誰來監(jiān)督導(dǎo)師老板

圍繞研究生教育，本周出了兩個(gè)“意外”。一是寒門學(xué)霸，首登哈佛畢業(yè)演講臺(tái)。因?yàn)楹谓寝r(nóng)家子弟，不免被格外關(guān)注，不過既然上了頭條，說明不是常態(tài)。另一件意外是，研二學(xué)生李鵬，被炸死在導(dǎo)師獨(dú)資的化工廠里。

李鵬的死，導(dǎo)師用 “純屬意外”對(duì)家屬做了交待。但從已披露資料分析，這個(gè)“意外”本不該發(fā)生。一個(gè)在讀研究生，被炸死在一個(gè)簡(jiǎn)陋的基本無嚴(yán)密安保措施的小作坊，且該工廠正是其導(dǎo)師張建雨名下的；另外，直接死因可能是為了完成導(dǎo)師授意的高危實(shí)驗(yàn)。這和死在黑煤窯的勞工有什么區(qū)別？

高校導(dǎo)師辦公司，讓學(xué)生充當(dāng)自己廉價(jià)的勞動(dòng)力，在中國(guó)已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，是一個(gè)廣為人知的“潛規(guī)則”。可這一炸，就炸出了導(dǎo)師老板化的暗瘡，人們發(fā)現(xiàn)學(xué)生不僅是給老板打工的，還是黑心老板的奴工。

《澎湃》《新京報(bào)》等媒體挖出更多事實(shí)：“導(dǎo)師以企業(yè)家自居，常常帶學(xué)生去應(yīng)酬”“研究生一般都會(huì)從導(dǎo)師處領(lǐng)取到每月300元到500元不等的補(bǔ)助，張建雨一般給300元，比其他導(dǎo)師都少一些”“導(dǎo)師不讓李鵬發(fā)表畢業(yè)論文，怕公布了配方，他的企業(yè)喪失先發(fā)優(yōu)勢(shì)”。

這位導(dǎo)師辦公司明明是公開的秘密，但華東理工大學(xué)卻在事后開出“卸責(zé)式”聲明：多年前就曾下發(fā)相關(guān)規(guī)定，教師不允許在校外企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性兼職，個(gè)人也不能開辦公司。聲明一出，學(xué)校免責(zé)了，導(dǎo)師被拘了，但師生關(guān)系能回到正軌嗎？

不可否認(rèn)，學(xué)生給導(dǎo)師干活，參與導(dǎo)師課題，是教學(xué)培養(yǎng)的一個(gè)環(huán)節(jié)，這并非中國(guó)特色，國(guó)外也有。但健康的科研關(guān)系應(yīng)該是：學(xué)生和老師聯(lián)合攻堅(jiān)科研，而不是學(xué)生為老師工作。只要雙方在教學(xué)范圍內(nèi)合作，即使學(xué)生管老師叫“老板”，也沒必要遮遮掩掩。

難就難在，在當(dāng)前高校的項(xiàng)目制之下，高校教師與政府、企業(yè)之間，以項(xiàng)目為紐帶，形成了事實(shí)上的商業(yè)關(guān)系。公私如何劃分？科研還是商業(yè)？恐怕連導(dǎo)師自己都傻傻分不清楚。

而要完成這些項(xiàng)目，研究生是主力。導(dǎo)師與研究生之間，事實(shí)上已經(jīng)存在雇傭關(guān)系。既然是雇傭關(guān)系，就應(yīng)該按勞付酬。但恰恰這一群體是被《勞動(dòng)法》遺忘的角落，研究生們的報(bào)酬、勞動(dòng)條件、安全生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)條件得不到有效的保障。李鵬就是這樣的師生關(guān)系的犧牲品。

對(duì)于公司的老板，員工還能炒魷魚，拍屁股走人，但研究生在畢業(yè)證的枷鎖之下，與導(dǎo)師有人身依附關(guān)系，只有苦苦修煉三年。這使得他們?nèi)缤翢o法律保障的奴隸，即使反抗也無濟(jì)于事。

今年1月，南京郵電大學(xué)研三學(xué)生蔣華文難以忍受導(dǎo)師張代遠(yuǎn)的壓迫，跳樓身亡。蔣跳樓前曾三番五次跟學(xué)院反映情況，但學(xué)院根本沒有起到監(jiān)督約束的作用，最終導(dǎo)致悲劇；5月，受欺凌的學(xué)生在求告無門的情況下，網(wǎng)絡(luò)曝光電子科大博導(dǎo)邵振海老師。

著名科學(xué)家施一公說，“壓死駱駝的最后一根稻草是什么呢？是鼓勵(lì)科學(xué)家創(chuàng)辦企業(yè)。”但目前的體制，不就是鼓勵(lì)科研成果落地，號(hào)召科研人員創(chuàng)業(yè)嗎？與其等人死了才說，誰也沒批準(zhǔn)過，不如大方承認(rèn)導(dǎo)師也可以是老板這一既有事實(shí)。

既然我們已經(jīng)走在教育產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)學(xué)研一體化這條路上了，不妨走得光明正大些。與其因?yàn)閷?duì)導(dǎo)師的行為缺乏監(jiān)督，導(dǎo)致這類公私不分、涉嫌違規(guī)的事兒，不如調(diào)整師生之間嚴(yán)重不平等關(guān)系，制定一個(gè)合理規(guī)則。