網絡媒體的視覺傳達設計研究

《視覺傳達設計原理》一書是杜士英教授為我國各高校的設計類、美術類專業的學生編寫的一本以視覺傳達原理為主要內容的書籍。此書從視覺心理、符號的運用等已有理論出發，對視覺傳達、視覺元素以及視覺的表達方式進行了討論。尤其是針對近年來多媒體技術以及互聯網技術的發展并廣泛應用到社會的各行各業這一情況，《視覺傳達設計原理》一書特意對以互聯網為載體的視覺傳達設計進行了討論和分析。

相比于現階段應用在我國各高校設計專業和美術專業教學中的視覺傳達教學書籍，《視覺傳達設計原理》一書更加體現了時代特征。傳統的視覺傳達教學書籍多將重點放在了平面設計和廣告設計等傳統藝術表現形式上，對網絡媒體作為平臺的視覺傳達設計則涉獵較少。《視覺傳達設計原理》一書對以互聯網媒體作為平臺的視覺傳達進行了深入討論，還結合了網絡平臺上較為經典的視覺傳達設計案例進行了講解。

《視覺傳達設計原理》一書指出，與傳統媒體相比，基于網絡平臺的視覺傳達設計具有時效性的特征，可以減少印刷和儲運等環節所耗費的時間。而且，由于互聯網具有音頻、視頻和文字融合以及交互功能較強的特點，使得在進行信息的獲取和傳輸時較傳統媒體所用周期明顯較短、所涵蓋的內容也較傳統媒體覆蓋面較廣，基于網絡平臺的視覺傳達設計所展現的內容和形式更豐富。這種豐富已經突破了單純的文字、圖片和視頻，而是通過利用鏈接技術將文字、圖片和視頻音頻結合起來呈現在受眾的面前。例如，人們可以通過點開一段文字的方式激活一段音頻視頻。這種超文本形式的應用使得視覺傳達設計手段更加多樣化。另外，基于網絡平臺的視覺傳達設計還具有依賴網絡傳輸的特征。雖然呈現在網絡上的網頁可供受眾點擊觀看。但這是建立在受眾擁有一定速度網絡傳輸基礎上的。當在網頁上設計了大量的圖片和視頻情況下，如果受眾的網絡傳輸速度較慢，則需要耗費大量時間進行信息的接收。這也在一定程度上要求借助網絡平臺進行視覺傳達設計時不能單純依靠大量圖片和視頻堆積。同時還要認識到，借助網絡媒體進行視覺傳達設計要綜合視覺、頁面、交互和導航等各個元素。其中，視覺設計分析是由于人在電腦前進行操作時，往往距離電腦的顯示器在半米至一米之間。這就決定了人的視線基本上是先注意到電腦屏幕中心的內容，之后再觀察到周邊的內容。而如果在電腦屏幕的某一個位置設置具有強烈刺激的信息時，人的注意力則會被這一信息所吸引。正是基于人的視覺以及注意力會被刺激信息所吸引的特征，在進行視覺設計時可以通過使用具有震撼感官的圖片或者文字達到吸引人們注意力的目的。頁面設計是指借助互聯網平臺這一載體進行的設計和創作。《視覺傳達設計原理》一書指出，雖然借助互聯網平臺的頁面設計是對傳統視覺傳達設計的一種創新，但在進行網頁的頁面設計過程中還需要依照傳統的美學規律作為標準進行設計。這就需要在設計過程中不僅要參考傳統媒體的版面設計原則以及平面廣告設計，還要參考影音媒體的設計和處理方法。交互設計是指網頁設計人員與受眾實時的交互。網頁設計人員通過實時與受眾進行交互可以了解受眾的需求，進而根據這一需求在設計內容、版面上進行相應的改變。另外，由于網絡上包含了大量的信息和圖片，人們在瀏覽信息的過程中存在在海量的鏈接和信息中“迷路”的可能性。因此，在進行網絡媒體的視覺傳達設計過程中還需要考慮到導航的設計。通過在一定的區域設置不同層級菜單的指引方便人們瀏覽。

《視覺傳達設計原理》一書通過討論視覺傳達、視覺元素以及視覺的表達方式，為我國高校院所的美術專業、設計專業的學生和教師提供了開展學習和教學的重要依據。不僅如此，該書還結合近十年來快速興起的互聯網平臺，對以網絡平臺為載體的視覺傳達設計進行了討論，提出了互聯網媒體相較于傳統媒體的優勢，分析了進行視覺傳達設計過程中需要注意的問題，為之后的設計工作提供了參考。

（弋大勇/阿壩師范學院美術系講師）