小學體育教學中的安全風險防范

龍維強

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）05-000-01

摘 要 安全風險是小學體育課程的常見風險之一，對學生的學習與成長有著非常不利的影響。文章立足于此，首先從環境、教師以及學生三個層面分析了常見的安全風險，然后就如何防范這些安全風險提出了針對性的建議。

關鍵詞 小學體育 安全風險 防范

近年來，隨著素質教育的穩步推進，我國小學體育在“健康第一”思想的指導下，獲得了長足的發展，也取得了顯著的教學效果。但在體育教學尤其是室外教學中也存在著不少問題，其中最為關鍵的便是安全風險的問題。由于種種原因，我國每年在體育活動中猝死、受傷或致殘的小學生不在少數，這對學生的成長發展以及體育課程的有序進行都是一個嚴峻的考驗。筆者立足于此，就小學體育教學中安全風險的防范做了相應的研究。

一、小學體育教學中的常見安全風險

安全風險無處不在，小學體育課程中尤為突出，稍有不慎，便可能造成無法彌補的損失。就小學體育教學而言，常見的安全風險主要有以下三種：

（一）環境層面的安全風險

教學環境是體育課程開展的具體環境，安全風險主要存在于場地、器材之中。部分小學受經費限制或管理不到位，體育教學環境存在著較高的安全風險。首先，就教學場地而言，體育課程教學中的許多項目，如籃球、足球、長跑、接力跑等都需要專業的活動場地，它不僅是體育訓練的前提，也是確保學生安全的必要條件[1]。然而，在實際教學環節中，學生由于籃板脫落、跑道凹凸不平而受傷的事例不勝枚舉；其次，就體育教學器材而言，它是學生體育技能訓練的重要輔助工具，然而，部分學校的體育器材卻存在著嚴重損壞、老化等現象，在教學實踐中屢屢發生學生意外事件，如單杠不穩定造成學生摔傷等。

（二）教師層面的安全風險

教師作為小學體育課程的組織者和教學者，不僅承擔著學生體育知識傳授、體育技能培訓的重任，同時也肩負著確保學生安全的教學職責，然而，在實際教學活動中，由于教師責任感以及安全防護措施的缺失，給學生的人生安全帶來了極大的風險。比如，一些教師在體育教學中，未能嚴格遵守教學流程，學生的準備活動做得不充分甚至根本沒有做，就是容易使得學生在劇烈運動后出現惡心、韌帶拉傷乃至昏厥等不良反應；又如，部分教師在教學實踐中，忽略了課堂紀律的維持與強化，使得學生在體育活動中存在著散亂、不聽指揮的情形，在一些有危險性的體育活動教學中，如足球、鉛球等，學生被撞傷、砸傷的案例屢見不鮮。

（三）學生層面的安全風險

小學生年齡幼小，對新事物有著旺盛的求知欲，體育課程更是他們的至愛，這是學生體育學習中的有利因素。但小學生自身安全意識差、自我保護技能不足則是他們體育學習中的不利因素。首先，就安全意識而言，不少學校生對安全缺乏明確清晰的概念，因而也不知道如何去保護自身的安全，筆者在教學中就經常發現，一些學生在體育課程中穿著牛仔褲等緊身褲或身上攜帶鑰匙、小刀等危險物品，又如，一些學生在課程活動中，經常相互追逐乃至推推搡搡，因此而碰撞、摔傷的不在少數；其次，就自我保護技能而言，大部分小學生最為基本的安全常識，在面臨安全風險時不知如何應對。

二、小學體育教學中的安全風險防范

（一）構建體育教學安全環境

教學環境是體育課程開展的前提和基礎，而構建體育教學安全環境也是杜絕教學安全事故的必然途徑。對此，校方需要做好以下兩點工作：第一、強化體育課程的經費投入，學校要根據體育教學的需要，對場地建設、器材購置等投入足額的經費，確保在體育課程中能夠做到“安全第一”[2]；第二、構建專項的管理制度，針對目前小學體育器材中存在的老舊、損壞等情形，學校要建立完善的管理制度，并責成專人看護保管體育器材，并定期檢查，排除潛在安全風險。

（二）強化體育教師安全責任

教師是體育教學的組織者，他們的安全責任感以及安全防護措施對學生的體育課程安全有著最為直接的影響，因此，體育教師還要不斷強化自身的安全責任意識。首先，教師需要嚴格按照體育教學的要求來組織教學流程，做好充足的準備的活動，并且根據學生的身體情形（是否具有心臟病等特殊情形）以及體育活動的安全程度來做好相應的準備工作[3]；其次，“沒有規矩，不成方圓”，課堂紀律是課程教學必不可少的內容之一，對體育室外課程而言，更是如此，因此，教師還要制定一套以確保學生人身安全為核心的課堂規章制度，確保課堂體育教學萬無一失。

（三）提升學生體育安全意識

安全意識對學生的體育學習乃至成長與發展而言極為重要，針對當前體育課程中，學生意識淡薄、安全技能薄弱等情形，教師還要做好學生體育安全意識的滲透與培養工作。首先，在體育室內課教學中，教師要講體育安全知識作為教學重點傳授給學生，讓學生樹立起牢固的安全意識；其次，在體育活動中，教師要手把手地教會學生活動的規范技能，并注意引導其降低活動中的風險因素，提升體育課程的安全性。

三、結語

安全是小學體育課教學中的核心內容，它也是學生學習與成長的前提所在。因此，在教學實踐中，校方以及教師要從教學環境、教師的安全責任以及學生的安全意識等多個層面做好相應的工作。

參考文獻：

[1] 陳全.淺析小學體育教學中安全事故產生的原因及預防[J].中國校外教育.2012（04）：162.

[2] 何忠.淺談小學體育課中的安全隱患與防范[J].讀寫算：教育教學研究.2013（47）：23-24.

[3] 林陳杰.淺談小學生體育活動風險防范措施[J].中國校外教育.2009（08）：328.