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校園O2O產品現狀及發展

2016-10-21 13:37:51俞鵬君孟華
現代營銷·學苑版 2016年7期
關鍵詞:互聯網高校產品

俞鵬君 孟華

摘要:眾所周知,校園市場歷來是各大商家的必爭之地,更是每家互聯網公司都垂涎欲滴的一塊“肥肉”,其中,大學生市場則更受關注。而在“互聯網+”的經濟大潮和萬眾創新的口號引領下,各類校園O2O產品不斷進入高校,他們大多數將校園商超和社區交友作為切入校園市場的首選,同時基于高校人群對新科技的廣泛應用,也為 O2O市場開辟了一塊寶地,校園O2O產品也在龐大的用戶群體支撐下,迸發出了前所未有的活力。

關鍵詞:高校;O2O;互聯網+;產品

一、前言

移動互聯網時代,校園市場是一個頗具想象力的市場。所以,近年來,校園O2O平臺也受到了風投的青睞。從數據來看,目前我國高校在校生數量在4000萬左右,保守估計,一個大學生一年的生活花費假定為8000元人民幣,這就是一個千萬億級的市場。另外,大學生所接觸到的是社會前沿的信息和知識,他們更容易接受新鮮事物,而互聯網產品在很大程度上,容易讓用戶養成某種使用習慣。(例如,在網絡點餐平臺未出現時,電話點餐成為首選,當網絡點餐平臺出現后,現在的用戶點餐逐步由電話點餐變為使用點餐平臺點餐,)

二、校園O2O的簡介及發展發展現狀

1.細化的校園O2O模式

如果說O2O是對電商行業的補充,那么校園O2O則是對O2O行業的深化。大學生對網絡的依賴性和對使用產品的慣性,導致大多數電商都是從校園商超和交友社區作為校園市場的切入點,但是總體來說還是通過餐飲、上門、物流這些傳統行業對校園市場進行“改造”,從而打造出符合校園用戶特性的產品。所以,校園O2O模式,實質上只是對大的行業進行的細分。

2.校園O2O模式發展現狀

當今,雖然資本市場沒有處于寒冬期,但總體來看資本市場并不是一片大好。但是,資本市場倒是對校園經濟表現出了很高的熱情。今年,眾多校園O2O平臺相對來說都獲得了很大的融資。 2016年4月,國內最大的校園生活服務平臺 “宅米”宣布完成千萬美元的B+輪融資,這已經是宅米的第五輪融資;2015年8月校園O2O電商平臺59store宣布獲得2億元人民幣Pre-B融資; 2015年9月,校園O2O平臺電商“校呵呵”也完成了大潤發的千萬元人民幣的投資,并獲得了供應鏈的全面對接。眾多的融資消息,足以證明校園O2O經濟迸發的活力,但是,這種活力能保持多久呢?

縱觀O2O行業,無論是餐飲、物流、還是上門,O2O行業似乎仍然是人們口中新經濟、新行業的代名詞,即使很多O2O行業較成熟,但是,對于校園O2O行業來說,只能算初步發展階段,由于面對的大多是具有特殊性的學生群體,所以在資金、經驗、人脈和資源方面的有限性,發展難免會遇到瓶頸。另外,校園用戶的流動性大,用戶黏性難以維持,這就需要很大的投入來不斷的開發新的用戶。此外,校園O2O平臺普遍存在著盈利能力低的問題,然而,運營上的難度也在阻礙著校園電商前進的步伐。

三、校園O2O案例介紹(以宅米、校呵呵、59store為例)

1.案例簡介

宅米:校園生活服務平臺,在一年時間內完成數億元融資,覆蓋130多個城市的2600所大學(校區),服務超過2000萬大學生。

校呵呵:一款校園O2O產品,覆蓋各大高校的移動互聯網O2O服務平臺。獲大潤發A輪融資1000萬元,并獲供應鏈的對接59store于2014年5月上線, 目前覆蓋到上海和杭州等多地的千余所高校,用戶覆蓋千萬的大學生,目前已完成3輪融資。

2.盈利模式介紹

宅米:并不靠零售賺錢,只是用零食切入市場后,再打造校園渠道,用渠道去開拓市場,從而建立更多的服務。用渠道再去獲得利潤。

校呵呵:主要靠拓展功能來獲取更大的利潤。有兼職、外賣等一系列的拓展服務,同時,在獲得大潤發的千萬元投資后,大潤發的供應鏈對接也對校呵呵校園超市服務輸送了新鮮的血液。

59store:目前通過向代理的抽取提成外,也在積極地拓展各種業務,進軍了校園金融業務是59store邁出重要的一步,但總的來說, 59store現在的盈利模式還是較單一。

四、校園O2O模式存在的問題

1.業務拓展能力小,范圍有限

校園O2O受多種因素的限制,業務的拓展能力僅限于校內,長久以往,在投入成本和運營能力上都是很大的考驗。

2.服務較單一,規?;\作難

由于校園O2O項目的還處于發展期,很多校園電商提供的服務仍然較單一,并不能規?;\作,難以與傳統行業抗衡。

3.團隊建設不夠成熟,服務并不能很好的落實

校園平臺需要學生團隊的支持并參與運作,他們才是解決最后一米的執行者。對于學生團隊來說,團隊建設和流動性較大,這也是校園電商運營的難點之一。

4.缺乏有效監管及管理體制

就校園生活服務平臺而言,除了強有力的資源對接,校園商超的商品并不能完全保證質量,同時,對于商家的服務質量,也沒有一個嚴格的管理體制和獎懲制度來約束他們。

總結

對于校園02O產品,他們在功能上多少有些高度重合的地方,當然,也有各自的特色功能。宅米從高頻快消品切入,主打5分鐘送達俘獲了很多用戶的心;校呵呵作為校園生活平臺,從快消品到生活用品銷售再到校園生活服務平臺,也積累了大量的用戶;59store為三家中最早創立的校園電商平臺,推出了“白借借”“零食盒子”等特色功能也在市場中占有一定份額,但是就目前的市場份額來說,并未出現較大差距。但是,市場變化之快,未來會怎樣,我們拭目以待。

參考文獻:

[1]項益鳴.模擬現實服務的虛擬服務技術繼續使用意向研究:基于虛擬和現實一致性的解釋.2015.

[2]陳滿,黃菲.用戶界面設計的易用性淺析.科學導報,2014.

作者簡介:

俞鵬君(1994.11- ),男,安徽金寨人,江西財經大學本科在讀,研究方向:產品設計;

孟華(1995.10- ),女,河南三門峽人,江西財經大學本科在讀,研究方向:產品設計;

吳昌松(1980.11- ),男 ,江西南昌人,碩士研究生,講師,通訊作者,研究方向:工業設計應用與設計表現。

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