數形結合思想在初中數學教學中的應用
2016-11-25 02:24:59謝紅霞
中學生數理化·教與學 2016年2期
謝紅霞
隨著我國對教育事業的重視程度不斷提高，各學校不斷改革，更新教學方法，提高教學質量，提高學生的綜合素質。數學主要是研究數量關系和空間關系的學科。對學生而言，具有一定的抽象性，不利于學生的理解。在初中數學教學中引入數形結合思想，能夠幫助學生更加輕松地理解數學，使學生能夠更好地掌握數學的學習技巧和知識體系。endprint
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