游戲教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討

張曉蘭

【摘 要】學(xué)習(xí)英語語言最好的方法就是要有學(xué)習(xí)的興趣，而在學(xué)習(xí)英語的過程中添加合適的游戲活動來讓學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)英語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而提升學(xué)生語言應(yīng)用能力，尤其是針對小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方法很重要，所以，以下針對游戲教學(xué)法講解幾點。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)；游戲；小學(xué)英語

一、課堂游戲可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

教育心理學(xué)表明，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)性趣比較高，學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就能集中，思維能力也會加強(qiáng)，還可以激發(fā)學(xué)生豐富的想象力，所以，學(xué)習(xí)效果較好。一個學(xué)生如果對英語有興趣，但是沒有好的學(xué)習(xí)英語的方法，老師不能在課堂上與學(xué)生參與互動，只是單調(diào)的一味的自己講解，那么，怎么能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力呢？怎么能讓她們對英語知識充滿渴望，就不會有學(xué)習(xí)的興趣了，就學(xué)不好英語，因此我們一定要提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語的快樂，來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高教學(xué)質(zhì)量。

二、讓學(xué)生在課堂中交流討論

（一）英語教學(xué)要注意不同學(xué)生的不同性格

小孩子愛玩耍，在玩游戲的過程中能增加他們的新鮮感，這樣可以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，所以，在英語的教學(xué)中，我們一定要培養(yǎng)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)興趣，添加適當(dāng)?shù)恼n堂游戲來活躍課堂，讓學(xué)生不要錯誤的理解為，因為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，要在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。在課堂游戲過程中，老師應(yīng)該與學(xué)生互動，營造活躍的課堂氣氛，不怕犯錯，這樣有利于學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，還可以幫助學(xué)生形成正確的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以克服困難，將學(xué)習(xí)內(nèi)容很容的易吸收，在小學(xué)英語教學(xué)課堂中，合適的運用游戲可以調(diào)解課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性，這樣就可以很好的學(xué)習(xí)英語了。

（二）游戲教學(xué)要師生結(jié)合，還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的記憶力

在教學(xué)過程中，老師應(yīng)該鼓勵學(xué)生課堂中組織玩一些適宜的游戲，并且要和學(xué)生一起玩，來引導(dǎo)學(xué)生玩的有意義，可以將知識融入到游戲之中，通過各種游戲活動，讓學(xué)生積極參與游戲，可以讓學(xué)生通過自己的動作表情，參與活動，讓學(xué)生自己感受英語，能更好的運用英語，這樣既讓學(xué)生覺得好玩，又能滿足學(xué)生貪玩的欲望，更能使她們在玩的過程中自然的學(xué)習(xí)英語，真正實現(xiàn)了在學(xué)中樂，在樂中學(xué)。采用游戲教學(xué)相結(jié)合的方法，可以讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。英語游戲教學(xué)，沒有課堂壓力，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)，學(xué)生在玩游戲的時候掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，在課堂之中不用緊張而從容面對英語的學(xué)習(xí)。

在小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，最讓老師煩惱的事情莫過于學(xué)生記得快，忘得快了，最主要的原因是有些老師還沒有改變一講就是一大堂課，以為自己講多少，學(xué)生就能吸收多少，就能全都學(xué)會對于這種錯誤的理解，讓學(xué)生越陷越深，最后讓學(xué)習(xí)英語成為最頭疼的事情，因而討厭英語，因此，老師應(yīng)該在講課中添加適當(dāng)?shù)挠螒蚧顒樱梢蕴岣邔W(xué)生的記憶力。

（三）小學(xué)生游戲教學(xué)可以提高學(xué)生用英語和他人交流的能力

一個好的英語學(xué)習(xí)方法，不僅僅只是靠英語的記憶力，理解能力，還有書寫能力，更重要的是還要能夠說出來，這既是重點，也是難點，對于一開始學(xué)習(xí)英語的小學(xué)生來說，她們心里往往很緊張，沒有自信說英語。所以說，老師必須給學(xué)生一個沒有壓力，環(huán)境輕松的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，消除她們內(nèi)心的害怕，同時可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行語言交流，當(dāng)學(xué)生們用英語和別人交流時，就會豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合課本的內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，而這個過程豐富了學(xué)生的詞匯，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的靈活性，邏輯性的發(fā)展。

（四）小學(xué)英語學(xué)習(xí)的游戲類型。

角色扮演性游戲，這是一種比較獨特的游戲方法，老師按照課文內(nèi)容讓不同的學(xué)生扮演不同的角色，讓學(xué)生自己感受，把自己的感受，自己的想法加入到活動中去，練習(xí)學(xué)生的口語能力，培養(yǎng)學(xué)生獨立的表達(dá)自己的想法，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的想象力。

三、在小學(xué)生英語教學(xué)中應(yīng)該注意的幾個問題

（一）在小學(xué)生游戲英語教育中，應(yīng)該運用恰當(dāng)?shù)挠螒颍侠淼陌才艜r間，充分發(fā)揮游戲在英語學(xué)習(xí)中的運用。

（二）游戲要面向全體，對于不同學(xué)生的不同程度，老師應(yīng)該利用分層次教學(xué)，設(shè)計難度適中的游戲，讓大家都參與。

（三）根據(jù)學(xué)生年齡特點來設(shè)計游戲，學(xué)生隨著年齡的生長，對不同年齡的學(xué)生安排不同的游戲。

結(jié)束語

總之，游戲教育是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要手段，通過游戲教育可以讓學(xué)生，真正做到愛上英語，快樂學(xué)習(xí)英語，這樣可以給同學(xué)們打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，老師將游戲作為一種新的教學(xué)形式，靈活的將游戲融入到英語課堂中去，讓學(xué)生們喜歡上英語愛上英語，最終學(xué)會英語，在之后的教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)英語，我們會制造出更多的適合英語教學(xué)的更有效的方法，讓學(xué)生們真正喜歡上英語課堂，讓教學(xué)質(zhì)量更上一層樓，更有效的推進(jìn)英語教育。

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