積累經(jīng)典詩(shī)文名句 傳承中華文化基因

余俊

【考點(diǎn)解讀】

古詩(shī)文默寫是中考語(yǔ)文的傳統(tǒng)題型，在中考語(yǔ)文試卷中一直占有相當(dāng)大的比重，尤其是2015年以來(lái)（2014年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記到北京師范大學(xué)與老師座談時(shí)表示，應(yīng)該把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因），各地越來(lái)越重視名篇佳句積累的考查。

⒈考題設(shè)置

古詩(shī)文默寫通常被設(shè)置在“語(yǔ)言積累與運(yùn)用”板塊（試卷的第一大題）。不過也有例外，例如2016年武漢市、天津市、黃岡市、丹東市、河池市、南寧市和桂林市等地區(qū)的古詩(shī)文默寫是進(jìn)行獨(dú)立設(shè)置的，2016年江西省、上海市、重慶市、荊門市、荊州市、桂林市、邵陽(yáng)市、雅安市、南充市等地區(qū)將古詩(shī)文默寫放在古詩(shī)文閱讀部分。

⒉題目表述

中考試卷中對(duì)“古詩(shī)文默寫”的表述，各地不盡相同。常見的表述有以下幾種：

⑴古詩(shī)文默寫；

⑵古詩(shī)文名句默寫填空；

⑶補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分；

⑷根據(jù)提示，用作品原句填空；

⑸根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句；

⑹在下列每小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩(shī)文名句或作家、作品；

⑺將相關(guān)的詩(shī)文名句用正楷字寫在答題卡上面的田字格中。

不同的表述，可以看出命題人各自的考查取向。例如第⑶種表述，僅要求考生正確識(shí)記古詩(shī)文名句；第⑷種表述，則要求考生在理解的基礎(chǔ)上正確識(shí)記古詩(shī)文名句；第⑸種表述，要求有所提高，需要考生能夠根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行拓展，寫出符合語(yǔ)境的古詩(shī)文名句；第⑹種表述，不僅考查考生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記，還檢測(cè)了考生對(duì)古詩(shī)文文學(xué)常識(shí)的掌握情況；第⑺種表述，將名句的識(shí)記與漢字的書寫有機(jī)地結(jié)合在一起。

⒊試題分值

近年來(lái)，古詩(shī)文默寫題多數(shù)地市的分值通常在6—8分，部分地區(qū)為10分。由于近兩年傳統(tǒng)文化備受關(guān)注，古詩(shī)文閱讀與積累的考查在中考試題中得到進(jìn)一步強(qiáng)化，2016年古詩(shī)文默寫題的分值有所提高，例如福州市、南京市、南平市、泉州市、溫州市、煙臺(tái)市、丹東市等分值為12分，上海市、長(zhǎng)春市分值則高達(dá)15分。

⒋中考題型

綜觀近幾年全國(guó)各地的中考語(yǔ)文試題，其古詩(shī)文默寫主要有以下六種題型：

⑴補(bǔ)全型默寫。這類題型的考查形式為出上句寫下句，或出下句寫上句，或出兩頭寫中間句。

⑵理解型默寫。這類題型往往要求考生要根據(jù)要求或提示默寫出相應(yīng)的句子。

⑶遷移型默寫。這類題型對(duì)考生的要求較高，多設(shè)置一種具體情境，要求考生根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行聯(lián)想、遷移，寫出符合情境的詩(shī)句。

⑷歸類型默寫。這類題型要求從某一角度出發(fā)，按一定的標(biāo)準(zhǔn)，寫出某一類別的詩(shī)句。

⑸判斷型默寫。這類題型為選擇題，要求考生選出給出的詩(shī)文默寫選項(xiàng)中與原文一致（或不一致）的一項(xiàng)或兩項(xiàng)。

⑹指定型默寫。這類題型要求考生根據(jù)題意，默寫出指定的一首詩(shī)詞的全文或其中的某幾句。