探析新時代下大學生創業之路

劉廣超

【摘 要】隨著高等教育的不斷發展與完善，我國培養出了一批批優秀的人才，而市場競爭日益激烈，大學生也面臨著日益激烈的就業競爭。在這種新形勢下，大學生自主創業日益成為社會的熱點話題和現象，面對嚴峻的就業形勢，越來越多的大學生在畢業之后選擇自主創業。

【關鍵詞】新時代；大學生；自主創業

一、新時代大學生創業的原因

（一）就業壓力

隨著日益激增的大學生畢業人數而來的是嚴峻的就業形勢，而創業是帶動就業的有效方式之一。每年我國都有龐大的畢業生、大規模的海歸生、往屆待業生以及因金融危機等失業的人員，他們在學校時可能是品學兼優的好學生，但是他們的就業前景卻相當的慘淡。若此時，大學生和廣大的待業群體能夠把就業的動力轉化為創業的激情，無疑是被促成的一個良好的契機。

（二）實現自我價值

創業是實現人生價值的一個重要途徑，可以有效的開拓自我，實現自我的升華。大學生當中不乏較高的人生訴求和價值觀的人，而固有的、一成不變的工作崗位難以滿足大學生的實際需求。此時，一些思維活躍，創業心強的大學生們就把眼光轉投到自主創業上來了，自主創業的過程中，大學生既能夠做自己感興趣的事情，又能夠充分發揮自身的專長，有利于大學生自我價值的實現。

（三）經濟利益的驅使

有學者認為，創業的原始、基本動機均源自經濟利益的驅使；而有些則認為創業是為了生計問題的解決，改善家庭、個人的經濟狀況等[1]。而這些都表明了，經濟利益是大學生創業的重要影響因素。

（四）名人效應

成功的創業經驗和創業故事都激勵著大學生們去創業，如馬云、俞敏洪、張朝陽等人的創業故事、成功經驗，大學生也渴望自己能像他們那樣通過創業獲得成功，實現自我價值。也正是這些明星企業家，激起了廣大大學生創業的欲望和潛能。

二、大學生創業存在的問題

（一）對創業教育的認識不到位

很多大學生認為創業是找不到工作后的最后一著棋，而很多高校也認為創業教育的展開是為了鼓勵學生創業，最終達到提高就業率的目的。使得學生對創業教育的認識存在誤區，認為接受了成功的創業教育就能創業成功，反而忽視了創業中很多的實際問題，把創業想的過于理想化，一旦遇到問題就不能很好的解決[2]。

（二）大學生創業的綜合能力不夠

大部分的大學生心理素質差、意志不夠堅定，抗壓能力差，一遇到挫折就一蹶不振。此外，大部分的大學生在創業的時候都缺乏一定的社會經驗和管理能力，雖然公司成立了，但是公司的系統怎樣建立完善卻不知如何下手，怎樣提高公司的效益等也是不甚了解。加之法律意識淡薄，對于創業中需要運用到的法律知識等不甚了解，易忽視相關的法律問題，或是不懂如何通過法律手段解決實際運轉中遇到的問題，使公司蒙受不必要的損失。

三、促進大學生創業的對策

（一）打造創業平臺，改善創業環境，強化政策支持

目前，我國大學生創業沒有一個很好的平臺供廣大創業者進行交流、溝通和資源的共享。且我國的創業環境也不盡完善，政府在致力于構建一個廣闊的創業的平臺的同時，應給與大學生強有力的政策和經濟支持，構建一個良好、和諧的創業環境。如，現有的降低公司的注冊資本的規定、大學生創業貸款的優惠等政策應多方位落實。同時，政府應與企業、商業組織之間密切合作，采取支持大學生創辦中小型企業的宏觀經濟措施，如減免稅收、研發投入等。政府還應當推廣正確的創業意識，充分利用媒體的宣傳效應，轉變人們傳統的創業觀念，讓他們認識到創業也是有效的“出路”，并不是只有所謂的“金飯碗”才有發展前途。

（二）建立科學的創業教育體系

要想建立一個科學合理的創業教育體系就應當從我國的實際情況出發，同時借鑒國外先進的、成功的經驗，把創業人才與研究型人才、創新型人才、應用型人才的培養相結合，把多種創業資源導入高校，做好學生的創業知識體系化傳授，營造出良好的創業、創新氛圍。

（三）完善創業教育

創業設計的內容廣泛，光有一份創業的雄心是遠遠不夠的。現階段，我國急需建立一套完善的創業教育體系，課堂教學的針對性不強、理論課程的設置也不完善[2]。這就需要我們借鑒外國先進的創業教育課程設計，同時選拔出一批經驗豐富的、優秀的教學隊伍，輔之與兼職的、成功的創業人士，推動我國創業教育的發展，使得學生的理論知識能夠系統化、全面化，在創業的過程中遇到問題時能夠臨危不亂、靈活解決。

（四）提高大學生的綜合素質

復合型人才日益受到廣大用人單位的青睞，而在大學生的自主創業的過程中也要求大學生具備較高的綜合素養。因為創業過程中不僅有著機遇，也有著不同的挑戰，大學生不僅需要具備過硬的專業知識、較強的心理素質、堅強的意志等，對于創業過程中可能涉獵到的其他領域的知識也應當有一定的了解。尤其是法律知識的靈活運用，有利于大學生創業安全問題的保障。

總之，新時代的大學生創業之路是一條充滿挑戰的道路，不僅需要大學生自身有過硬的綜合素質，還需要政府、社會多方面的大力支持，只有綜合運用多方面的資源才能使得大學生的創業之路更加順暢。

參考文獻：

[1]楚冬玲.對我國大學生自主創業之路的思考[J].成人教育，2011，v.31；No.29508：103-104.

[2]孫朕，周婷，劉彥兵，王姣，何金剛.探索在校大學生自主創業之路[J].東方企業文化，2011，No.9616：84.

[3]祁世芳，劉志剛，馬建.探索草根大學生創業之路[J].煤炭高等教育，2012，v.30；No.13401：97-99.