小議學生傷害事故的原因及預防措施

徐保明

近年來，“學生傷害事故”在我們當地時有發生，各種意外傷害對青少年健康成長造成了很大傷害，引起了各級領導及社會各界的高度關注和重視。學校領導從校長到分管副校長以及各級部主任、班主任對學生安全問題都越來越重視。產生“學生傷害事故”的原因是多方面的，但往往許多事故是完全可以預防的。本文結合我們當地學校安全管理的實際，就“學生傷害事故”產生的原因及防范處理措施作一闡述。

一、學生傷害事故發生的主要原因

1.學生之間打架、互相玩耍而造成的人身傷害事故。初中生年齡小愛動，愛打鬧，有時不分輕重，極易造成人身傷害事故。這類事故在學生傷害事故中占有極大的比重。

2.學生年齡小，爭強好斗，極易造成傷害事故。學生因為年齡小可以說是“初生牛犢不怕虎”，什么事都敢做，爭強好勝，不考慮后果，極易造成自身身體的傷害。

3.學校生活設施及教育教學設備存在安全隱患造成的傷害事故。學校的教學、生活設施包括學校的樓房、墻體、運動器械、實驗器材、道路、場地、電力、消防設備設施等。如果學校的教學、生活的設施質量不合格，存在安全隱患，極易引發人身傷害事故。

4.學校組織學生外出集體活動時造成的傷害事故。為了提高學生的社會實踐能力以及豐富學生生活，我校經常組織一些校外活動，如春游、秋游、夏令營、參觀展覽、社會實踐等。在活動過程中因為學生好奇心強，老師看不上有時就會發生事故。

5.食品衛生問題造成的學生傷害事故。現在因為初中學生要住校，所以飲食衛生非常重要，如果學生攝入了含有有毒有害物質的食品或者把有毒有害物質當作食品攝入后就會出現急性亞急性疾病，引起食物中毒。這是一類經常發生的疾病，會對人體健康和生命造成嚴重損害。

6.體育課上傷害事故頻頻發生。體育課上學生經常進行一些跑、跳等運動，因為準備活動做的不到位或者是運動強度太大，所以極易發生傷及身體的事故。

7.交通安全問題對學生造成的傷害。我們當地的交通比較發達，各種車輛越來越多，我們學校就在大公路邊上，車輛多，速度快。學生在上學、放學的路上，存在極大的安全隱患，有時會發生碰撞事故，雖然沒發生大的交通事故，但有時仍然會給學生造成一定的傷害。

學校是未成年學生的重要活動場所，發生一些意料不到的事情在所難免，這就要求我們教師要在事故發生的前后適當的處置突發事件，采取有效措施，掌握科學方法，從容應對，正確引導，把事故帶來的損害降至最低，甚至完全阻止事故的發生。

二、學生傷害事故的預防措施

樹立積極的防范意識是防止傷害事故發生的重要前提。積極地防范意識的形成需要全體教育工作者、學生、家長和社會對學校傷害事故有一個明確、深刻的認識，充分了解傷害事故對未成年學生所造成的嚴重身心健康損害，樹立起綜合防范意識。

1.加強安全檢查，確保教育教學設施和生活設施的質量安全。按照“管好自己的人，看好自己的門、辦好自己的事”，“誰主管、誰負責”的要求，切實負起安全責任，把學校安全工作的各項措施落到實處。

2.規范完善學校安全制度，強化安全責任。堅持以“學生生命健康高于一切，校園安全責任重于泰山”的原則，學校應建立健全學校安全責任制和責任追究制，做細、做實、做好學校安全工作，確保師生和校產安全，杜絕學校安全事故發生。

3.加強安全教育，提高師生安全意識。學校應高度重視安全宣傳教育，采用多種措施進行安全教育宣傳，力求通過安全教育讓學生具備安全意識和必要的自我防范能力。安全教育的內容包括正確的人生觀、世界觀、價值觀教育，安全意識教育，安全防范教育（交通、消防、社會治安、食品衛生、傳染病預防，自然災害、預防觸電、預防溺水和煤氣中毒、校內外活動等）。

4.加強活動管理和體育課堂的安全管理。學校組織集體活動或外出活動時，要制定好活動方案，一方面活動前要加強對學生的安全教育，同時要安排專門老師負責好活動的組織和安全工作。體育教學是以身體活動為主的學習過程，教學中如稍有考慮不周，就易發生損傷類的事故，所以在體育教學中的安全問題顯得尤為突出。

5.建立健全住宿學生管理制度和保護措施。學校應建立學生住宿管理制度，教育學生樹立防火、防盜、防毒意識，防止各種事故發生。學生宿舍內嚴禁使用煤油爐、酒精爐、私接電源、燈具、插座、電爐等炊具做飯。

6.開展學生防火、防震等緊急疏散逃生演練活動，增強其抗拒災害的能力。學校是安全工作的重點單位，一旦發生危害學生生命和財產安全的情況，必須教會學生如何逃生和自救，減輕和避免傷亡事故的出現，尤其是人員集中的教室和宿舍，更是各種突發事件隱患最大的部位，因此學校應利用講座等形式向學生傳授自然災害、事故災害、公共災害、社會安全方面的應對措施和逃生自救方法，以便學生遇到這些災害發生時能很好的逃生與自救。學校每學期至少進行1-2次的緊急逃生演練活動。

7.確保食品衛生安全。學校應認真貫徹執行《食品衛生法》和《學校衛生工作條例》，加強學校食品安全管理，嚴格食品進貨渠道和索證管理，嚴禁過期、變質和“三無”食品流入校園，加強食堂從業人員的教育管理，防止食物中毒和投毒事件的發生。

8.密切關注，加強引導，增強學生的心理承受能力。教師不僅要注重學生的學業成績，更要加強對學生內心世界的了解和疏導。要善于從心理學的角度去觀察和分析學生的言行，勤于了解，善于發現學生的心理問題，并要能夠對學生進行心理健康的輔導和教育，主動為學生創造良好的心理發展環境。

9.加強與學生家長的交流溝通，充分發揮好家庭管理教育的作用，家校配合預防傷害事故發生。學生和家長接觸的時間比較長，有時間有義務對學生進行預防傷害事故的教育。

總之，學生安危關系一個家庭甚至幾個家庭的生活，所以我們各級教育行政部門和學校、教師一定要高度重視，強化措施，落實責任，我相信，學生的傷害事故是可以預防，可以避免的。