金愛兵 侯金俊
(江蘇省盱眙中學(xué),江蘇 淮安 211700)
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·實驗研究·
多用電表學(xué)習(xí)中幾個困惑的解釋①
金愛兵侯金俊
(江蘇省盱眙中學(xué),江蘇淮安211700)
本文根據(jù)多用電表的原理和實際電路,對學(xué)生在學(xué)習(xí)和使用多用電表中的常見困惑進行釋疑.
多用電表;原理;釋疑
高中物理教材要求學(xué)生能熟練運用多用電表,高考也經(jīng)常考查多用電表.在練習(xí)使用多用電表的過程中,學(xué)生經(jīng)常會遇到不少困惑.

圖 1

圖 2
在高中物理選修3-1“多用電表的原理”一節(jié)中,給出了簡單的歐姆表原理圖和多量程多用電表示意圖(如圖1、圖2),學(xué)生會有以下疑問:歐姆表換檔是如何實現(xiàn)的?難道就是更換不同的電源?歐姆調(diào)零就是調(diào)節(jié)滑動變阻器?改變電路的總電阻是使電流計指針滿偏?
教材中介紹的原理圖和示意圖雖然有利于學(xué)生掌握基本原理,但難以用它來解釋歐姆表的換檔和調(diào)零,我們必須了解真正的多用電表歐姆檔電路,圖3是J0411型學(xué)生多用電表歐姆檔部分的電路簡化圖.


圖3
所以,歐姆檔由小量程向大量程轉(zhuǎn)換時,內(nèi)電阻的增大是通過變換、并聯(lián)阻值更大的電阻實現(xiàn)的,而不是通過串聯(lián)更大電阻來增大內(nèi)阻的.
2歐姆表表筆短接后由小倍率轉(zhuǎn)成大倍率時指針為何右偏?
在學(xué)生實驗課上,有位學(xué)生發(fā)現(xiàn)了一個令人困惑的問題:當(dāng)他將選擇開關(guān)從×1檔調(diào)到×10檔,并將兩表筆短接時,發(fā)現(xiàn)電表的指針竟然偏向0刻度的右側(cè).但是根據(jù)多用電表的工作原理,當(dāng)選擇開關(guān)從×1檔調(diào)到×10檔時,多用電表的內(nèi)阻將增大,若將兩表筆短接,根據(jù)歐姆定律,電流應(yīng)減小,電表的指針應(yīng)該偏向0刻度的左側(cè)才對,究竟是怎么回事?

我們要注意以上兩個電流的區(qū)別和聯(lián)系.表頭顯示的電流應(yīng)為Ig,而并非通過電源的電流I.當(dāng)選擇開關(guān)“×1”檔換至“×10”檔時,由于R′的值變大,I變小,引起電源的端電壓U變大.又因為U的值變大,Ig是變大的,這就是歐姆表換大量程檔后,短接調(diào)零前表頭指針偏右的原因.
可以認為歐姆表的電阻是以中值電阻為單位的,在圖3的電路中,設(shè)計好×1k檔后,切換到其它檔時,若不改變調(diào)零電阻的阻值,則當(dāng)紅黑表筆短接時,流過電流計的電流將不等于滿偏電流,故應(yīng)該重新調(diào)零.但這種調(diào)節(jié)肯定會改變該檔的內(nèi)阻(即中值電阻),那么這種調(diào)節(jié)豈不是會影響測量的準確性?
我們以×1檔為例來說明調(diào)零電阻對測量值的影響(取電源內(nèi)阻r=0.5Ω).各電阻的數(shù)據(jù)如圖4中所示,RJ是調(diào)零電阻,當(dāng)觸頭從上端移至下端的過程中,按照圖中數(shù)據(jù)計算,AB間的最大電阻為14.08797Ω,AB間的最小電阻為14.0875Ω,由調(diào)節(jié)調(diào)零電阻引起該檔內(nèi)電阻的變化最大值為0.00047Ω.由此可見,由于調(diào)節(jié)調(diào)零電阻而引起總內(nèi)電阻的變化不大,即對中心值電阻幾乎沒有影響,而歐姆表量程的設(shè)計都以中間刻度為標(biāo)準,然后分別求出相當(dāng)于各個被測電阻的刻度值.可見,調(diào)節(jié)調(diào)零電阻時,只要能使指針調(diào)到零刻度,測量值還是比較準確的.

圖4
由此可見,用多用電表測電阻時,選擇檔位后,歐姆檔的內(nèi)阻就已經(jīng)確定,歐姆調(diào)零時明顯改變流過表頭的電流,使指針滿偏,指向零歐姆處,而不是改變電路的總電阻.設(shè)置調(diào)零電阻是為了當(dāng)電源的電動勢減少、內(nèi)阻增大時,保證指針能調(diào)到0刻度線,使多用電表能正常工作.每次換檔后調(diào)節(jié)調(diào)零電阻不會影響測量的準確性.
在觀察多用電表刻度盤時學(xué)生常會產(chǎn)生一些困惑:測交流電壓大于2.5伏的刻度線是均勻的,而0~2.5V的刻度線不均勻,直流電壓的測量怎么不存在這樣的問題?
測交流電壓低壓檔的刻度線是不均勻的,且電壓越小,左側(cè)的刻度越不均勻(如圖5).這是因為:學(xué)生實驗使用的多用電表是由磁電式電流計改裝的,磁電式電流計只允許通過直流電,要測量交流電的電流和電壓,必須經(jīng)過整流元件二極管將交流變?yōu)橹绷?因為二極管是非線性元件(圖6為某一鍺管的特性曲線),二極管的正向電阻會隨電流(電壓)變化而變化,尤其是U、I越小時的非線性越明顯,即電阻越大.由U=IR可知,整流系統(tǒng)的電流I與U不成正比.而指針偏角θ與電流有效值I成正比,所以當(dāng)測交流電流時,其刻度是均勻的;測交流電壓時,因為U與I不成正比,故U與指針偏角θ也不成正比,故交流電壓的刻度就不均勻,U越小時,正向電阻R就越大,電壓減小比電流減小快,導(dǎo)致左側(cè)電壓的刻度比較密集.

圖5

圖6
如果交流電壓表的量程越大,表頭串聯(lián)的分壓電阻越大,其阻值會遠大于二極管的正向電阻.例如,對鍺二極管來說,若待測電壓為10V,二極管分壓只占2%左右;若待測電壓是50V,二極管分壓只占0.4%左右.對“10V檔,2.5V檔”,起始刻度不均勻,就是因為二極管的正向壓降的影響所致.后邊的刻度基本均勻,是因為二極管的正向壓降影響小了,到50V以上的交流檔,二極管的正向壓降影響就根本顯示不出來,整個表盤刻度就全部是均勻的了.
因此,用磁電式電流計改裝的較大量程交流電壓表刻度是均勻的,低量程交流電壓表的刻度是不均勻的.
5用歐姆表的不同檔測二極管的電阻為何相差很大?
另一位學(xué)生在用多用表測某個二極管的正向電阻時,發(fā)現(xiàn)選擇“×1”檔,測得的阻值為9Ω;選擇“×10”檔,測得的阻值約為55Ω;選擇“×100”檔,測得的阻值約為450Ω;選擇“×1k”檔,測得的阻值約為3000Ω.學(xué)生感到疑惑:為什么選擇不同的歐姆檔,測出的同一個二極管的正向電阻值會不同?
選擇不同的歐姆檔,測出的同一個二極管的正向電阻值會不同,問題還是在于二極管是非線性元件,用多用電表歐姆檔測二極管的正向電阻時,選擇不同檔測量,加在二極管上的正向電壓是不同的.以下是筆者用J0411型多用電表測量某二極管的正向電壓:選擇“×1k”檔,測得二極管上的正向電壓為0.5V;選擇“×100”檔,測得的正向電壓為0.7V;選擇“×10”檔,測得的正向電壓為0.85V;選擇“×1”檔,測得的正向電壓為1.1V.可見檔位越高,正向電壓越低.從二極管的特性曲線可知,即正向電壓越小,二極管的非線性就越明顯,電阻值就越大.
在實際教學(xué)中,只要求學(xué)生對儀表進行簡單操作,往往會給學(xué)生帶來不少困惑.如果能在歐姆表原理圖和多量程多用電表示意圖的基礎(chǔ)上,進一步分析歐姆檔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和二極管的特性曲線,會對多用電表原理的理解更加深刻.
[1] 環(huán)晴.多用電表歐姆檔內(nèi)部結(jié)構(gòu)的探究[J].物理通報,2006,(4).
[2] 陳呂壽,李艷軍.多用電表歐姆調(diào)零原理分析[J].物理教師,2007,(2).
[3] 陳金苗.使用多用電表的幾個疑點解析[J].物理通報,2010,(4).
①本文系江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“用STEM教育理念指導(dǎo)蘇北普高學(xué)生科技實踐活動的研究”(編號:B-b/2015/02/029)階段性研究成果.