如何做好電視典型人物報道

林瑜

[摘要]典型人物是人們仿效的楷模、行為的準則、社會的代表、思想的標桿，在弘揚民族精神、倡導社會正氣、引領社會進步方面發揮著重要作用。作為電視媒體如何發揮自身優勢，創新典型人物報道形式，筆者結合電視片《守護在大山深處的小余警官》談談自己的一點認識和體會。

[關鍵詞]典型人物；策劃選題；捕捉細節；提煉主題

一、緊扣時代精神，精心策劃選題

典型人物報道策劃選題在一定程度上反映了一個媒體的新聞價值取向和新聞責任擔當，也反映了一個媒體的人文精神和思想底蘊。它直接關系到記者從什么方向、在哪個立足點上、用什么視角，或者通過什么突破口去透視、尋找、挖掘、選擇和表現新聞事實，以更充分地、更鮮明地體現其新聞價值和思想性。

《守護在大山深處的小余警官》這部片子是六安市廣播電視臺在群眾路線教育實踐活動中的典型人物報道，本片講述金寨縣公安局燕子河派出所長嶺警務室"80后”民警余浩扎根山區，情系百姓，默默奉獻。片中運用平凡、樸實的真人真事展現出一個個鮮活的形象、一幕幕感人的瞬間，彰顯了山區民警的價值追求。前期采訪在了解民警余浩日常工作和生活情況后，就需要對選題進行挖掘提煉，對現有的新聞線索和新聞資源進行創作，增加新聞深度，放大新聞附加值，這就要求我們去尋找、去挖掘人物亮點和鮮活事例，以求達到預期的傳播效果。

當然，要想做好電視典型人物報道的策劃選題，既要反復打磨，又要緊扣主題。感人心者，莫先乎情。記者必須深入基層，近距離觀察，才能寫出富有親和力、吸引力和感染力的新聞作品。因此，在電視典型人物報道策劃選題上要有輕有重，在情節內容上要有起有落，不要對人物的報道面面俱到、平均用力，要學會層層篩選，在適當位置要學會制造“興奮點”，這樣才能吸引觀眾，突出人物個性特點。

很明顯，有了觀點和思想，有了清晰的思路，接下來就是帶著感情深入采訪，我們三次來到長嶺警務室蹲點，每天十幾個小時跟蹤采訪拍攝余浩，從豐富的素材中挖掘、提煉，形成選題角度。如余浩走村串戶，及時了解情況；為民情懷，扭轉治安形勢；回報社會，資助困難群眾等等，圈出有別于其他典型人物的事例躍然熒屏。

二、注重題材挖掘，用心捕捉細節

俗話說，“巧婦難為無米之炊”。好新聞不是靠編出來的，是要有好的素材，那么素材從哪來？要靠記者用心采訪，要抓住刻畫人物細節。那么，如何讓電視典型人物報道真實、豐富和生動，有血有肉？以《守護在大山深處的小余警官》為例，片中記者把筆觸、鏡頭、話筒對準民警余浩，然后在眾多的基本事實中再發現、再挖掘，選擇那些最能體現時代精神和人物風貌，最能打動人心的故事和細節來報道，這樣才能激發觀眾的聯想，啟迪觀眾的思考。

在采訪中，記者拍攝了余浩人戶走訪、上門服務等畫面，看到余浩隨身帶著一塊白布、背著大包小包，后經采訪了解到，他帶在身上這塊白布是給村民拍證件照用的，這樣做是因為轄區內老弱病殘的村民出門不方便，不能到警務室來，他就主動上門去拍。在長嶺鄉洪畈村，80歲高齡的鄭元香奶奶左腿殘疾，走路困難，兒子有智障，母子倆需要照二代證相片，余浩知道他家情況后，利用走村串戶時間來到鄭奶奶家幫忙拍照。鏡頭里出現他上門辦證時要翻山越嶺，脫去鞋襪赤腳過河等場景，這些畫面真實、自然、極具感染力。

細節，常常被稱作“新聞細胞”。對電視典型人物報道來說，細節是生命，能以少勝多，以小見大，起到畫龍點睛的作用，從而給觀眾留下深刻的印象。那么，如何讓典型人物變得更加鮮活、更加真實、更具魅力？記者要善于捕捉、發現一些生動的細節，通過一組組形象思維畫面大大增加作品的感染力和表現力。《守護在大山深處的小余警官》一片中，余浩在給鄭元香老人智障兒拍身份證照時，畫面中可以看到他一遍又一遍教他擺站姿，余浩多次對鄭元香老人智障兒說：“看我這前面這個東西，看這。”多次勸說不改后，余浩就問鄭奶奶有關她兒子的喜好，在了解到她兒子愛抽煙后，余浩說：“看我這，看完就給你煙，不要動啊。”在編輯這段現場聲時，我們并沒有把畫面剪斷，雖然沒有解說，但觀眾從余浩的動作、表情和現場聲中，可以感受到一名基層民警是如何不厭其煩地服務群眾的。以真感人、以情動人的畫面和現場聲來增強余浩這個典型人物報道的可視性。

正如美國名記者威廉-曼徹斯特說：“真正第一流的采訪可以讓一個能言善辯的采訪對象如醉如癡。如果他入了迷，采訪就會順流直下，你將從他身上得到更多的東西。這都取決于你事前花了多少工夫。”在拍完余浩白天忙碌的工作后，記者很想知道晚上他在干些什么？當記者來到他寢室，見他滿臉笑容正在和遠在合肥的妻兒通過網絡視頻聊天，就用鏡頭記錄了他和妻兒交流現場。“余浩：喊爸爸，給爸爸笑一個。余浩妻子：都二個月沒有回來了，喊爸爸，爸爸，寶寶不認識你了。余浩：爸爸不也是忙嗎，爸爸要不忙早就回來看寶寶了，寶寶來給爸爸笑一個。”聊完天后，余浩告訴記者：“現在他有一個心愿就是能常回家看看女兒，因為我父母去世的比較早，以前我家里就我一個人，現在有了妻子和女兒之后，有了一個完整的家，在時間允許的情況下，希望自己多抽出時間回去陪陪女兒和家人。”需要說明的是，只有通過人物感性的表達、聲畫電視元素的表現、合理的布局，找準典型與觀眾的共鳴點，電視典型人物報道才能以情動人。

三、選好報道角度，專心提煉主題

電視典型人物報道的主題，是記者在采訪拍攝、寫作過程中，經過反復醞釀而形成的。新聞主題是作品報道的靈魂，能否正確提煉主題，直接影響到作品的社會效益。高爾基說：“主題是從作者的經驗中產生的，由生活暗示給他的一種思想，可是它蓄積在他的印象里還未形成，當他要求用形象體現時，它會在作者心中喚起一種欲望——賦予它一個形式”。

《守護在大山深處的小余警官》開頭結合前期采訪拍攝資料，以及最能恰如其分地反映民警余浩在山體滑坡、山路中斷后，仍然冒著生命危險堅持下村，開門見山直點主題。“這一天清晨，一場暴雨打破了山區的寧靜，由暴雨引發的山體滑坡，造成金寨縣長嶺鄉部分路段塌方，道路中斷，因為事先約好要去界嶺村召開村民座談會，民警余浩還是出發了。余浩對路旁群眾說：‘它倒了，我們來一起拽，在拽樹中傳來現場聲：‘一、二、三，一、二、三……。”顯而易見，片中采用實時記錄、跟蹤拍攝的手法，通過解說幫助觀眾完成“由此及彼”的藝術想象，使畫面張力擴展，同時解說讓位給畫面，達到“無聲勝有聲”，令人有身臨其境之感。

事物的本質往往不是一下子就能看得清楚的，要經過由此及彼、由表及里的分析。當然，電視典型人物報道主題提煉往往需要經歷這樣漸進的過程，猶如沙里淘金。在講述到余浩上門服務時，對當時場景細節作了這樣的描寫：“余浩警務車在山路中蜿蜒行駛了20多分鐘后，遇到道路被山洪沖斷了，余浩選擇步行，半小時后，記者隨他來到界嶺村朝陽組的山腳下，開始當天的第一次爬山。看到暴雨后的山路滿是泥濘，3公里的山路，記者和他用了足足一個小時。”說完余浩開完村民座談會出來后，如何讓故事更進一步推進，對主題多層次立體化的挖掘延伸，在返回路上，記者采用了面對面采訪，如“走了半個多小時，已到中午，在余浩決定休息一會時，記者就問他等下我們到哪去？他說：‘等下要到長嶺鄉洪畈村，給一個殘疾人辦下二代證。接著記者又問：‘你帶的這些東西都是做什么用的？他又說：‘這是下鄉辦身份證做背景布用的，包里裝的是平時用的檔案材料，有時一些突發事件、突發情況，順便搞個記錄，還有案件檢查，就這些東西。在聊天中，余浩吃完方便面，喝了口水，接著出發。”鏡頭中可以看到除了路上碎石密布，還會時不時遇到雨水沖下來的樹木和泥土，本片充分利用電視手段來調動畫面語言和細節的表現力，增加節目的臨場感和視角感。

此外，在長嶺鄉警務室里，記者發現了墻上某姐弟倆送的。于是抓住這一關鍵細節，在題材提煉、人物塑造上，運用“以小見大”的手法向觀眾展現余浩的善舉。解說中寫道：“余浩是在一次給母校的學生們上法制課時，無意中獲悉敖某姐弟倆父母雙亡，余浩當即決定每月從工資里拿出200元人民幣，給姐弟倆做生活費。敖某姐姐畢業后，在余浩的幫助下，在天堂寨風景區找到了一份導游工作。”為此，記者采訪了敖某姐姐，她說道：“那時候我爸正在生病，媽媽去世了，他聽校長說了一些這樣的情況，就資助我小弟上學，給他加油鼓勁，雖然沒有血緣關系，但是我們都是喊他哥哥。”為了讓觀眾饒有興趣地看下去，領悟、感知典型人物不為人知的另一面，在接下來的報道中，我們解開了余浩的身世。“原來余浩是6歲喪父，母親常年患病，大一時母親就去世了，最困難的時候是身邊的親友師長伸出援助之手。”余浩說道：“我記得當時周剛校長對我講過的一句話，我一直喊他周叔叔，我幫助你，不求你對我有多大的回報，而是要把這種愛傳遞下去。”因此，在典型人物報道中，要善于見微知著，只有和觀眾共鳴共振，一起感受、感知和感動，才能提煉出較為深刻的主題。

總之，在新媒體環境下電視典型人物報道要不斷改進、創新報道理念，要善于把握和處理好多樣化的電視元素，要學會優化和創新制作手段，這樣才能擴大主流聲音的權威性和影響力。