糖尿病前期人群健康教育的臨床觀察

陳珺秋　余潤芬

655000　云南省曲靖市第一人民醫院

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糖尿病前期人群健康教育的臨床觀察

陳珺秋余潤芬

655000云南省曲靖市第一人民醫院

目的探討系統、規范的健康教育對糖尿病前期人群進展為糖尿病的影響。方法對健康體檢中發現血糖異常，經我院門診診斷為糖尿病前期的人群200例進行回顧性分析，根據患者意愿隨機分為健教組和對照組，健教組由醫務人員每月給予一次系統、規范的健康教育，要求患者按健康教育內容進行生活方式干預，定期監測血糖；對照組患者按自己的理解行一定的生活方式干預。結果兩組患者一年后檢測BMI、空腹血糖、糖負荷后2小時血糖，兩組患者BMI、血糖值均有所下降，差異有顯著性(P<0.01)，兩組比較健教組明顯優于對照組，差異有顯著性(P<0.01)，健教組進展為糖尿病的例數明顯少于對照組，差異有顯著性(P<0.01)。結論 對糖尿病前期的人群進行系統、規范的健康教育能顯著避免其進展為糖尿病。

糖尿病前期人群；健康教育；糖尿病

糖尿病是當前威脅全球人類健康的最重要的非傳染性疾病，2007年至2008年中華醫學會糖尿病學分會(CDS)在我國部分地區開展的糖尿病流行病學調查顯示，在20歲以上的人群中，糖尿病患病率是9.7%，糖尿病前期的比例為15.5%。[1]2013年版中國2型糖尿病防治指南指出如果我們不采取措施防治糖尿病前期向糖尿病轉化，我國糖尿病人群將進一步增加，這對我國當前已經不堪重負的醫療系統無疑是雪上加霜。為此，我們對我院200例診斷為糖尿病前期的人群進行回顧性分析，報告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選2013年6月至2014年6月我院健康體檢中靜脈血漿血空腹血糖(FPG)6.1～<7.0mmol/L的患者行75g無水葡萄糖加200ml水口服后2小時檢測靜脈血漿血糖(2hPG)<11.1mmol/L診斷為糖尿病前期的患者200例(除外合并創傷、急、慢性疾病等應激狀態)，其中男性119例，女性81例，年齡28～62歲，平均年齡(40.2±7.5)歲，體重指數(BMI)(26.7±8.1)kg/m2。

1.2 方法 200例均告知患者目前診斷為糖尿病前期，需進行飲食、運動等生活方式干預，同時定期監測血糖，然后按患者意愿隨機分為健教組和對照組，其中健教組118例，對照組82例，兩組在性別、年齡、BMI值、血糖值上均無明顯差異(P﹥0.05)，具有可比性,見表1

表1 兩組性別、年齡、重體指數、空腹血糖(FPG)、

注：健教組與對照組比較 P>0.05

健教組要求患者每月參加我科組織的健康教育1次，每次60分鐘，內容包括：糖尿病知識，理想體重的計算、飲食治療和運動治療的方法及目的、食物交換法，要求患者每天攝入與消耗的熱量、三大營養素物質、礦物質和維生素要平衡，根據理想體重、體力活動程度確定每日總熱量, 每周至少運動3次，每次運動不少于 30 min。要求患者至少每月監測FPG和2hPG一次。對照組患者根據自己的體會進行一定的飲食控制和增加運動等干預，未監測血糖。200例患者診斷為糖尿病前期一年后檢測兩組患者的BMI、FPG和2hPG并與1年前對比，同時比較兩組患者中進展為2型糖尿病的發病率。FPG和2hPG均抽取靜脈血檢測，2型糖尿病的診斷標準用WHO(1999年)糖尿病的診斷標準。

2 結果

2.1 兩組診斷前BMI、PPG和2hPG無明顯差異(P>0.05)。診斷1年后上述指標均明顯下降，差異有顯著性(P<0.01)，兩組比較健教組明顯優于對照組，差異有顯著性(P<0.01)。見表2

表2 兩組診斷前后重體指數、空腹血糖(FPG)、

注：診斷前后比較*P<0.01，與對照組比較# P<0.01

2.2健教組血糖恢復正常和繼續處于糖尿病前期的例數均較對照組多，差異有顯著性(P<0.01)，進展為糖尿病的例數明顯少于對照組，差異有顯著性(P<0.01)。見表3

表3 兩組診斷前后血糖恢復正常、糖尿病前期、

3 討論

從表2我們可以看到200例經健康體檢診斷為糖尿病前期的人群，無論是健教組還是對照組1年后BMI、FPG、2hPG均有不同程度的降低，對此我們認為診斷為糖尿病前期的人群即使未接受系統、規范的健康教育，患者可能也進行了一定程度的生活方式干預，所以對糖尿病高危人群定期行健康體檢，以便早期篩查出糖尿病前期人群也是一個重要的環節。但是我們也要意識到糖尿病前期人群的健康教育不完全等同于糖尿病患者的健康教育，重點是飲食和運動指導，通過教育，既使患者了解、認識了疾病，進行生活方式干預，又不增加患者的心理負擔，明白糖尿病也是可防、可治的。

糖尿病可引起心血管、腦血管、下肢血管、眼、腎、神經等多個系統的并發癥，給患者帶來極大的身體、心理、經濟的負擔，其危害不言而喻。近年來，我國糖尿病的患病率不斷攀升，而糖尿病前期患病率更為明顯，為此，我們對我院200例糖尿病前期人群分別給予系統、規范的健康教育，進行生活方式干預和未進行健康教育進行了回顧性分析，旨在發現對糖尿病前期人群進行糖尿病的一級預防的行之有效的方法。有研究表明[2], 以飲食控制和增加運動為中心同時加強糖尿病教育, 可以治療糖耐量減低和減少糖尿病的發病。而健康教育是指通過有目的、有計劃、有組織、有系統的教育，使人們擁有正確的觀念和足夠的知識，從而選擇有利于健康的行為[3]。從表3我們可以看到健教組較對照組顯著減少了糖尿病的發病率，所以可以認為對糖尿病前期人群進行系統、規范的健康教育，可以減少糖尿病的發病率，減少患者的醫藥費用，減輕社會的負擔。國內學者報道，預防糖尿病的健康教育可有效提高社區糖尿病高危人群對糖尿病知識掌握程度和自我監護能力，6個月后，該類人群對糖尿病知識的知曉率及自我管理狀況比教育前明顯提高，未出現新增糖尿病患者，有效降低了社會群體糖尿病的發生率[4]。

綜上所述，我們認為在糖尿病前期人群中進行系統、規范的健康教育是糖尿病一級預防的一種有效的手段，可以降低糖尿病的發病率。

[1]中華醫學會糖尿病學分會 .中國2型糖尿病防治指南(2013年版).北京：北京大學醫學出版社，2014.

[2]雷艷, 秦健秀, 劉清秀, 等.對IGT異?；颊呒訌娮o理干預的效果觀察[J] .護士進修雜志, 2007, 22(16):1489-1491.

[3]李娟.談肺結核病健康教育的重要意義[J].中外健康文摘，2011，(726)：354-355.

[4]林艷，郭雅嬌，李碧華，等．社區糖尿病高危人群預防性健康教育的實施[J]．護理學雜志，2007，22(17)：64-65．

10.3969/j.issn.2095-9559.2016.05.016

2095—9559(2016)05—2484—02

2015-12-17