信息技術融入初中教育教學中的重要作用

卜玉

摘 要：我國的現代化發展越來越需要先進的信息技術了，信息技術已經滲透到了人們生產和生活的每一個領域，對我國的政治、軍事和經濟發展都有著重要的意義。在初中教育教學領域，融入先進的信息技術，將會對促進我國初中教育教學質量有著非常重要的作用。

關鍵詞：信息技術；初中教育教學；作用

為了使我國的初中教育教學更加具有現代化氣息，更加與時俱進，更加具有活力，我們必須掌握先進的信息技術，并將它融入初中教育教學當中。這么做才能使我國的初中教育與國際接軌，全面培養學生的各項素質以及學生的創新能力。接下來，本文就將詳細分析在初中教育教學中融入信息技術的重要意義。

一、現代化教育教學對我們提出的要求

1.創新教學目標

隨著信息化技術的發展，人們可以隨時在網絡上搜索到豐富的圖、文、視頻等資料，所以傳統的教學目標已經不能滿足現代化的教育需求。傳統的教學是以要求學生進行知識的識記和運用為目標，而現代化的教學則是強調以學生學會進行信息的獲取、分析、評價、加工和運用為主要目標。新的教學目標強調的是提高學生的分析意識和創新意識，我國現代化的發展更加需要的是具有分析能力和創新能力的綜合性人才。所以，為了初中各科教育教學的發展，必須要不斷地創新教學模式。

2.開放教學時空

隨著信息技術的發展，初中教育的教學空間已經不再僅僅局限于學校，我們可以持續開放教學空間。無論是在家里還是一些具備網絡條件的地方都可以成為我們的教學時空，學生可以不受限制地進行學習，這是傳統的教學所無法達到的。而且，網絡教學可以有效地實現師生、生生互動，可以有效地促進老師和學生之間以及學生和學生之間的交流。在這樣的有效交流過程中，不但能提高學生的學習成績，還能提高學生的溝通能力。

3.直觀表達教學內容

隨著信息技術的發展，我們在學習時可以通過信息技術更加直觀地表達學習內容。傳統教學中，教師和學生主要的學習依據是紙質課本，單調的文字內容很難使學生對知識有更加直觀的認識，而且很難引起學生的學習興趣。而加入了多媒體信息技術之后，初中課堂變得更加生動有趣，很多枯燥的晦澀難懂的知識經過多媒體課件的演示，將會變得更加直觀，更加容易理解。學生不會再對著枯燥的課本發愁，與此同時，他們的視野會變得越來越寬闊，他們的創新能力將會越來越強。

4.培養自主學習能力

隨著信息技術的發展，一個知識大爆炸的時代已經來臨，學生單單依靠教師的教學進行學習是很難滿足學生發展需求的。所以，我們必須要培養學生的自主學習能力，使學生可以充分利用網絡進行自主學習、自主探索、自主反思以及自主創新，只有這樣，學生才能真正成為學習的主人，才能真正成長為社會主義現代化建設需要的人才。

二、信息技術融入初中教育教學中的重要作用

1.提高學習興趣

信息技術相比于傳統教育而言，聲、光、圖等可以對感官有更深的刺激，可以改變傳統教育枯燥乏味的特點，可以使教育變得更加有趣，可以有效地激發學生的學習興趣。

2.提高教學效率

信息技術的融入可以有效地提高教師的教學效率，我們將一些幾何和其他學科上的抽象概念通過多媒體進行立體的展示，這樣的演示可以將抽象的概念形象化，可以很好地完成教學目標。

3.加強交流合作

信息技術的融入可以有效地培養學生的合作探究能力，傳統教學模式中，學生只能在課堂上進行知識探究，但是課堂時間是非常有限的，所以，會限制學生進行合作探究。如果應用了信息技術，學生在家里就可以通過網絡進行交流與合作探究，還可以通過網絡和教師進行交流，獲得教師的幫助與指導。

4.提供學習素材

信息技術的融入可以豐富學生的學習資源，比如說以往學生寫作文的時候經常是感覺缺乏素材，有了信息技術的幫忙，學生可以在網絡上找到大量的寫作材料，有效地解決了學生缺乏學習資源的問題。

5.提高創新能力

在初中教育教學中應用信息技術能幫助教師引導學生進行自主創新。學生的思維不再僅僅局限于課本，學生能充分利用網絡資源進行自主學習和談論探究，這樣能有效地啟發學生的自主創新能力。

綜上所述，通過以上的分析，我們必須明確信息技術在初中教育教學中的重要作用。作為中學教師，一定要不斷地與時俱進，要熟練掌握信息技術在教育教學中的應用，只要我們不斷地進行探索，充分將信息技術融入初中教學教學中，一定能夠使初中教育教學更加完善。信息技術在教學中的應用可以使我國的教育和國際接軌，可以有效地提高我國現代化人才在全世界的競爭力。教育部門也要多在這方面給予支持與引導，為各個中學提供資金和技術上的支持，這樣才能有效地加快初中教育教學的現代化進程。

參考文獻：

[1]張歡歡.信息技術在初中數學教學中的作用[J].大觀周刊，2014.

[2]張宇建.試談信息技術在初中語文教學中的作用[J].學周刊：B版，2015.

編輯 張珍珍