網絡政治信息對青少年政治社會化的影響及調控

羅琴

摘 要：在信息化的網絡時代，網絡政治信息給青少年政治社會化帶來了雙重影響。調控網絡政治信息促進青少年政治社會化需要建設主流網絡文化陣地、加強網絡陣地監管、構建網絡倫理規范體系。

關鍵詞：網絡政治信息；青少年；政治社會化

青少年時期是個體政治社會化的關鍵時期，該時期政治社會化程度直接關乎青少年“政治人”的實現程度。在信息化的網絡時代，網絡政治信息極大地影響著青少年政治社會化進程，把握影響、科學調控，對促進青少年政治社會化意義重大。

一、網絡政治信息對青少年政治社會化的正面影響

網絡政治信息具有政治性、方向性、戰略性的特征，通過廣泛傳播主流政治信息，有助于提升青少年的政治認知，塑造現代政治人格。

（一）傳播主流政治文化

政治文化是政治心理和政治意識的總和，每個階級必然存在反映其階級屬性的政治文化——主流政治文化。在特定的政治體系中，“統治階級的思想在每一時代都是占統治地位的思想”[1]。統治階級為了維護自身統治，需要傳播主流政治文化；而青少年作為未來社會的建設者和接班人，理應接受并內化主流政治文化。雖然傳播方式多樣，但統治階級所提倡的必然是官方可控的大眾媒介。在信息化的網絡時代，網絡自然成為青少年接收社會政治信息的重要渠道，通過廣泛接收網絡政治信息，經過自身政治實踐逐漸內化并認同主流政治文化。

（二）提升個體政治認知

政治認知是政治行為主體對“政治生活中各種人物、事件、活動及其規律等方面的認識、判斷和評價”

[2]。青少年只有具備了正確的政治認知，才能通過政治實踐轉化為政治行為，最終實現個體政治社會化。借助網絡傳播的信息涉及各個方面，其中包含大量政治信息，為青少年及時了解國情、世情帶來了便利。青少年通過網絡媒介，既能了解大量的政治現象，豐富政治知識，拓展政治視野；又能瀏覽、分析各種政治觀點，并運用新媒體將這些政治信息進行傳播和交流，深化政治認知、提升政治理性。

（三）塑造現代政治人格

政治人格是“行為主體的政治性格特征的總和及其慣常行為模式”[3]，具有時代性的特征。我國公民深受封建政治體制、結構和文化的影響，形成了傳統的政治人格——獨立性缺乏，依附于權力生存；由于長期處于較為封閉的政治環境下，傳統政治人格也缺乏開放性。當前正處于信息化的網絡時代，網絡政治信息的豐富性、開放性前所未有，青少年廣泛接收網絡政治信息，獲得了適應當代政治生活所必需的政治知識，培養起政治態度和情感，逐步形成比較穩定的現代政治人格。

二、網絡政治信息對青少年政治社會化的負面影響

網絡政治信息是一把“雙刃劍”，在推進青少年政治社會化的過程中，也會產生負面影響，減緩青少年政治社會化進程。

（一）消解主流政治價值觀

主流政治價值觀是社會成員在一定政治背景下形成的符合統治階級需要的政治價值觀念。傳統媒體時代的傳播方式較為單一，傳播的政治信息與官方保持一致，青少年政治社會化呈現出單向主導的特征，有助于形成主流政治價值觀。網絡傳媒迅速發展，擴大了政治信息的傳播渠道，但對主流政治價值觀也造成沖擊。特別是隨著網絡化、信息化的發展，青少年由于社會經驗缺乏，往往被動地、無甄別地接收網絡政治信息，易被西方國家和敵對勢力利用，經由網絡誤導其政治認知和評價，最終逐步消解主流政治價值觀。

（二）淡化個體政治責任感

與傳統的大眾傳播媒介相比，網絡具有傳播主體廣泛、虛擬性、開放性等特點。任何個體都可借助微博、微信、郵件、論壇等傳播政治信息，在監管尚未全覆蓋的情況下個體行為往往缺乏約束力。在網絡空間中，每個人都是虛擬的個體，隱匿的個人責任感會降低，特別是對于自身約束能力較差的青少年。同時，開放性的網絡使政治生活更加透明，現實政治生活中的陰暗面更多地暴露在青少年面前，理想與現實形成反差，青少年產生政治認知矛盾，原有的政治認知逐漸模糊，甚至產生政治猜疑心，政治責任感也隨之淡化。

（三）削弱個體政治實踐力

青少年要實現政治社會化，必須經過政治實踐環節。豐富的網絡政治信息使青少年能及時了解社會政治生活狀況，但這些信息并非青少年親身實踐得來的。網絡是一個虛擬化的空間，青少年在網絡交往過程中把自己與外界隔離，習慣于用虛擬的“人機交往”代替現實的“人際交往”，這樣必然在一定程度上削弱青少年的政治實踐力。同時，青少年借助網絡與他人進行政治交往，由于政治認知能力較低，通過瀏覽網絡政治信息而形成的政治意識也會因缺乏實踐經驗而降低科學性，最終將不利于青少年政治社會化的實現。

三、調控網絡政治信息促進青少年政治社會化的路徑

網絡政治信息對青少年政治社會化的影響客觀存在，科學調控網絡政治信息、因勢利導，是促進青少年政治社會化必然選擇。

（一）建設主流網絡文化陣地

借助網絡傳播主流政治信息，弘揚主流政治文化，加大青少年政治教育力度，是引導青少年政治社會化的重要方式。隨著網絡化、信息化的發展，西方國家憑借技術優勢通過網絡進行文化和價值觀滲透，使我國意識形態工作難度加大，這在一定程度上也增加了調控網絡政治信息推進青少年政治社會化的難度。主流網絡媒體作為黨和國家的喉舌，理應承擔起建設主流網絡文化陣地、掌握意識形態話語權的任務，積極宣傳馬克思主義中國化最新的理論成果，傳播主流政治信息，弘揚主流政治文化。當前，加強主流網絡文化陣地建設的重要任務之一，就是用社會主義核心價值觀引領多樣化的網絡思潮。調控網絡政治信息，為青少年政治社會化創造良好的網絡氛圍，通過潛移默化的影響，逐步培育起主流政治價值觀，必將加快個體政治社會化的進程。

（二）加強網絡陣地監管

將監管延伸到網絡空間，加強網絡陣地監管，發揮“硬約束”對青少年網絡政治行為的監督、管理、規范、調節作用，是推進青少年政治社會化的必要方式。網絡陣地輻射范圍廣，有效監管需動員各方力量。各級政府應結合青少年特點制定出具有區域特色的制度、規定等，掃除法律盲區，并加大宣傳力度，用法律法規來約束網絡政治行為。相應地，各級管理部門應加大對網絡政治信息的監管力度，嚴格把守網絡政治信息發布入口，規范網絡政治信息發布審核。從技術層面看，應大力開發安全技術，建立多層次的信息安全技術管理系統，以便進行有效地監控、過濾。對青少年這一群體而言，可建立專門機進行引導、監督，一旦傳播不良政治信息時要及時進行教育引導，提高抵御不良政治信息的能力，規范網絡政治行為。

（三）構建網絡倫理規范體系

“以德治網”就是要構建網絡倫理規范體系，運用道德的內在約束力引導青少年自覺抵制不良網絡政治信息。網絡倫理規范體系的建設首先要通過教育使網絡倫理思想深入青少年內心，增強網絡道德責任感，提高網絡倫理道德水平。同時，應注重培養青少年道德自律意識，提高自我約束力和辨別力，提高抵御各種不良網絡政治信息的能力。此外，在青少年在獲取網絡政治信息的過程中還要注重進行“內省”、“慎獨”等方面的教育，充分發揮青少年的主體性、能動性，激發其自我反思、自我教育的能力，提升青少年的網絡政治道德水平，自覺遵守網絡倫理規范。通過網絡倫理規范的構建，可進一步增強青少年抵御不良網絡政治信息的能力，引導其政治社會化良性發展。

[參考文獻]

[1]馬克思恩格斯選集（第1卷）[M].北京：人民出版社，1995.

[2]王浦劬.政治學基礎[M].北京：北京大學出版社，2014.

[3]周亞權.政治人格題解[J].探索，2007（4）.

（作者單位：西南大學 馬克思主義學院，重慶400715）