新時期教育改革下對職工教育的發展機遇和挑戰的探討

王懿行

[摘 要] 新時期，教育改革在如火如荼地進行著。在此基礎上，企業內部職工教育的發展既面臨著許多挑戰，同時也面臨著許多機遇，需要加以重點審視。對教育改革下職工教育面臨的發展機遇以及挑戰做了詳細的介紹，并就當前職工教育的發展方向以及改進措施做了詳細的探討，希望以此促進職工教育的改進和提高，以適應新時期教育改革的發展要求。

[關 鍵 詞] 教育改革；職工教育；發展機遇；挑戰

[中圖分類號] F27 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）06-0056-01

一、教育改革下職工教育面臨的發展機遇

隨著教育改革的不斷深入，職工教育也成為企業重視的關鍵問題，受到企業有關領導的重視。教育體制改革下，職工教育面臨的機遇和挑戰并存。

教育改革背景下，有助于職工教育在人才的培養中根據企業的發展需要進行合理有效設置，加快對教育方法的改進和提高，在很大程度上能夠使培養出的人才適應市場發展要求；教育改革有助于激勵職工的學習自覺性，使企業人才的素質得以提高；教育改革的號召，有助于使企業的管理人員重視職工教育，加大職工教育投入，滿足企業的技術要求，從而實現社會的價值。教育改革使得各層都在紛紛改革管理體制，在很大程度上提高了職工學習的效率。

二、當前職工教育面臨的挑戰

（一）職工教育管理體制不健全

在職工教育的過程中，原有的職工教育管理體制仍舊處于傳統的階段，上級部門所管理的事物較多，使得職工在教育問題上難以有自己的自主權和積極主動性。

（二）職工教育自身機制僵化

職工教育體制僵化，有不少的職工經常按照上級管理層的指示進行操作，這樣，使得職工難以很好地適應自主服務，缺乏自主改變的意識，不能夠自主進行教育。

（三）政策措施難以配套發展

在市場經濟條件下，有一部分政策和配套措施難以真正完善，當前企業所運用的用工制度和培訓制度都沒有特定的人員進行管理，這樣，就會使得職工教育在一些機制方面難以真正受到約束。在這種情況下，就會減少人才的儲備工作。

（四）教育思想需要加以轉變

在傳統的教育中，一般職工教育只是重視理論方面的教學，并沒有很好地將實踐落實到位。這種情況下，就會使得學習和實踐相脫節，嚴重阻礙了職工教育改革的進程。

（五）教師素質有待提高

職工教育的成敗在很大程度上需要受到教師素質以及理論水平的制約，教師素質及理論水平高，就會使職工在理解方針政策方面比較容易。教師素質穩定，才有可能在真正意義上保證職工的教育質量。

三、當前職工教育的發展方向及措施

（一）堅持以崗位培訓為重點，加強職工教育

根據市場的需要，必須以職工的崗位培訓為重點進行培訓，不斷地對職工進行教育。市場經濟條件下，一些落后的企業和產品需要不斷地進行更新和發展，職工素質需要不斷的提高，加強新技術、新技能的改進。在這種條件下，需要將企業的崗位培訓作為重點，加強企業職工教育。

（二）適應市場經濟，改革管理體制

職工教育的實施，不僅需要按照市場經濟的規律進行，而且需要引入一定的市場機制。為了適應這種體制，就必須不斷加強企業的自主辦學能力，不斷地將企業的動力機制從內部轉向外部，使企業能夠真正做到自主辦學。

（三）加強綜合配套設施落實改進，強化各方面責任

企業要將職工的教育納入企業的發展規劃中，將職工的教育作為企業年底考核的重要評分標準，并納入對企業管理人員的工作績效考核中。企業要使職工科學地學習技術，形成公平的競爭機制，讓教職員工看到教育的積極性，充分參與到職工教育的行列中來。

（四）轉變思想，注重技術培訓

在企業職工教育的過程中，要首先加強職工的思想轉變，在教學的內容方面要注重培訓的實效性和實踐性，對廣大職工進行教育，使其掌握一些基礎技能，從而提高其參與企業管理的能力。同時，要著眼于企業職工實際的工作能力和整體素質的提高，按時舉辦一些具有實效性的企業文化專題活動等。

（五）提高師資教育力量，加強素質提高

在建立健全的師資隊伍過程中，首先要依法建立嚴格的教師任職制度和相關的考核制度，同時企業要盡可能創造一定的條件服務于企業的教育問題，從而不斷提高教學水平，在很大程度上提高教師隊伍的素質，加快企業職工教育的發展。

新時期的教育改革要求職工素質在很大程度上必須加以提高和轉變。在此條件下，職工教育不僅面臨著許多機遇，而且面臨許多挑戰。這就更加要求企業管理人員注重對職工教育的重視，加快企業職工內部的培訓和思想教育問題，加強改革，在很大程度上促進新時期職工素質的提高，以適應企業發展的需要。

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