等方面，配合著教師專業知識的講解。使學生更加容易接受相關知識和技巧，進而提升學生的戰略戰術水平。

2 多媒體在高?；@球教學中的應用路徑

2.1要注重學生學習興趣的激發

多媒體教學的優勢在于以學生的興趣愛好作為出發點，進而激發學生學習的潛能和求知欲望，把復雜的場景簡單化，技術要領步驟化，讓學生身臨其境的感受到學習的樂趣，并在興趣的驅動下學習籃球運動的理論知識，迅速掌握技術要領，有效提高學生學習的積極性。通過有效運用多媒體技術的特殊效果和特效功能，可以提供一個生動活潑的教學課程，把枯燥的理論知識形象化，復雜的動作規范化，更好的提升學生學習的注意力和主動性，把平淡無味的傳統講座學習方式變成一場精彩的、簡潔易懂的學習過程，把學生的興趣和教學內容有效地結合起來，進而實現籃球教學過程中質量的有效提升。

2.2要充分發揮學生的主體作用和教師的主導作用

傳統的講座式教學方法，老師和學生之間的關系只是簡單的、制式的傳授和接收的關系，教學模式的單一化嚴重阻礙了教學質育發展不平衡是客觀存在的，通過構建和諧共生的環境協調體育產業的發展。和諧的共生環境可以提供充足的物質、能量，方便區域間信息的交流，資金的運轉，達到優勢互補的效果。共生環境可以打破地區和思想觀念的封鎖，進而促進全國統一的體育產品和服務市場網絡的建立，強化區域之間的交流和合作。東部無論是在物質資源還是基礎設施等方面都處于優勢地位，要加大對中西部在資金、技術上的支持，中西部要積極借鑒東部體育產業發展的先進經驗。針對同一區域內部提供相同質量的同質共生單元來說，為達到協調發展，不能盲目競爭，應在適度均衡有序的市場競爭環境中，通過競爭達到協同，促進同類企業之間資金流、人才流之間的良性互動，達到均衡發展。對于提供不同類別產業之間的異質共生單元可以優勢互補。

2.2調整區域產業結構，以發展體育服務業為重點，結合地域特色發展優勢體育產業

體育產業結構不合理的問題，嚴重制約了我國體育產業的發展速度。首先，要明白體育主體產業在體育產業鏈中與其他相關產業的關聯性，只有本體產業得到快速發展，才能帶動整個體育產業的全面發展。在經濟發達的地區優先發展體育服務業，通過積極鼓勵多元化體育服務投資形式；通過財政稅收等政策杠桿，推動體育服務業的發展；對于經濟發展相對落后的西部來說，在以發展體育服務業為重點的基礎上，應該結合當地的資源稟賦發展體育旅游業，民族特色的體育產業。

2.3加強政策引導，促進協調發展

區域政府首先要轉變政府職能，不能過分依賴于國家的宏觀調控，從意識上重視體育產業的發展。其次，完善區域體育產業發展的政策，制定新的鼓勵和優惠政策，消除區域內體育產業發展的阻礙力量。再者，制定監督、評價政策。最后，制定合理的目標機制。為促進區域的協調發展，要對區域的自身條件進行正確的審視，根據實際情況科學的制定目標機制。

3 結語

現階段我國體育產業已經成為啟動消費、拉動內需的新生力量，為市場經濟的可持續發展注入了新的活力。但區域體育產業發展不平衡仍是體育產業發展的絆腳石。目前，呈現出區域體育產業內容差異性較大，產業結構不合理；區域政府對體育產業發展在政策支持力度上差距較大；對其發展目標定位不合理，盲目發展。

為促進區域體育產業的協調發展，在經濟發達的地區重點發展體育服務業，以其較強的關聯性帶動體育相關產業的發展；在中西部發展地域特色產業。營造和諧共生的環境，東部應在資金、技術等方面加強對中西部的扶持，中西部應積極借鑒東部的管理經驗。與此同時，政府應制定相應的措施促進區域體育產業協調發展，并加強對區域間體育產業的監督管理。

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[2]王飛.區域體育產業協調發展中地方政府職能轉變探析[J].沈陽體育學院學報，2013，32(6):6-8，29.

[3]李國，孫慶祝.共生共榮:區域體育產業共生發展機制研究[J].武漢體育學院報，2012，46(9):50-54.

G841

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2095-2813(2016)04(a)-0122-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.10.122