明確學(xué)習(xí)要求 推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全面深入開展

倪玉民

各級(jí)黨組織和廣大黨員都要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)，精心組織實(shí)施，確保抓緊、抓實(shí)、抓出成效。要壓實(shí)責(zé)任、精準(zhǔn)發(fā)力，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、推動(dòng)發(fā)展。要堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，將學(xué)習(xí)教育的落腳點(diǎn)放在協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局上，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育全面深入開展。

強(qiáng)化政治自覺、思想自覺和行動(dòng)自覺。黨員干部要按照思想建黨和制度治黨相結(jié)合的要求，立足于抓常、抓細(xì)、抓長(zhǎng)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育扎實(shí)推進(jìn)、取得實(shí)效。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要避免走過場(chǎng)，瞎應(yīng)付，要將學(xué)習(xí)落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)“入心”“入腦”。要堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，達(dá)到知行合一；通過扎實(shí)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)頭腦充實(shí)；把握問題關(guān)鍵，力求整改實(shí)效；從實(shí)際出發(fā)，做到有的放矢。學(xué)習(xí)方式可靈活掌握，但務(wù)必保障實(shí)效，因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在工作中自覺做到勤學(xué)習(xí)、多動(dòng)腦、常思考。要將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，多到基層一線轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與群眾談心交心，多向黨員群眾征求建議；善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性問題，在日常小事中總結(jié)客觀事物發(fā)展的規(guī)律，以理論知識(shí)推動(dòng)實(shí)踐工作。防止大而化之、學(xué)用“兩張皮”，力戒形式主義和官僚主義。 “兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底要加強(qiáng)思想作風(fēng)，解決突出問題。通過學(xué)習(xí)，將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果進(jìn)一步鞏固和深化。通過學(xué)習(xí)，解決一部分黨員黨性意識(shí)弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀(jì)律渙散等問題。引導(dǎo)黨員干部自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)。在全體黨員干部隊(duì)伍中形成勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)的政治氛圍，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

強(qiáng)化基層黨員的政治意識(shí)。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，是穩(wěn)固全體黨員的理想信念、強(qiáng)化基層黨員的政治意識(shí)、開創(chuàng)全黨上下爭(zhēng)做合格黨員的良好局面，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨人自我凈化能力、持續(xù)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本路徑。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要帶頭廉潔自律，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，自覺依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)”。政治生態(tài)的好壞，影響黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，影響黨內(nèi)乃至整個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌，關(guān)系到“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，必須持續(xù)改善、精心營(yíng)造，推動(dòng)形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面。各級(jí)黨組織和廣大黨員要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真謀劃推進(jìn)，不斷把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育引向深入。要堅(jiān)持基礎(chǔ)在學(xué)，在理論武裝上抓到位、見實(shí)效。把學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，在學(xué)習(xí)中提升政治素養(yǎng)、錘煉堅(jiān)強(qiáng)黨性；要堅(jiān)持關(guān)鍵在做，在做合格黨員上抓到位、見實(shí)效。要把增強(qiáng)“四種意識(shí)”作為學(xué)習(xí)教育的根本要求，教育引導(dǎo)廣大黨員自覺按照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終對(duì)黨忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念，自覺踐行黨的宗旨，保持為民本色；要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在解決重點(diǎn)問題上抓到位、見實(shí)效。要把問題導(dǎo)向貫穿學(xué)習(xí)教育始終，找準(zhǔn)病根、對(duì)癥下藥，做到有什么問題就解決什么問題；要堅(jiān)持經(jīng)常教育，在規(guī)范黨內(nèi)生活上抓到位、見實(shí)效。要抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，充分發(fā)揮黨支部的作用，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨建工作，健全完善制度機(jī)制，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來。

抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”。要在全黨上下全面鋪開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是抓領(lǐng)導(dǎo)干部、抓第一責(zé)任人。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，推動(dòng)各級(jí)黨組織、黨組織書記和班子成員身體力行地落實(shí)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，提高自身的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極參與到所在支部的組織生活中去，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭解決自身問題，引導(dǎo)、帶領(lǐng)本單位、本支部的黨員投身到這項(xiàng)“政治任務(wù)”中來。各級(jí)黨組織一把手既是組織者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)參與者，要站在政治和全局的高度來謀劃落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)談到，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”。共產(chǎn)黨員的思想觀念、個(gè)人品質(zhì)、生活作風(fēng)，不僅關(guān)系著個(gè)人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，因此，應(yīng)該自覺將清正廉潔、無私奉獻(xiàn)、艱苦樸素這些高尚的情操內(nèi)化為個(gè)人品質(zhì)，在堅(jiān)定的馬克思主義理想信念的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要通過“學(xué)習(xí)”和“做人”，提高黨員群體的整體質(zhì)量，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。

（作者系商丘市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)黨工委書記）