一個90末小生談讀書

安徽省安慶一中　勞毅凡

一個90末小生談讀書

安徽省安慶一中勞毅凡

讀書在我們人生中有著無可替代的地位。

文豪高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”英國的莎士比亞比喻：“書籍是全世界的營養品。”德國的歌德贊賞：“讀一本好書就是和許多高尚之人談話。”我國的冰心更是給出“九字箴言”：“讀書好，多讀書，讀好書。”可見，讀書于人類多么重要。

然而這種無法用金錢衡量價值的貴重物，很多同學卻并不在乎。《哈姆雷特》嗎？書店里十塊錢一本，文字晦澀難懂，考試又不考，何必浪費時間！這種“讀書無用論”在不少只愿意天天對著電視或電腦“逍遙”的同學心中生根發芽。對否？非也！文學巨著往往是文學大師們醞釀多年、筆耕不輟的結晶，你怎能指望一氣呵成地讀完？自然要細水長流，用心品味。之后，隨年齡增長再從新的視角閱讀，又是一番新感受，這樣終能水到渠成。對于十分生僻復雜之處，要學會略讀，找到關鍵所在，這與“精讀”并不矛盾，兩者是相互結合，相輔相成的。

何況讀書并非只為應付考試，而是一種修身。列寧就嗜書成狂。列寧小時候在讀書時，他的姐妹在他身后惡作劇地搭了個架子，一旦他稍有動靜，便會倒塌。誰知列寧五六個小時里都毫無動靜，直到他把書合上，剛一轉身才聽見巨大的“咣當”聲。高爾基在遭遇火災時更是拼死沖進房中，不管錢財，而是搶書。我們中國嗜書的人更是不勝枚舉，其中就有毛主席。他在動蕩的歲月里細讀《紅樓夢》，還讀了不止十種版本。他還披閱了大量的歷史典籍。讀書不同于新的發明，它們不能給你直觀的沖擊，而是潛移默化、一點一滴地影響你的品性。也許你無法說出你的某方面的個性究竟是哪本書造就的，但它們就是影響著你。

那么，對于書籍，全盤接受就可成為人生贏家嗎？當然不是。人無完人，正因為這一點，寫書的人并非完美無缺，他寫出的書中難免有些微糟粕。同時，我們也應考慮書的寫作背景。拿名著《三國演義》來說，其中曹操就是大奸大惡之人，劉備即是宅心仁厚之士，當然可以說這是藝術的需要，但如果你狠批曹操、大贊劉備的話，那可就貽笑大方了。

子曰：“學而不思則罔。”盧梭稱：“讀書不貪多，而要多加思索。”可見讀完書，如果不深思一番則徒勞無功。讀一本書，要讀透讀精，深思熟慮，再加以實踐運用。思，是為了更好地剔除糟粕，吸取營養。

讀書是我們每個人生活中不可分割的一部分，只是對待這樣的重要之事，我們要精挑細選，會讀會思，這樣才能發揮出書的最大作用。當有一天，有了自己的讀書心得了，并有見地，那時，你算是真正地讀透了。