朋友的欽佩與寄托

已經快上自習了，張秋雨還沒有回來。我疑惑她去了哪里，順便祈禱班主任不要來教室。一直到下午四點鐘，自習時間都快到了，她才背著書包進了教室，坐了一會兒，拿著幾本書又走了。我并沒有太在意，四點半下了自習，我才去找她。我知道她會在哪里。

果不其然，在班主任辦公室門口的凳子上，我發現了她。她低著頭，心情看起來很不好。

“王怡賢，”她看見我來了，“我今天跟別人吵起來了。”

事情的經過其實很簡單。她中午去光谷買東西，回來的時候因下雨，所以攔了一輛的士。問題就出在這個的士上。的士司機拼車不說，還把別人的車給蹭了，不但沒有道歉，反而猛踩油門開走了。像張秋雨這種心地善良、可愛純真的好女孩，心中自然憤怒難耐，便直接和司機理論了起來。

“我跟他說‘你這么做是不對的，他說‘這種事情很正常，然后我就跟他理論起來了。”張秋雨趴在桌子上。

“那司機竟然沒有把你直接扔下去！”我故作驚訝。

“當時也沒想那么多。你說我是不是多管閑事了？可是我心里確實很難受啊。”

她問我她是不是多管閑事了。說實話，我不知道。我只知道，如果是我在車上，我會做什么：皺一皺眉，心中稍微不爽一下，然后就低頭做自己的事情，什么也不會說。不是不想說，只是沒有那一份勇氣和耐心。不愿意惹這個麻煩，鬧得大家都不痛快。

之后的某一天，我把這件事當成笑話講給了一個成年人聽，她聽完張秋雨的做法后哈哈大笑，說這個女生是不是有點傻，竟然會和出租車司機講道理。我跟她說了我的想法，她說我想的對，遇事不要這么急躁，要懂得把情緒深埋于心底。這是成熟的表現。

突然，我的腦海中浮現出張秋雨后來跟我說的那句話：“但是他后來向我道歉了，說我說的有道理。還說以后不會再這樣了。看起來那位司機人也沒有很壞嘛。”

“他后來還和我講了好多道理，什么十年之后我也會變得復雜。你說他說的是真的嗎？”

“怎么可能，人心善良是不會變的。”我這樣對她說。

我也只是希望，她不會變。安穩地在濁塵中成長，不讓污穢遮蔽雙眼，然后代我去完成那些我沒有勇氣完成的事。

點評：這是一次危險的經歷，這是一種普遍存在的現象，這是一個備受爭議的話題，這是兩篇講述真實經歷、表達真實感受的隨筆。

好文章貴在一個“真”字。高中生的寫出感情真摯的作文，表達自己的獨特感受和真切體驗，文章貴在真情。

張秋雨同學遇到的“車禍”，遇到的司機，遇到的人生困惑，表達的內心憤怒，體現的仗義執言，傳達的疑惑迷惘，在短短一篇隨筆中表現得淋漓盡致又井井有條。看來不是敘事的文章難寫，而是真實的經歷和情感難得。

王怡賢同學的敘述表現的是高中生的普遍困惑：是堅持自我，還是選擇從眾？是愛憎分明，還是變得冷漠？文章真實表現了我們是如何變得屈從社會風尚的，如何逐漸喪失正義感的。自己的情感經歷，折射的是整個社會問題。

這兩篇隨筆，把真情實感和以小見大演繹到了極高水平。

（王旭東老師薦評）