失敗學(xué)習(xí)行為對創(chuàng)造力的作用機制研究
——基于人-工作匹配和自我決定感的三階調(diào)節(jié)效應(yīng)

黃俊錦，張昊民，馬　君

(上海大學(xué) 管理學(xué)院，上海 200444)

?

失敗學(xué)習(xí)行為對創(chuàng)造力的作用機制研究
——基于人-工作匹配和自我決定感的三階調(diào)節(jié)效應(yīng)

黃俊錦，張昊民，馬君

(上海大學(xué) 管理學(xué)院，上海 200444)

過去已有研究指出創(chuàng)造力具有較高的失敗風(fēng)險，但較少發(fā)現(xiàn)有關(guān)研究針對創(chuàng)造失敗情景下的創(chuàng)造力研究。文章以經(jīng)驗學(xué)習(xí)理論為切入點，引入失敗學(xué)習(xí)行為、人—工作匹配和自我決定感三個變量，構(gòu)建一個三階調(diào)節(jié)效應(yīng)模型，系統(tǒng)探討失敗學(xué)習(xí)行為對創(chuàng)造力的深層次作用機理。基于302套上下級配對樣本，文章發(fā)現(xiàn)：失敗學(xué)習(xí)行為正向影響員工的創(chuàng)造力；人—工作匹配正向調(diào)節(jié)失敗學(xué)習(xí)行為與創(chuàng)造力的關(guān)系；人—工作匹配對失敗學(xué)習(xí)行為與創(chuàng)造力的調(diào)節(jié)關(guān)系受到自我決定感的正向再調(diào)節(jié)。最后，本文根據(jù)研究結(jié)論提出了管理實踐啟示以及未來研究方向。

失敗學(xué)習(xí)行為；人—工作匹配；自我決定感；創(chuàng)造力；三階調(diào)節(jié)

一、 引　言

隨著中國推行從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的發(fā)展道路，中國企業(yè)員工的創(chuàng)造力日益?zhèn)涫苤袊髽I(yè)關(guān)注。同時，近年的不少研究也證實了員工創(chuàng)造力是實現(xiàn)企業(yè)創(chuàng)新的基礎(chǔ)和前提，能有效鞏固企業(yè)的市場競爭地位和優(yōu)勢。因此，員工創(chuàng)造力逐漸成為了當(dāng)前中外管理學(xué)界研究的一個重要熱點話題[1]。

雖然，近年來有關(guān)創(chuàng)造力的研究取得了不少豐碩的成果，但經(jīng)過文獻分析我們發(fā)現(xiàn)，目前有關(guān)創(chuàng)造力的研究仍然存在一些局限性。第一，眾多學(xué)者只從積極因素層面研究創(chuàng)造力，認為只要提高員工的某些特質(zhì)(例如：自我效能感、知識共享行為等[2][3])就能提升員工的創(chuàng)造力水平，但是這樣的結(jié)論過于片面。……