信息技術與教育教學的融合

闞國圓

【摘 要】國家教育部指出：要努力推進信息技術在教育教學中的整合，鼓勵在教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其它學科的學習中。隨著科學技術的進步，人類已經進入了信息技術廣泛運用的時代。素質教育的發展和教育信息化的推進，要求在教學中普及信息技術，這就需要信息技術與教育教學相融合，達到信息技術和其他學科雙贏的一種教學模式。本文對信息技術與教育教學融合的理解、思路以及必要的能力方面做出思考和探索。

【關鍵詞】信息技術；教育教學；課程融合

一、對信息技術與教育教學深度融合的理解

深度融合是在經歷信息技術教學應用實踐的基礎上實現的，拋開應用談深度融合是不切合實際的，也是不科學的，融合是更高層面的應用。信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，信息技術已成為拓展人類能力的創造性工具。為了適應這個發展趨勢，我國已經確定在普及信息技術教育的同時加強了信息技術與其他課程的深度融合，這是信息技術在教育教學應用中經常要面對的最實際的問題。在教學中把信息技術運用到其他的課程中，能給其他課程能帶來思路的拓寬，知識面的拓寬，教學方法的改變。

盡管信息技術已經很早在教育教學中使用，但它對教育所產生的影響確不顯著，教學的模式以及教學的方法也沒有從根本上發生變化，對教學環節的實施也沒有根本性的突破。也可以從某種程度上來說，信息技術似乎是可有可無，絕非必不可少的因素，因此也無從談起對教育產生的革命性的影響。很多教師也都接受過崗位上的各種培訓，各種性質各種內容結果都差強人意。說明信息技術在教育教學中還沒有真正的應用，尚未與教育教學深度的融合在一起，導致教師不能體會信息技術給教學效果帶來的快樂，學生也體會不到信息技術帶來的學習的快樂。

我們之前提倡的信息技術與學科整合只是改變了教學環境或者教學角度，僅是表面的適用了信息技術，并沒有觸及到教育的結構性改革。真正的融合不能只停留在這些較低的層面上，而是運用信息技術改變教學環境和教學方式的基礎上，進一步實現教育教學的結構，從傳統的教學結構中破繭而出，構造出以學生為中心以學生為主導的新型教學結構，這才是信息技術與教育教學深度融合的本質和內涵。

二、信息技術與教育教學深度融合的基本思路

我國教育部公開表示的基本思路就是采取應用驅動，首先是要著眼于解決教育改革與發展中的問題，在教與學的主戰場中開展應用。這種應用應該是師生廣泛參與的日常教與學的活動，應該貫穿于教學活動的始終，應該是對即有教學方法的改造與提升。其次是在融合的過程和發展中不斷提出新的應用以及實現新的應用。可以從教學的目標或需求出發，促進信息技術在教學中的應用，在教學模式上和學習方式上的的變革。只有深度的運用信息技術，充分實現在教學中的應用，才能為教育教學提供高質量的體驗，最終找到信息技術與教育教學的融合點，實現真正的融合，起到促進教學改革教學質量的強大支撐作用。信息技術的應用千變萬化，不斷更新的技術會給融合提供源源不斷的動力，增加快捷方式，支持個性化教學，追求高質量課堂。二者融合是教育發展的方向和本質，它提供了服務的空間，引領教育走向探索的教學模式，具有無限的開發潛力。最后是利用信息技術的廣闊性和互動性，讓主體進行自主學習并實踐，并用創新意識自主解決問題。它使教學中難以理解的抽象內容生動直觀地演示出來，便于觀察比較和分析，最終達到高質量的教育教學效果。

三、信息技術與教育教學融合的能力

二者融合要求教學主體具有多方面的綜合能力，不局限于技術本身而是綜合性的整合能力如：信息技術教學的設計、實施以及評價能力。

設計能力：主體需要最基本的信息技術的設計整合能力，這種能力是必備的專業能力之一。沒有此能力談不上教育教學的實施更談不上與融合。此環節突出主體的參與度，有效的參與需要軟件和硬件的支持，利用信息技術把資源深入到活動中去。把應用的情景，直觀的情景或者思維的情景甚至是虛擬的情景融入到各個環節，激發學習興趣，帶動學習者以探索性思維去解決復雜的問題。學習者在此能力影響下得到支持，完成主動探索，最大化的將自主性發揮出來，有效實現二者深度融合。

實施能力：在融合的過程中，需要在滿足個性需求的基礎上，對教學過程全面調控，促進學習者完成正確的知識構建，增加了獨立學習和合作學習的新形式。融合過程中既對整體調控又要針對個體不調控，以保障學習者的積極性以及指導學習者利用信息技術解決實際問題，完成二者深度融合。

評價能力：將教學評價與信息技術全過程結合在一起，利用實際經驗充分發揮信息技術在評價環節的作用。評價的多種方法以及評價的規劃、實施、結果等都可以充分利用信息技術與之深入融合，將評價結果廣泛交流。

總之，信息技術與教育教學的深入融合是影響教育教學發展的核心因素二者的深入融合對于學習的主體性和創造性都有著深遠的意義。利用信息技術改變傳統的教學結構和模式，這種融合不僅僅是簡單的技術或者方法的融合和改進，而是一場深刻的革命。

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