理論與實(shí)踐完美結(jié)合的民族聲樂教研

張小東

摘要：民族聲樂以其獨(dú)特的魅力和風(fēng)格在我國(guó)廣為流傳，對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展起到關(guān)鍵作用。本文主要分析和評(píng)價(jià)了《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》一書的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)和意義，希望對(duì)我國(guó)民族聲樂教研有所啟發(fā)。

關(guān)鍵詞：《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》 特點(diǎn) 結(jié)構(gòu) 意義

民族聲樂具有悠久的歷史，起源于秦漢時(shí)期，是我國(guó)為數(shù)不多的、依然流傳至今的傳統(tǒng)文化珍寶。在新時(shí)代背景下，民族聲樂已經(jīng)演變成為人們學(xué)習(xí)和追求的文化時(shí)尚，在生活中、校園中以及其他個(gè)場(chǎng)合中，如果可以唱出幾首極具專業(yè)水平的民族歌曲，肯定能博得眾人的眼球。因此，越來越多的人開始選擇學(xué)習(xí)演唱民族聲樂。對(duì)從事民族聲樂的教師來說，掌握科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)方法，是提高學(xué)生演唱水平的關(guān)鍵，所以如何科學(xué)地傳授民族聲樂演唱技巧，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，是當(dāng)前聲樂教師面臨的首要問題。而《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》一書的出版，為民族聲樂教師指明了教學(xué)方向。

一、《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的特點(diǎn)評(píng)價(jià)

《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》全面、科學(xué)地介紹了民族聲樂的相關(guān)理論。首先，它闡述了民族聲樂的各種唱法和基本原理，表述準(zhǔn)確，言簡(jiǎn)意賅，讓初學(xué)民族聲樂的學(xué)生及教師都可以輕松地理解其理論脈絡(luò)，進(jìn)而為學(xué)習(xí)演唱技巧提供理論支持；其次，《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》探討了學(xué)生如何在演唱歌曲時(shí)體現(xiàn)作者創(chuàng)作歌曲時(shí)的心理活動(dòng)，并分析了不同人在演繹作品時(shí)的心理活動(dòng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)演唱技巧提供了巨大幫助；最后，《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的作者充分結(jié)合了教學(xué)實(shí)踐和舞臺(tái)實(shí)踐，做到了理論和實(shí)踐的有效結(jié)合，有助于讀者深入體會(huì)民族聲樂的精髓及魅力。在閱讀《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的過程中，讀者不會(huì)覺得理論知識(shí)枯燥乏味，反而會(huì)激發(fā)自己對(duì)民族聲樂的熱愛之情。

二、《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)

《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》一書在結(jié)構(gòu)方面設(shè)計(jì)巧妙，它一共分為七章，系統(tǒng)全面地介紹了民族聲樂的理論知識(shí)和演唱技巧，綜合探討了民族聲樂的教育研究和方法。

第一章至第三章主要講述了民族聲樂的理論知識(shí)和演唱技巧，包括民族聲樂的相關(guān)概念、主要特征、歷史沿革、聲形唱法等。在闡述民族聲樂演唱技巧時(shí)，書中著重講解了胸腔共鳴、頭腔共鳴和口腔共鳴等發(fā)音方式，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)發(fā)聲在演唱民族聲樂時(shí)的重要性。

第四章主要介紹了民族聲樂的表演和創(chuàng)作，并且探討了民族聲樂的主要發(fā)展方向，強(qiáng)調(diào)了民間元素在作品創(chuàng)作中的重要作用，民族聲樂的發(fā)展一定要積極吸收和借鑒民間藝術(shù)精髓。

第五章以美學(xué)為立足點(diǎn)，闡述了民族聲樂的審美特點(diǎn)及美學(xué)基礎(chǔ)。為了促使人民群眾更多地了解及關(guān)注民族聲樂，讓人們充分感受民族聲樂所蘊(yùn)含的民族精神，《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》對(duì)這一部分進(jìn)行了詳盡的介紹，有助于讀者充分領(lǐng)悟中國(guó)傳統(tǒng)文化之美。

第六章主要闡述了民族聲樂的教學(xué)實(shí)踐及理論，并且探討了教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，為教師教學(xué)提供了重要參考。

第七章主要分析和闡述了民族聲樂的演唱處理技巧。一方面，演唱者要注意情感投入，根據(jù)曲風(fēng)變化，把握好自己的聲音力度、演唱音色、演唱節(jié)奏等；另一方面，演唱者要充分了解歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)、曲調(diào)特點(diǎn)、歌詞含義、創(chuàng)作目的和創(chuàng)作背景等。演唱者只有深入了解作品，再結(jié)合自身的理解高度、藝術(shù)修養(yǎng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、演唱技巧等，才能完美地將歌曲蘊(yùn)含的風(fēng)格特點(diǎn)、藝術(shù)感受和思想感情傳遞給聽眾。

三、《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的意義評(píng)價(jià)

《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》的問世，為民族聲樂教師提供了教學(xué)指導(dǎo)和正確的教學(xué)觀念，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生對(duì)民族聲樂學(xué)習(xí)的興趣及熱情，為繼承和發(fā)揚(yáng)民族聲樂作出了巨大貢獻(xiàn)。

綜上所述，《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》為民族聲樂的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。教師要積極參考、借鑒書中闡述的教學(xué)理念及方法，做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合。

參考文獻(xiàn)：

[1]王旭.理論與實(shí)踐完美結(jié)合的民族聲樂教研——評(píng)《中國(guó)民族聲樂演唱技巧與教學(xué)方法研究》[J].當(dāng)代教育科學(xué)，2015，（3）.

（作者單位：西安音樂學(xué)院）endprint