書法：作為專業(yè)的職場風險

文/諸榮會

書法：作為專業(yè)的職場風險

文/諸榮會

又到一年一度的開學季了。

眾所周知，如今升學已不是什么難事了，無論是中考考生還是高考考生，考完升入一所高一級學校讀書一般都應該沒問題了，但不少考生及其家長，仍要反復考慮，上個什么學校、學個什么專業(yè)等問題，有的甚至會為此而糾結、痛苦。說到底，這都是因為我們今天的教育，似乎已異化成了就為受教育者將來找份自以為好的工作而已。

近來，國家有關部門規(guī)定，自2015年秋季起，書法教育要全面進入全國的中小學課堂，要求義務教育階段，小學三到六年級每周開設不少于一節(jié)書法課。這一規(guī)定理所當然帶來了一定的就業(yè)機會，因為開設書法課首先得需要書法師資。于是有人計算出，全國中小學眼下至少需要50萬左右的書法教師。而對此最先做出實際反應的，這一次似乎是相關的一些高等學校，它們一時間紛紛開設書法專業(yè)，并開始招生。這無論是對于解決中小學書法師資短缺的問題，還是對于一些真正有書法特長和興趣的考生來說，本身都是一件好事，但是眼下這種大有點一窩蜂的趨勢，還是令人不禁有幾分擔憂。

書法雖然是中國一門古老的藝術，但是其作為一個專業(yè)進入高等教育的課程序列，其時間并不長，大約也就在20世紀80年代中期，規(guī)模也一直不大，也就在首都師范大學、中國美院等幾所師范院校和藝術院校內；然而最近幾年，原本屬“冷門專業(yè)”的書法，似乎突然間成了“熱門專業(yè)”，開設它的院校，除一些師范院校、藝術院校，也有綜合性院校，甚至還有一些職業(yè)技術院校。就算這是眾高校真心想為中小學培養(yǎng)書法師資，那么人們不禁要問，高校突然間開設如此多的書法專業(yè)，其自身的書法師資又是突然間從哪兒來的？且這種擔憂并非杞人憂天或小人之心，因為有一個事實，這就是在原本高校書法教育規(guī)模并不算大的前提之下，很多高校的堂堂書法教授、博士生導師，實際書法水平常常被人詬病為誤人子弟，其名頭只是憑著體制的優(yōu)勢混跡于書界而得來的。

書法眼下大有成為“熱門專業(yè)”的趨勢，讓人不禁想起從20世紀90年代以來，一些“熱門專業(yè)”的輪動情況及其實際命運。如，有一個階段，管理類專業(yè)很是熱門，于是很多高校紛紛開設“企業(yè)管理”“工商管理”等系科與專業(yè)，很多考生都熱衷報考，似乎覺得只要能取得一張這類專業(yè)的文憑，馬上就會有一個“企業(yè)”在等你來“管理”了，也就理所當然的不是廠長就是經(jīng)理了，然而事實上并不是這么回事！隨著國家經(jīng)濟體制的改革，人們吃驚地發(fā)現(xiàn)，那些懷揣著一張“管理”類專業(yè)文憑的人，多數(shù)人不要說獲得管理一個企業(yè)的機會幾乎沒有可能，就是想獲得一份與“管理”相關的工作也很難——所學專業(yè)名稱聽起來好聽，而會計、財務等專業(yè)名稱似乎有點“土”，但在人才市場上反而更吃香和實惠。又如，世紀之交前后，與“計算機”相關的專業(yè)一時又很受人們追捧，于是，很多院校幾乎是“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”地忙著開設“計算機工程”之類的系科與專業(yè)，而事實上，這樣“高大上”的專業(yè)，既不是一般學校有能力將它開好的，也不是多數(shù)學人都有能力學好的，弄得最后這類專業(yè)的多數(shù)畢業(yè)生，既無能力從事這一專業(yè)所應該從事的工作，又不能如社會中的培訓班里出來的人那樣，做個網(wǎng)吧網(wǎng)管之類，或不得不最終改行。所以，近來高校如此一窩蜂地開設這這么多的書法專業(yè)，會不會很快就會從熱轉冷，這不能不又是一個令人擔憂的問題！

藝術類專業(yè)，尤其是美術、繪畫類，說來是與書法專業(yè)最為鄰近的，然縱觀這些年來美術專業(yè)的發(fā)展情況，其由熱轉冷的事實，更讓人不能不對書法專業(yè)更加擔憂，因為說到底，社會對書法專業(yè)人才的需求量，怎么說也不如對美術專業(yè)人才的需求量大。

所以，如果是出于就業(yè)的目的而功利地選擇書法專業(yè)，其將來的職場風險是顯而易見的，至少還不如去學一門技術類、實用型的專業(yè)來得保險和可靠；如果是出于對中國書法藝術的熱愛，那另當別論。

2016年6月21日