信息技術在體育管理中的應用研究

安維強

摘 要 隨著我國經(jīng)濟水平和科技水平的不斷提高，信息技術的發(fā)展更加成熟，此技術已經(jīng)逐漸被人們認可并應用。在體育管理中，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)不能滿足當前社會的發(fā)展趨勢，所以逐漸被淘汰，面對此種情況，相關人員在體育中應用了信息技術，此技術的應用，不僅可以彌補傳統(tǒng)管理方法中存在的不足之處，解決其中的問題，還可以提高工作效率，對管理工作進行規(guī)范，使管理的準確性更高。本文對信息技術在體育管理中的應用進行了深入地分析，并闡述了自己的見解，希望可以為相關人員更好地應用信息技術開展體育管理提供一點幫助。

關鍵詞 信息技術 體育管理 應用

中圖分類號：G80-05 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）09-040-02

在體育教育中，體育管理是非常重要的組成部分，若是此部分的管理工作不到位，或者是管理存在漏洞，將會影響體育教學的有效開展，進而阻礙體育教學的進一步發(fā)展。鑒于此種情況，相關人員在體育管理中應用了信息技術，此技術的應用，有效的解決傳統(tǒng)體育管理中存在的問題，促進了其進一步的發(fā)展。但在實際體育管理中應用信息技術還存在一些問題，阻礙了其作用的發(fā)揮，因此，采取有效的措施解決信息技術在體育管理中存在的問題已經(jīng)成為當前人們關注的焦點。

一、信息技術在體育管理中的應用

（一）在教學計劃以及檢查評定中的應用

在體育管理工作中，體育教學是不可缺少的一部分，為了做好教學工作，教師需要對教學進行計劃，在此過程中，管理人員就需要對教學計劃的制定等進行定期檢查，而且為了保證教學計劃可以按時的完成，管理人員還需要對其進行抽查，這樣就增加了管理工作的工作量，不僅導致管理人員需要承擔較大的負擔，同時影響了管理的效率。

在體育管理工作中，還需要對教育工作進行檢查評定，在傳統(tǒng)的檢查評定中，主要依靠的就是管理人員，而管理人員在開展此工作的過程中不可避免的會受到主觀因素的影響，從而影響評定的效果，但在應用了信息技術之后此問題得到了有效的解決，當管理人員對教師教學能力以及教學效果等進行評定之后，就可以將數(shù)據(jù)輸入到計算機中，然后在需要評定的時候?qū)⑦@些數(shù)據(jù)信息調(diào)取出來，之后根據(jù)評定的相關標準來確定評定結果。

（二）在課余體育訓練以及課外體育活動中的應用

想要更好地培養(yǎng)學生的體育綜合素質(zhì)，不僅要依靠課堂體育教學，還應注重課外體育活動以及課余體育訓練。在開展課外體育活動以及課余體育訓練的過程中，為了將其作用充分地發(fā)揮出來，就應該對其進行管理。在對課外體育活動進行管理的過程中，管理人員可以充分利用信息技術。另外，教師在體育教學中還會組織學生進行課外活動，而只要是和體育有關的內(nèi)容管理人員都需要將其列入到管理范圍中，所以教師應該將課外體育活動內(nèi)容、時間等相關內(nèi)容在計算機中發(fā)布出來，這樣不僅相關教師可以按照規(guī)劃開展教育活動，還可以為管理人員開展管理提供依據(jù)。

管理人員在對課余體育訓練進行管理的過程中，需要對選材、訓練等進行管理，在此管理中，信息技術的應用可以發(fā)揮很大的作用。教練員可以將學生的訓練結果以及相關的測試成績，比如說心理測試成績等輸入到計算機中，之后按照這些數(shù)據(jù)來對訓練進行規(guī)劃是十分科學的。

（三）在學生體質(zhì)檔案建立過程中應用

對學生體質(zhì)進行管理是是非常重要的工作，而且有有著積極的意義。但傳統(tǒng)的學生體質(zhì)健康檔案管理工作是十分繁瑣的，首先需要管理人員對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，然后需要將相關數(shù)據(jù)登記到學生的健康卡上，最后建立檔案[2]。這些工作都由管理人員來完成，使得管理人員的工作任務量比較多，而且也很容易出現(xiàn)錯誤，所以為了確保此工作能夠更好地開展，在其中應用了信息技術，在應用了該技術之后，管理人員可以利用計算機來對數(shù)據(jù)進行表格處理，這樣一方面可以減輕工作人員的負擔，另一方面還可以保證準確性，同時在以后要對檔案進行檢索的時候也更加的方面，是一舉多得的措施。另外，還可以通過信息技術來對某項數(shù)據(jù)進行分析，在分析的過程中還可以結合學生的實際情況來提出有效的解決對策。

（四）在體育設施管理中的應用

當體育設施管理中應用了信息技術之后，管理的效率就有了顯著的提高。管理人員可以利用信息技術來開展器材選購以及體育場地擴建等相關工作，而且在進行這些工作的過程中，還需要將相關信息進行公開，讓全校師生共同對其進行監(jiān)督，這樣就使得學校的體育財務十分透明。在對體育設施進行管理的過程中，需要按照類別、材料等不同的區(qū)分來進行詳細管理，這樣的管理工作十分繁瑣，管理的效率比較低，在使用了信息技術之后，管理人員就可以使用計算機系統(tǒng)來對器材進行類別劃分，這樣就極大了減少了工作人員的任務量。而且管理人員還可以利用計算機來對器材是否借出等相關信息進行公布，這樣學生和教師就可以根據(jù)現(xiàn)有的器材進行活動和教學，從而提高器材的使用效率。

二、信息技術在體育管理應用中存在的問題

（一）對信息技術的認識不到位

在體育管理中應用信息技術有著積極的意義，但是在實際應用的過程中，還存在較多的問題，其中突出的問題就是管理領導以及工作人員對于信息技術的認識不到位，管理工作的相關領導還沒有認識到應用信息技術所能帶來的積極影響，所以對于信息技術的應用并不是很關注，也沒有制定相應的應用制度等，這樣就使得信息技術在管理中應用的時候存在一些問題。另外，領導都不重視會對下屬員工產(chǎn)生一定的影響，很多管理人員發(fā)現(xiàn)領導對信息技術的應用不重視的時候，其態(tài)度就會變得比較敷衍，所以對其進行應用的過程中敷衍了事，并沒有將其切實的應用到實處，進而導致信息技術的作用無法充分地發(fā)揮出來，體育管理工作的效率無法得到提高。

（二）管理信息標準存在問題

體育管理工作的開展并不是隨意進行的，管理人員在管理的過程中不僅要按照相應的規(guī)章制度辦事，同時還應該遵循相應的信息標準，只有這樣開展的體育管理工作才能發(fā)揮作用。但是在實際應用信息技術進行體育管理的工作的過程中，卻存在著管理信息不標準的問題。導致此種情況出現(xiàn)的原因有很多，比如說國家并沒有針對體育管理工作制定相應的管理標準，在比如說政府部門沒有對體育管理工作提出具體的要求等，這些問題的存在就使得學校在開展體育管理工作的過程中，所遵循的標準都是自己制定的，而自己制定的這些信息標準不僅不夠規(guī)范，同時還存在著不相互兼容等多方面的問題，從而導致信息交流和共享很難實現(xiàn)。

三、促進信息技術在體育管理中更好應用地對策

（一）增強管理人員應用信息技術的意識

學校在開展體育管理工作的過程中，若是想要提高管理的效率，并將管理的作用充分地發(fā)揮出來，就應該引導管理人員利用信息技術來開展管理工作，以此來提高管理的效率。為了讓管理人員更好地應用信息技術，應該增強管理人員應用信息技術的意識，讓管理人員能夠清楚的認識到信息技術的重要性，同時，還應該對管理人員進行信息技術知識培訓，讓管理人員對信息技術能夠有更加深入地了解，只有管理人員掌握了相應的信息技術之后，才能更好地應用信息技術開展管理工作，從而充分發(fā)揮管理工作的作用，推動體育管理工作的進一步發(fā)展。

（二）規(guī)范信息技術的管理標準

若是想要更好地發(fā)揮信息技術在體育管理中的作用，就應該規(guī)范信息技術的管理標準，在統(tǒng)一的標準下應用信息技術才能取得更好地效果。因此，學校以及相關的信息管理部門應該協(xié)同合作，在信息技術管理標準這一方面達成一致，進而提出統(tǒng)一的管理標準，并對現(xiàn)有的管理制度進行有效的完善，從而形成統(tǒng)一的技術管理標準，這樣管理人員再按照標準開展管理工作的過程中才能更好地發(fā)揮管理的作用，從而發(fā)揮信息技術的作用，提高體育管理的效率，將其作用完全發(fā)揮出來，促進體育教學的進一步發(fā)展。

四、結束語

綜上所述，當前我國信息技術的發(fā)展越來越快，此技術已經(jīng)趨向成熟，所以此技術的應用范圍有了明顯的擴大，應用人數(shù)與日俱增。傳統(tǒng)的體育管理工作主要依靠的是管理人員，管理人員在對學生體質(zhì)檔案、課外體育活動以及教學計劃等環(huán)節(jié)進行管理的過程中，因為所有的管理工作都是人工開展的，所以不可避免的會出現(xiàn)一些誤差，此種情況就導致管理工作的作用難以發(fā)揮，與此同時，人工管理的方式還需要耗費大量的時間以及精力，這對體育管理的發(fā)展來說有著不利的影響。鑒于此種情況，相關人員在其中應用了信息技術，應用此技術之后，不僅提高了管理的效率，還降低了管理出現(xiàn)誤差的幾率，進而推動了體育管理工作的發(fā)展。

參考文獻：

[1] 周松青.對信息技術在高校體育管理中的應用研究[J].城市建設理論研究（電子版）.2012，（36）.

[2] 周江勇.信息技術在學校體育中的應用研究[D].遼寧師范大學.2013.