■ 袁 媛 Yuan Yuan
兒童房可持續改造設計初探
■ 袁 媛 Yuan Yuan
孩子作為一個家庭里面不可缺少的部分,父母對孩子的關心及呵護也日益增加。因此,兒童起居室的設計漸漸成為父母考慮較多的問題。孩子的成長需要良好的環境氛圍,臥室不僅是孩子的起居室,同時也是他們的娛樂空間。所以兒童房需要用心設計、滿足孩子的需求。
兒童房;可持續改造;娛樂空間
【Abstract】Children are the dispensable component of any family, and nowadays parents' care for them and protection increased day by day. Hence the design of children's room gradually became parents' need-to-be consideration. Growth of children needed a good environment; children's room is not only the living room, but also their entertainment space. That's why children's room needed attentive design in order to satisfy their requirements. 【Keywords】 children's room, sustainable transformation, entertainment space
1.1設計原則
1.1.1設計主體原則
設計準則“以人為本”放之四海而皆準,對于兒童房的裝修亦是如此。所謂的設計標準需要建立在客戶需求的基礎上,因此孩子的個性喜好決定了設計風格。而孩子的喜好在性別、年齡、家庭環境、社會影響等多重因素綜合作用下顯示出來的特點又不盡相同。比如一個4歲男孩兒的房間,慣性思維男孩兒喜歡藍色、機械、星空等特點,可是根據孩子反饋,因為一個女孩兒告訴他粉紅色是最漂亮的顏色,因此男孩兒選擇他的房間主色調為粉紅色,并得到了父母的支持。由此可見,所謂設計主體需要深入和小主人溝通,反應出孩子真實的想法和愿望。而設計師進行主體溝通時缺乏和孩子直接交流,容易忽略設計主題需求。
1.1.2安全原則
孩子天性活潑好動,房間家具應避免安全隱患的存在,選擇軟木、軟包、圓角、防撞條、防夾手等多重保護措施。市面上常見的兒童家具軟木材料為不加雕飾的松木,保持了木材本色,紋理清楚美觀,彈性和透氣性強。軟包常見于墻面和床背板保護,但是本著兒童房輕裝飾的原則,設計時盡量選用方便拆卸的材料,在孩子逐漸長大的過程中可以隨時拆除。防撞條主要運用于家具尖角保護,在幼兒時期可以很大程度上防止孩子撞擊時造成的嚴重傷害。同時防夾手設計可以保護孩子不被房門、窗戶和抽屜等夾傷。除此之外,密閉柜子內部要留有通風、柜子要用阻尼緩沖、窗簾繩子防纏繞等都應該被設計師考慮在內。
1.1.3環保原則
兒童抵抗力低,容易受到環境影響,在設計選材上應選擇環保、加工工序少、盡可能天然的材料,避免污染。首先要秉承的原則就是“少即是多”的裝修理念。所謂“少”,就是少裝飾和少改動。少裝飾的具體表現是:在進行室內設計的時候房間中少用線角、花樣和隔斷等裝飾手法,盡量用空間的變化來達到效果[1]。少改動的具體表現是:盡量不要動原始結構,嘗試用其他辦法解決或彌補房間結構上的缺陷。另外在房間材料的使用上盡可能使用實木家具和環保漆,減少墻面、地面裝飾,降低污染。
1.2設計趨勢
1.2.1注重色彩
兒童視覺敏感,更偏愛絢麗繽紛的色彩刺激,因此現在兒童房的家具、墻面、地面、裝飾等選色豐富,色調明快、鮮艷、輕松,符合年齡段的需求。而兒童房色彩設計根據年齡的不同又有所區別:嬰兒更喜歡暖色,它會讓嬰兒感覺溫暖[2];幼兒精力旺盛,房間內除了暖色系以外局部可加入小面積紅、綠、藍、黃等明確色塊增加孩子認知度;青少年時期自我意識強烈,局部增加淺藍、淺綠等冷色調有助于心境平和。
1.2.2注重收納
孩子玩具多且雜,將玩具按類別收納不僅培養動手能力也能讓房間整潔,同時避免散落的玩具弄傷兒童。在空間內選用柜子、收納盒、展示架等多種方式進行玩具整理。如選擇帶有收納功能的家具,最大化利用墻面空間等多種方式(圖1)。
1.2.3注重可持續發展
兒童成長速度快,對房間要求會隨著年齡的增長不斷變化,但是再次裝修勢必會造成大量浪費,不符合現代節能環保的要求,因此所謂可持續發展就是期望用良好的設計手法,使得兒童房裝修適應兒童成長軌跡隨機變化。

圖1 收納
2.1節約能源
裝修是家庭的大事,一次裝修需要耗費大量的人力財力,俗話說“城里裝修一套房,農村能蓋三間房”[3],這指的是新房的裝修,如果是二手房裝修,一些可以重復使用的材料廢棄造成了更大的浪費。裝修初始,業主和設計師都要堅持“花最少的錢,辦最多的事”的原則[4],想方設法用最低的成本、最常見的材料和最簡單的設計,布置出一個舒適、安全又健康的家。
2.2需求改變
所謂需求改變是指孩子一天天在成長,考慮到孩子身高、愛好及年齡的改變對房間功能及色彩有了更多的要求。而家長不能隨著需求的變化就更換家居設計,一是造成新的污染源,二是增加了家庭預算,同時費時費力。
3.1活動區域從大到小
孩子根據年齡階段的變化對活動區域的要求發生了明顯變化,在0~3歲的階段基本活動就是玩耍,因此空間設計的要求是活動區域盡可能大且完整,讓孩子在一個開闊的空間玩耍符合年齡要求。但是隨著年齡的增長,3~7歲的學齡前兒童逐漸對活動娛樂區域的要求降低,其他諸如學習、睡眠等其他功能需求逐漸增加。7~14歲的小學階段孩子在家的游戲進一步減少,對戶外活動空間要求增加,因此要考慮到活動區域逐漸從大到小的改變。
3.2學習區域從無到有
0~3歲的兒童主要通過游戲學習,因此不需要設置專門的學習區域,3~7歲兒童進入幼兒園階段,以游戲學習為主,自主學習為輔,需要增加繪畫、讀書等學習區域,而7~14歲兒童進入小學進行系統學習以后,作業量增加,專門的學習區域必不可少[5]。
3.3睡眠區域從小到大
0~3歲兒童大多和父母同屋而眠,在這個階段兒童房內并不需要配備專門睡眠區域,3~7歲兒童開始嘗試和父母分屋分床而眠,但是由于個頭較小,睡眠區域要求較小,但是7~14歲兒童成長速度快,個頭增加迅猛,傳統的兒童床已經不能滿足要求,需要和成人相同的專門睡眠區。
4.1睡眠及游戲區的設計
很多家庭在孩子尚小時就準備好成人床放置在臥室內,既占空間利用率也不高,如何將睡眠區和其他區域整合就是設計中應該考慮的問題。如地臺出現在很多室內空間設計中,較常見的為書房兼客房的運用,三五好友聚在一起看書喝茶不亦樂乎。借鑒此功能,在兒童房內也可以大面積運用,主要體現在0~3歲階段和父母同住,地臺可以完全作為娛樂區域,離地低方便兒童自行上下;3~7歲需要的床體面積小,而且對床高度要求較低以防跌落,可以將地臺一分為二,一半繼續作為娛樂空間,另一半用防跌落護欄隔出睡眠區域。7~14歲地臺可以完全作為睡眠區域使用(圖2),既不增加家具也可以充分利用空間。
4.2學習區的設計

圖2 地臺
現在很多家庭偏向于購買可調節的兒童桌椅,但是優缺點共存,優點是色彩豐富、可調節高度和角度,適應各年齡段使用。但是缺點就是價格高同時占地面積大,桌面上下空間都不易利用,對很多小戶型家庭而言實用性不夠。而傳統的書桌桌面固定,下部空間大,在幼兒時期可作為收納區和活動區使用,桌面和墻面空間可做隨意搭配,展示收納皆可,書桌高度適配問題在孩子成長過程中只需要一張可調節的書桌椅就可以解決(圖3)。
4.3收納及展示區的設計
兒童房收納區需要相對集中,常見的方式是使用收納盒或玩具收納柜實現,但對于小戶型家庭而言使用大量收納盒并不是明智之舉,需要一物多用,地臺的設計在這時就可以充分發揮作用,不僅收納功能驚人,同時通過氣壓桿給孩子增加一個游戲桌的區域(圖4)。

圖3 書桌
除此以外也可以充分利用房間里其他家具,如衣柜預留掛桿并設置成活動隔板式(圖5),根據孩子成長的需要進行空間整合,既節約空間同時有柜門遮擋更顯得整潔。展示區域盡量設置敞開式,方便兒童自己整理,在有條件的情況下將書柜進深適當加大,物品展示同時
不影響書架功能。

圖4 地臺收納

圖5 活動隔板
兒童房的設計在各個方面的特點越來越被人們重視,生活空間、室內布局等的開發設計要深入了解兒童的生理特征和心理特征,作為設計者,如果只憑經驗,很難設計出適合兒童需要的環境。設計時需要考慮很多因素,尤其是如何在現有家具的基礎上進行細節改動,以不變應萬變,可持續發展就是力爭用最省時省力省錢的方法去滿足不同年齡階段孩子的需求。
[1]劉志強.“低碳時代”的裝修設計[J].山東藝術學院學報,2010(04).
[2]王霞.淺談兒童房的色彩設計搭配.[J].文藝生活·文海藝苑,2014(11).
[3]田士威.數字媒體給農民報帶來新機遇[R].中國科技新聞學會第十次學術年會,2010(04).
[4]王玉鳳.論成本控制在企業管理中的地位及作用[J].中國集體經濟, 2011(29).
[5]肖婭暉.基于兒童心理及生理特征的兒童家具設計研究 [D].中南林業科技大學, 2012.
Trial Exploration to Sustainable Transformation of Children's Rooms

袁媛,碩士,鐘山職業技術學院講師。
2016-01-21)