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大學生創業動力影響因素實證研究

2016-11-26 08:12:46
長江叢刊 2016年34期
關鍵詞:環境大學生影響

孟 超

大學生創業動力影響因素實證研究

孟 超

隨著高校的擴招,更多學生可以享受高等教育,但同時也帶來一些問題,大學生同時就業引起就業危機,解決此危機找出大學生創業動力至關重要。從創業意識到創業實踐的心理過程也就是我們所說的創業動力對創業選擇起關鍵作用。在創業過程中,創業動力的影響因素對創業的成功與否至關重要。因此,我們必須要對影響創業動力形成的因素進行系統地研究,從而更好地促進創業。

大學生創業 創業動力 影響因素 建議

受高校擴招與經濟危機的影響,就業形勢嚴峻。探討創業動力與其影響因素之間的影響機制,不僅可以豐富創業研究內容,提出了很多有價值的理論,還可以擴展了大學生創業研究范疇,以此來推動大學生創業,有利于提高國家競爭力,有利于增加經濟活力,建設創新型國家,促進我國知識經濟的發展。

一、影響大學生創業動力的直接因素

(一)創業動機

高校大學生的創業動機包括對獨立、成就、權利、挑戰、財富和社會認可的動機,通過創業動機,高校大學生可以通過創業創造更大的物質財富,得到社會的認可,并且可以通過創業實現自我價值,獲得豐厚的物質財富。[1]當前學生的價值觀中,物質財富是實現個人價值的核心,根據動機決定行為的原理,具有較強的創業動機水平是推動大學生創業的重要動力。

(二)創業能力信心

創業能力信心是解決創業中的各種困難的保證,具有創業能力信心的大學生在生活中會更積極、更自動,相信自己能處理好各種事情,面對環境挑戰具有堅定的信念,面對新事物時總是具備充足的自信心。創業能力信心強的人能夠自信地面對各種壓力,高的創業能力信心在創業過程中更加積極、樂觀,從而能夠促進對困難的解決,如果具有高的創業能力信心的大學生,會付出較多的努力,遇到挫折時又能很快恢復過來,所以說,創業能力信心是大學生創業的重要動力。

(三)創業環境

創業環境是創業活動的重要切入點,改善企業的創業環境是促進企業績效提升的重要途徑。大學生的創業環境一個是政策環境,一個是校園環境政策環境。事實上,創業環境對大學生創業動力具有直接的影響,好的創業環境會提升學生的創業信心,提升創業動力。創業積極性并不高的學生,可能會因為不好的創業環境而改變自己的行為傾向。[2]所以創業環境對于大學生創業動力提升具有直接影響。

二、影響大學生創業動力的間接因素

(一)大學生特質

首先是創新性。學生要想創業具有一定的新的思想,要學習前沿的理論知識,具有較強的創新性與創新能力,初出茅廬的學子在創業過程中,會遇到很多預想不到的困難與問題,面對這些問題與困難,要是沒有創新性的方法是很難解決的,所以就要求大學生要具備創新性的追求和創新能力,以此來增加自己創業能力的信心,提升創業動力。

其次是學習精神。創業的高校大學生應有積極的學習精神,掌握到有價值的知識,即使失敗都沒有關系。積極性是創業家的重要特質,創業者還要具有良好的學習精神與意志,通過不斷的學習提升創業能力,才能夠以良好的心態面對挫折,而從失敗走向成功。由于大學生年輕,他們更加看重未來,因此大學生能夠通過不斷學習來增強自己的創業能力,提升自身的創業動力。

再次是闖勁。當前,很多大學生渴望到外面闖一闖,具有勇于直前的精神,這對創業能力信心的增強具有很大的促進作用,從而提升大學生的創業動力。但是往往高校大學生經驗不足,缺乏相應的創業經驗,從而降低學生創業的傾向。

(二)經濟基礎

學生創業現有的經濟條件是其創業的經濟基礎,經濟基礎的提升將增強創業成功的可能性,經濟基礎越好,學生創業信心就越強,越有利于增強學生的創業動力,反之,其創業動機水平就越弱。家庭經濟狀況很差的大學生的創業動機水平往往很差。因此,經濟基礎對學生的創業動力具有直接影響,而且成正比。

(三)創業經歷

具有親身創業經歷的大學生不多,學生自己的、父母的、親戚朋友的創業經歷都會直接影響大學生的創業成功率,父母或親朋好友的創業成功會直接增加學生的創業動機水平,增加自己的創業能力信心,也能夠通過對他們的學習,增加學生的創業動力。但是,失敗的創業經歷通過對經驗教訓的總結,也會增加學生的創業能力信心。

(四)創業教育

創業教育通過課程的改革,第二課堂活動的開展,使高校大學生成為具有開創型個性的人才,培養他們創業實踐活動所須的知識、能力。創業教育使學生具備開辦企業的能力,通過創業教育,可以提升大學生的創業動機水平,加大其創業的成功性,從而增強大學生的創業動力。

綜上所述,在分析完影響大學生創業動力的直與間接因素,可以看出,創業動機與創業能力信心、大學生特質、經濟基礎、創業經歷、創業教育都會對大學生的創業動力產生影響,因此,我們對大學生進行良好地創業教育,培養其創業能力與創業價值觀培養,增強大學生的創業動力,還要積極鼓勵和強化大學生的創新精神,增加學生對創業的體驗,增強大學生的創業動力。

[1]李良成,張芳艷.創業政策對大學生創業動力的影響實證研究[J].技術經濟與管理研究,2012(12).

[2]周憲,胡中鋒.大學生創業意向影響因素的實證研究:廣州案例[J].教育研究與實驗,2015(05).

(作者單位:遼寧工業大學)

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