以學促做 從嚴從實開展“兩學一做”的教育活動

許厚標

摘 要：中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育活動。開展 “兩學一做” 學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，為深入貫徹全面從嚴治黨的要求，加強思想政治建設，深化黨內教育做出的又一重要部署。

關鍵詞：以學促做；兩學一做；教育

“兩學一做”活動的展開是加強黨的內部力量，在學習黨的教育中，堅持貫徹黨的方針政策，把“兩學一做”的學習目標落到實處，并從學促做，完善自身不足的地方，調動學習教育的積極性，將學習的優勢發揮出來，樹立和完善黨員的先鋒形象，起到模范帶頭作用。對于企業來說，學習教育可以在企業日常活動中發揮優勢，使得工作的開展取得重大意義。

一、開展活動的意義

（一）“兩學一做”的學習教育是黨保持群眾基礎的重要行為，在實踐中又一次對黨的認知了解進一步加強，是對黨建設的具體支持，對黨的內部建設發揮了作用。開展“兩學一做”活動，體現了黨風建設的必然性以及黨對自身的約束力是巨大的。加強了黨風建設，對發展黨的學習活動；提高黨員覺悟；增強服務意識，制定嚴格的規范的法章法規，打好人民群眾基礎，有著歷史意義。為了提高黨員素質，加強黨員的內部政治活動，將黨的傳統和優良作風發揚光大，保持黨內建設的純潔性，創造優良的黨內環境，“兩學一做”活動的開展是勢在必得的。在總結以往黨內建設的經驗中，發揚及應用黨的成功經驗，同時加強黨員的思想建設，做到長久持續的發展。開展“兩學一做”活動不僅要學習黨內教育，更要將黨的先進性帶到工作中。在學習中努力把黨的方針政策學透，領悟透，在以后的工作中保持嚴謹負責的工作態度，努力把黨的思想建設發揚下去。

（二）為了黨建設的茁壯成長，加強黨的內部思想建設是必然的，對于我國取得各項成就，也起到了推動作用。為了貫徹學習黨的方針政策，黨員通過自身努力，思想作風建設已經有了大幅度提高。加強學習就是要延續黨內建設的發展要求，實現黨風建設，在日常工作中將黨的思想方針貫徹到各個層面。在工作中本著服務大眾的宗旨，增強個人責任感，為黨活動的開展打下堅實的基礎，對國家及人民的利益做出貢獻。

（三）當前，我省正處在與全國同步全面建成小康社會的決勝階段，“四個全面”戰略部署，開展“兩學一做”學習教育，就是要教育和引導全局黨員干部保持奮發有為的精神面貌，增強勇于擔當的責任意識，樹立攻堅克難的進取精神，凝聚創新發展的強大動力，積極投身到全省檔案工作轉型升級、提質增效的實踐中去，努力走出一條全省檔案事業創新、跨越發展的新路。

（四）黨的十八大以來，黨中央相繼組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育活動，有力整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，有效解決了群眾反映強烈的突出問題；解決了縣處級以上領導干部存在的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內政治生活、嚴明了黨的政治紀律和政治規矩。在這一基礎上開展“兩學一做”學習教育，不僅會進一步轉化我局黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經取得的成果，極大地推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸、從黨員干部向全體黨員深化，進一步解決和整治全局黨員身上不同程度存在的精神懈怠、能力不足、作風飄浮的問題，進一步提高全局黨員的責任意識，進取精神、創新意識和集體榮譽感。

二、如何做到以學促做

“做”是體現學習成效的唯一標尺。開展“兩學一做”學習教育，做是重點、是關鍵。全體黨員要結合自己的思想、工作、作風實際，以學促做、知行合一，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，做合格的共產黨員。要以“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”為標準，做到對黨忠誠，堅定理想信念，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨；做到嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地；做到踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，在檔案工作創新發展中當標兵、做模范。具體來講，黨員干部必須始終把政治上忠誠融入每一項具體行動，做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法和法律、忠于自己的本職工作，堅定理想信念，始終與黨中央保持高度一致，全力以赴貫徹落實黨中央的決策部署，敢于同違背黨的意志的行為作堅決斗爭。

在行政管理崗位的黨員就是要以提高辦文、辦事的質量和效益作為檢驗和衡量黨員是否發揮作用的標準，深入學習檔案工作的新理論、新理念，及時掌握檔案工作的新實踐、新發展，科學研判檔案工作的新趨勢、新方向，提高檔案行政管理和依法監管的科學化、法制化水平，增強辦文、辦事、辦會的時效性、針對性、規范性和可操作性；在查閱利用崗位的黨員就是要以利用者的滿意度作為檢驗和衡量黨員是否發揮作用的標準，精準掌握檔案法律法規和相關規定要求，切實提高檔案利用的查準率、查全率，搭建社會公眾了解黨和國家方針政策的窗口和橋梁，拓寬社會公眾的知情渠道，千方百計地滿足社會公眾的檔案信息需求；在數字化加工管理、開放鑒定、數轉膠、檔案修復等業務技術崗位的黨員就是要把完成的數量和質量作為檢驗和衡量黨員是否發揮作用的標準，把好數字檔案的應用、備份關口，最大限度地延長檔案的壽命，奠定檔案館及其數字檔案館的利用和安全基礎；在檔案接收、征集、保管等崗位的黨員就是要把確保檔案安全作為檢驗和衡量黨員是否發揮作用的標準，依法開展檔案收集、征集工作，積累和豐富國家檔案資源，并強化責任意識，嚴格制度執行。

開展“兩學一做”的教育活動對工作的開展，以及黨內的作風建設，加強黨的思想建設都有質的飛躍。在當今社會，黨風建設是每個黨員的工作重心，樹立良好的黨員形象，規范黨員干部的言行準則，提高黨員覺悟，為黨的發展建設提供有力后盾，并在日常的生活經濟活動中起到帶頭作用，增強責任心，服務人民的意識，為我國的發展建設提供動力。

參考文獻：

[1]汪衛.開展“兩學一做”學習教育要警惕五種認識誤區[J].政策，2016（5）.