建立以“優秀生源基地學?！睘橹行牡恼猩麄髂Ｊ?/h1>
2016-08-24 04:23:34朱同發
人力資源管理 2016年8期
朱同發
摘要：高等教育的大眾化帶來了高校招生規模的不斷擴大，優質的生源是高校培養高層次人才的前提條件。當前，招生宣傳已經成為各校爭取優秀人才的主要手段，以“優秀生源基地學?！毙麄鞣绞竭M行優秀人才的提前宣傳能夠取得良好的效果。
關鍵詞：招生 宣傳 生源基地
一、建立以優秀生源基地學校為招生宣傳模式的意義
“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量?！薄鸫髮W第23任校長科南特。
隨著我國教育事業的不斷發展，高等教育的大眾化帶來了高校招生規模的不斷擴大。充足的生源是學校生存和發展的基礎，而優質的生源則是學校培養高層次人才的前提條件。充足、優質的生源有利于學校教學、管理、科研水平的提高，有利于學校建設和發展。高校必須采取切實有效的措施來爭取穩定、優質的生源，以提高學校的總體生源質量水平。因此，當前生源的競爭早已不僅僅局限于數量層面了，而是更多地向質量層面擴展。
隨著中國人口出生率的下降，高考人數已經開始出現較大幅度的減少。同時，隨著國家大力發展職業教育以及部分學生出國留學等因素，高校面臨高考生源數量及質量縮減的雙重壓力，提醒著各校應該提前做好對應準備，打出學校的特色牌和質量牌。
“生源基地”是高校與中學之間從招生方面建立的一種固定關系。它是以招生交流作為建立雙方關系的主渠道，以共同選拔和培養優秀人才為目標，以雙方共同發展為動力得以穩步發展的。
高校在中學生源基地建設過程中，要充分利用自己的傳統優勢和學科特點，將生源基地不斷擴大和充實，通過與基礎教育的緊密聯系，完善自身的人才招生與培養體系的構建。并由此帶動雙方之間在其他領域的合作，如科研、實驗、實習等。
二、高校招生宣傳模式發展現狀
為了爭取優質生源，各高校間的競爭越發激烈，因此，做好招生宣傳工作就顯得尤為重要。不同的傳播媒介和形式，其宣傳效果也有很大的差距。開展卓有成效的招生宣傳工作，必須采取有效的傳播媒介和形式。
要采取切實有效的傳播媒介和形式，就必須了解目前高考考生志愿填報過程中獲取信息的主要渠道和途徑，以此指導高校招生宣傳工作，合理利用有限的傳播媒介，采取最佳策略，達到最佳宣傳效果。
目前，招生宣傳的研究主要集中于以下內容：
1.切實有效的宣傳媒介。目前，高校多元化的招生宣傳信息平臺已經基本形成，考生可從多種媒介了解高校的招生信息，經過調查發現，主要宣傳媒介依次為“高校招生辦網”、“高校招生宣講會”、“高校招生宣傳材料”、“老師、親戚的推薦”等。同時，城鄉考生對比發現，對于“電視、報紙、網絡等”現代化的宣傳媒介，城市考生能夠更好的使用，這與其處于的環境、地域等有很大的優勢。
2.對宣傳媒介的信任程度。隨著網絡化、電子化時代的到來，各種招生信息隨之撲面而來，面對信息爆炸，考生顯得手足無措。因此，媒介的公信力就發揮著極其重要的作用，經過調查研究，考生依次對“老師、親戚的推薦”、“高校招生辦網”、“高校招生宣講會”等信任程度逐漸減低。
3.招生宣傳形式。高校招生宣傳工作必須深入了解考生對招生宣傳媒介的偏好，有針對性地選擇宣傳媒介。從目前獲得的相關研究表明，“高校招生宣講會”、“招生宣傳材料”成為考生最容易接受的宣傳形式，同時，在現場接受咨詢中，考生又以“高校招生辦教師”、“畢業校友”等最受歡迎。
相關報告還對文理科考生分類、重點中學與普通中學考生分類、招生網頁、專業設置等進行調查研究。
三、以優秀生源基地學校為招生宣傳方式的作用
對于“985工程”重點建設高水平大學，定位的目標生源應是省級重點中學的上中游學生、市縣級重點中學的上游學生，而在已有的研究發現，以上等級中學的優秀學生較少參加各類大型高招會。
通過已形成的研究結果發現，在高校的招生宣傳中，他人對考生的影響占據了相當大的作用，尤其是與考生進行面對面交流。接受全部考生的招生咨詢，在實際操作中無法實現；參加各類大型高招會，則難以爭取到優秀考生。
因此，建立優秀生源基地學校，目的性強，不僅有利于高校開展招生宣傳，吸引優秀生源，提高學校招生質量；而且有利于試驗高校自主招生模式改革，為未來高校自主招生權的回歸積累經驗。
四、建立優秀生源基地學校的宣傳模式
1.信息化招生宣傳。通過更新、改進服務器，為不同網絡訪問學校招辦網站創造良好環境。同時，通過升級服務系統，模塊化提供各類宣傳信息及活動信息，并結合最新的微信公眾號平臺，實施無縫鏈接。
2.高?？破铡Ｍㄟ^教師進中學，將最前沿科技科普中學學生，形成專業認識度及興趣培養，開發學生潛在意識，樹立較為準確的科研目標；同時，以活動形式邀請中學學生進高校實驗室，現場完成各類科普。
3.科技特訓。優秀生源基地學校通過與高校合作培養青少年科技創新能力，為學生個性化成長提供更大發展空間、提高學生科學素養、發展學生創新能力，既可為高校輸送高素質的創新型生源，又能推進中小學校課程改革，實施素質教育、提升教育教學質量、辦學水平，形成辦學特色。
4.人員培訓。優秀生源基地學校與高校在教學、管理等人員學習方面開展交流與合作，推動共同開設課程、建立相關實驗室等工作，積極探索中等教育與高等教育銜接的理論與實踐。
綜上所述，高校的招生宣傳模式層出不窮，各校應該在挖掘自身潛力與特色時，充分利用“優秀生源基地學校”招生宣傳模式，與中學進行教學、管理、科普等全方位的合作，將高校的品牌無形中印刻在學生中，形成一種良性循環模式。
參考文獻
[1]張宏波.關于高校招生宣傳媒介應用的調查分析與對策[J].浙江海洋學院學報（人文科學版），2004（9）
[2]肖福忠.新時期做好招生宣傳工作的幾點思考[J].遼寧行政學院學報，2008（5）
[3]李巍，石永昆，王志華.高等院校招生宣傳工作的實踐探討[J].東北農業大學學報（社會科學版），2007（12）
[4]龍景奎.建立生源基地，發展高校和中學之間的新型關系[J].江蘇高教，2003（6）
朱同發
摘要：高等教育的大眾化帶來了高校招生規模的不斷擴大，優質的生源是高校培養高層次人才的前提條件。當前，招生宣傳已經成為各校爭取優秀人才的主要手段，以“優秀生源基地學?！毙麄鞣绞竭M行優秀人才的提前宣傳能夠取得良好的效果。
關鍵詞：招生 宣傳 生源基地
一、建立以優秀生源基地學校為招生宣傳模式的意義
“大學的榮譽，不在它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量?！薄鸫髮W第23任校長科南特。
隨著我國教育事業的不斷發展，高等教育的大眾化帶來了高校招生規模的不斷擴大。充足的生源是學校生存和發展的基礎，而優質的生源則是學校培養高層次人才的前提條件。充足、優質的生源有利于學校教學、管理、科研水平的提高，有利于學校建設和發展。高校必須采取切實有效的措施來爭取穩定、優質的生源，以提高學校的總體生源質量水平。因此，當前生源的競爭早已不僅僅局限于數量層面了，而是更多地向質量層面擴展。
隨著中國人口出生率的下降，高考人數已經開始出現較大幅度的減少。同時，隨著國家大力發展職業教育以及部分學生出國留學等因素，高校面臨高考生源數量及質量縮減的雙重壓力，提醒著各校應該提前做好對應準備，打出學校的特色牌和質量牌。
“生源基地”是高校與中學之間從招生方面建立的一種固定關系。它是以招生交流作為建立雙方關系的主渠道，以共同選拔和培養優秀人才為目標，以雙方共同發展為動力得以穩步發展的。
高校在中學生源基地建設過程中，要充分利用自己的傳統優勢和學科特點，將生源基地不斷擴大和充實，通過與基礎教育的緊密聯系，完善自身的人才招生與培養體系的構建。并由此帶動雙方之間在其他領域的合作，如科研、實驗、實習等。
二、高校招生宣傳模式發展現狀
為了爭取優質生源，各高校間的競爭越發激烈，因此，做好招生宣傳工作就顯得尤為重要。不同的傳播媒介和形式，其宣傳效果也有很大的差距。開展卓有成效的招生宣傳工作，必須采取有效的傳播媒介和形式。
要采取切實有效的傳播媒介和形式，就必須了解目前高考考生志愿填報過程中獲取信息的主要渠道和途徑，以此指導高校招生宣傳工作，合理利用有限的傳播媒介，采取最佳策略，達到最佳宣傳效果。
目前，招生宣傳的研究主要集中于以下內容：
1.切實有效的宣傳媒介。目前，高校多元化的招生宣傳信息平臺已經基本形成，考生可從多種媒介了解高校的招生信息，經過調查發現，主要宣傳媒介依次為“高校招生辦網”、“高校招生宣講會”、“高校招生宣傳材料”、“老師、親戚的推薦”等。同時，城鄉考生對比發現，對于“電視、報紙、網絡等”現代化的宣傳媒介，城市考生能夠更好的使用，這與其處于的環境、地域等有很大的優勢。
2.對宣傳媒介的信任程度。隨著網絡化、電子化時代的到來，各種招生信息隨之撲面而來，面對信息爆炸，考生顯得手足無措。因此，媒介的公信力就發揮著極其重要的作用，經過調查研究，考生依次對“老師、親戚的推薦”、“高校招生辦網”、“高校招生宣講會”等信任程度逐漸減低。
3.招生宣傳形式。高校招生宣傳工作必須深入了解考生對招生宣傳媒介的偏好，有針對性地選擇宣傳媒介。從目前獲得的相關研究表明，“高校招生宣講會”、“招生宣傳材料”成為考生最容易接受的宣傳形式，同時，在現場接受咨詢中，考生又以“高校招生辦教師”、“畢業校友”等最受歡迎。
相關報告還對文理科考生分類、重點中學與普通中學考生分類、招生網頁、專業設置等進行調查研究。
三、以優秀生源基地學校為招生宣傳方式的作用
對于“985工程”重點建設高水平大學，定位的目標生源應是省級重點中學的上中游學生、市縣級重點中學的上游學生，而在已有的研究發現，以上等級中學的優秀學生較少參加各類大型高招會。
通過已形成的研究結果發現，在高校的招生宣傳中，他人對考生的影響占據了相當大的作用，尤其是與考生進行面對面交流。接受全部考生的招生咨詢，在實際操作中無法實現；參加各類大型高招會，則難以爭取到優秀考生。
因此，建立優秀生源基地學校，目的性強，不僅有利于高校開展招生宣傳，吸引優秀生源，提高學校招生質量；而且有利于試驗高校自主招生模式改革，為未來高校自主招生權的回歸積累經驗。
四、建立優秀生源基地學校的宣傳模式
1.信息化招生宣傳。通過更新、改進服務器，為不同網絡訪問學校招辦網站創造良好環境。同時，通過升級服務系統，模塊化提供各類宣傳信息及活動信息，并結合最新的微信公眾號平臺，實施無縫鏈接。
2.高?？破铡Ｍㄟ^教師進中學，將最前沿科技科普中學學生，形成專業認識度及興趣培養，開發學生潛在意識，樹立較為準確的科研目標；同時，以活動形式邀請中學學生進高校實驗室，現場完成各類科普。
3.科技特訓。優秀生源基地學校通過與高校合作培養青少年科技創新能力，為學生個性化成長提供更大發展空間、提高學生科學素養、發展學生創新能力，既可為高校輸送高素質的創新型生源，又能推進中小學校課程改革，實施素質教育、提升教育教學質量、辦學水平，形成辦學特色。
4.人員培訓。優秀生源基地學校與高校在教學、管理等人員學習方面開展交流與合作，推動共同開設課程、建立相關實驗室等工作，積極探索中等教育與高等教育銜接的理論與實踐。
綜上所述，高校的招生宣傳模式層出不窮，各校應該在挖掘自身潛力與特色時，充分利用“優秀生源基地學校”招生宣傳模式，與中學進行教學、管理、科普等全方位的合作，將高校的品牌無形中印刻在學生中，形成一種良性循環模式。
參考文獻
[1]張宏波.關于高校招生宣傳媒介應用的調查分析與對策[J].浙江海洋學院學報（人文科學版），2004（9）
[2]肖福忠.新時期做好招生宣傳工作的幾點思考[J].遼寧行政學院學報，2008（5）
[3]李巍，石永昆，王志華.高等院校招生宣傳工作的實踐探討[J].東北農業大學學報（社會科學版），2007（12）
[4]龍景奎.建立生源基地，發展高校和中學之間的新型關系[J].江蘇高教，2003（6）
