品不盡的春酒 剪不斷的鄉愁

【摘要】課堂教學是有目標有計劃的活動，老師上課前必須對將要發生的教學行為有所準備和設計，這關系到了整節課的教學效率。本文是對經典名篇《春酒》的教學設計。

【關鍵詞】教學目標；教學重點難點；教學過程

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A

教學目標

1.掌握字詞；整體感知課文的主要內容，體會作者濃濃的思鄉情懷；2.激發學生的生活體驗，引導學生通過朗讀，品味文中的細節和傳神詞語，領悟文章的意蘊；3.感受文中的風俗美、人情美，激發學生關注生活的熱情，發現并領略生活的詩意。

教學重難點

1.品味文章的傳神語言及細節描寫；2.領會文章在素淡的文字中流淌的濃濃的思鄉之情。

教學過程

（一）導入

由學生漫談過年的時候有哪些風俗習慣導入：“過年少不了一樣東西，那就是酒，相信大家還記得家人團圓時共飲的溫馨。其實在中國的文化中，酒承載了太多的感情。可以說不同的人不同的場合不同的心境在一杯酒里寄托的感情是不一樣的。那么臺灣著名作家琦君在一杯春酒里寄托了怎樣的情感呢？”

（二）朗讀課文，整體感知

1.解決字詞。2.文章以《春酒》為題，什么是春酒呢？3.找出本文文眼。

當時作者在美國定居，有人給琦君出了這樣的主意，如果將琦君家鄉的水空運過來，用當年琦君母親的配方重新釀制，能不能喝出當年的味道？

學生朗讀最后一段談看法，教師小結：身處他鄉，固然很難找到真正的家醅，但是更難找到的不是家醅，而是那種與春酒密切關聯的那些人，那些事，那些情，作者寫這篇文章的時候，母親已經離她而去，無拘無束的童年也一去不復返，淳樸善良的鄉鄰也是隔山隔水，就是如法炮制的春酒也沒有了往日的滋味。這時，怎能不讓她發出感慨：到哪里去尋找真正的家醅呢？我們還是到她的文章里去尋找吧。

（三）研讀課文，品味細節

春酒是童心酒、母親酒、鄉情酒。童年的天真和快樂，母親的賢惠和慈愛，人情的淳厚與溫馨……這些濃濃的家鄉味是通過許多細節描寫表現出來的。

A.關于童年的細節：

（1）我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。（2）其實我沒等她說完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。（3）母親給我在小酒杯底里只倒了一點點，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺，原來我的小花貓也是個酒仙呢！（4）我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點一下酒，舔一舔，才過癮。

……這些生動的細節讓我們感受到作者童年的快樂，那是記憶中最美好、最甜蜜的記憶。那么最值得作者懷念的人是誰呢？

B.關于母親的細節：

（1）母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實母親是滴酒不沾唇的。（2）不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新穎別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說：“大約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的。”但她還是一樣一樣仔細地告訴別人。（3）“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補了。”

……愛原來如此豁達，母親的聰明能干，勤勞善良、溫柔慈愛，熱情好客。這正是中華民族女性的傳統美德，它承載了琦君對故鄉最溫情的懷念。從來不需要想起，永遠也不會忘記。同樣難以忘記的還有故鄉的風俗人情。

C.關于風俗人情的細節：

花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地點燃了，掛在花廳正中，讓大家吃酒時劃拳吆喝，格外的興高采烈。

……我的天真可愛，母親的善良能干，像人的淳樸厚道，在春酒會酒席上不斷氤氳開來，彌漫成濃濃的人情美風俗美。

（四）追本溯源，了解作者

琦君：生于溫州，少年時代隨家遷至臺灣，后定居美國。《春酒》中她發出了這樣的感慨：“叫我到哪兒去找真正的家醅呢！” 這種對家鄉味的眷戀就是鄉愁啊。臨終前，她在病榻上一再念叨著：“我想回到自己的家鄉啊……”朦朧中，她的眼前也許會再次浮現出那杯春酒，那些人，那些事，還有那山高水遠的家鄉……文章最后的一聲嘆息，蘊含著作者多少思念，多少感傷，多少眷戀，多少無奈啊！請大家體會這樣的感情朗讀結尾。

結語

故鄉是許多人心里魂牽夢繞的地方，汪曾祺對家鄉端午節的鴨蛋念念不忘，魯迅對社戲里吃過的羅漢豆回味無窮，臺灣著名作家琦君對遠離了幾十年故鄉的思念卻是一杯的“春酒”，這就是我們中國人自古以來的故鄉情結，它已經成了具有強烈凝聚力的中華民族生生不息的文化之根，精神之根。 老師相信，在你的記憶中，肯定有一樣東西，一點點，就能醉你到如今， 有一種情，一點點， 就能牽動你的心，有一些人，雖然離去，但你永遠難忘他的身影，有一些事，雖然遙遠，卻又總是那么溫馨…… 那么最能引發你的故園情懷的會是什么呢？

作者簡介：單英明，女，1969年生，內蒙古呼倫貝爾市阿榮旗人，本科，中學高級教師，現任教于內蒙古鄂爾多斯市東勝區東聯現代中學。

（編輯：龍賢東）