幼兒安全教育措施

施秋平

【摘 要】學前教育是對幼兒進行正確引導的重要過程，在我國的教育水平不斷提升的基礎上，越來越多的學前教育機構開始出現，在幼兒教育過程中應該要對幼兒進行充分的引導，從而使得幼兒能夠提高認知能力，比如要加強對幼兒的安全教育，使得幼兒能夠對各種安全問題進行防范。

【關鍵詞】幼兒教育；安全教育；策略

近年來學校頻繁出現的各種安全事故，使得學校對安全教育的重視程度越來越高。尤其是對于學前教育而言，必須要加強學前教育中的安全教育力度，才能使得幼兒的安全得到保障，促進幼兒的健康成長。在幼兒安全教育過程中，應該要對幼兒的認知能力水平進行提升，從而使得幼兒能夠對各種安全問題進行有效地認知和預防，防止幼兒受到人身傷害。加強幼兒安全引導教育是學前教育的重要內容，在當前很多學前教育機構，必須要提高管理者以及教師對安全引導教育的重視，將安全教育當做幼兒教育的一個重點內容，從而在日常教學過程中能夠將安全引導教育納入到學前教育的重要日程中。

一、對幼兒的個性特征進行掌握

在當前的教育過程中，應該要加強對素質教育理念的全新認知，應該要加強對素質教育以及以人為本的教育理念的應用，教師應該要明確自己的身份角色，對于傳統的安全教育教育過程中以教師講授為主的狀態進行改變，尤其是在對幼兒進行教育的時候，應該要考慮到幼兒的認知能力、個性特征，從而使得幼兒在學習和生活過程中能夠對各種危險進行有效地防范。比如幼兒一般是比較好動的，對外界也保持著一種好奇的心情，很喜歡去摸一些東西，比如一些插座開關，就很容易成為安全隱患，對此，教師應該要結合幼兒的認知能力和水平，對幼兒進行相應地教育，比如在教學過程中，教師可以在教室內的一些電源開關出設置相應的標記，用一些比較可愛的圖標進行標記，并且引導幼兒對這些標志進行認知，從而可以提高他們對安全問題的認識。教師應該要考慮到幼兒的理解能力和認知水平，不能完全采用填鴨式教育，而應該要結合一些有趣的活動，考慮到幼兒的接受水平，從而使得幼兒能夠明確安全教育的目標，能夠學會在任何時間進行自我保護。

二、提高幼兒的安全意識

幼兒園是學前教育的主要場所，也是幼兒開始與外部世界進行接觸的主要場所，他們開始與外界有所接觸，認識新朋友，開始學習基礎知識。在幼兒園的教育過程中，必須要將安全引導教育當作一個重要內容，提高幼兒的安全意識。由于很多幼兒在學習生活中對外界保持好奇心和沖動，因此很容易遇到危險，比如幼兒喜歡玩水，因此很喜歡到一些水池邊玩耍，但由于幼兒在玩水的時候很容易出現落水現象，他們的自救能力較弱，因此很容易出現危險。教師應該要考慮到幼兒的理解能力和認知水平，在教育的過程中不能完全采用填鴨式教育，而應該要結合一些有趣的活動，考慮到幼兒的接受水平，從而使得幼兒能夠明確安全引導教育的目標，能夠學會在任何時間進行自我保護。

三、在日常教育中貫穿安全教育

在開展幼兒安全教育活動時，需要將各種教學活動與安全教育教學聯系起來，從而使得幼兒學會在學習中加強安全保護，也可以在安全教育中學到一些實用的技巧。比如在樓道中可以粘貼不要擁擠的標記，在窗臺和欄桿上可以張貼不要隨意攀爬的標記，從而使得幼兒在日常學習中通過長期的潛移默化的引導，對這些安全標志有一定的認識，從而能夠防止幼兒在學習生活中做出一些危險的舉動。另外，幼兒安全引導教育過程中，應該要給幼兒提供一個良好的環境，在校園內，應該要加強安全管理，對一些安全隱患進行有效地規避，比如要加強校園保安的巡邏能力，嚴禁一些來路不明的人進入到幼兒園，防止社會威脅的出現。比如在幼兒的識圖教育過程中就可以加強對安全教育的引入，可以借助一些道具，比如進行安全標志講解的過程中，就可以準備一些救護車、消防車等道具，在不同的道具上粘貼安全標志，從而使得幼兒對這些標志有更加深刻地認知，對幼兒的安全行為有一定的引導作用。

四、與家長建立溝通和反饋機制

在安全教育過程中，家長也是一個十分重要的角色，家長在日常生活中對幼兒的引導也可以成為安全教育的重要內容，尤其在幼兒教育過程中，必須要積極加強家長和教師的溝通，并且要積極加強地教師和家長的安全意識的培養，使得教師和家長之間可以加強溝通，共同進行幼兒安全引導教育。比如教師在學校要加強安全引導，家長在家中和日常生活中要結合教師的教育內容加強對幼兒的鞏固教育，從而使得幼兒能夠對各種安全知識產生更加深刻地印象，從而更好地預防各種安全隱患。

五、結語

綜上所述，在學前教育中，安全教育是一個十分重要的內容，對于他們的健康成長有重要影響，在幼兒教育過程中必須要強化安全教育的重要性，從而使得幼兒能夠有效地規避一些危險。在當前的教育過程中要積極加強對安全教育的重視，提高幼兒安全教育水平，使得幼兒的安全意識能夠不斷提升。

參考文獻：

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