淺談官德與師德建設

劉娜

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標”在十八屆一中全會后中央政治局常委與中外記者見面會上，習近平總書記把“更好的教育”列為人民的期盼之一，重視程度可見一斑。百年大計，教育為本，教育大計，德育為先。在教育教學工作中，師德建設尤為重要，德高為師，身正為范，好的教師隊伍對于加強國民教育有著重要的作用，但是師德建設跟官德也是息息相關的。

黨的十八大以來，黨風政風整頓成績顯著。為官清廉，一身正氣，才能人和政興。學校也是這樣，抓好領導班子作風建設，特別是校長隊伍的建設更為重要。

當前，加強師德建設，首先要狠抓“官德”建設。要求教師做到為人師表，學校領導必須做到率先垂范。“一個好校長就是一所好的學校。”作為領導教師的“官”，只有具備了良好的道德素質，才會把權力用到正處，用到好處，用得公道正派，用得問心無愧。道德決定威信，德高才能望重。有了高尚的道德，領導干部就能放下架子，擺正位置，去掉“官氣”，態度謙和，舉止文雅；尊重人，關心人；平等待人，作風民主，辦事公正。不搞拜金主義和極端個人主義。真正成為群眾一員，這樣的領導才有威信，才能帶好一支教師隊伍。反之，則會“上梁不正下梁歪”。官風正則民風正，官德淳則民德淳。良好的官風是形成良好師風的重要導向，官德在師德建設中處于重要地位。

領導的品德作風對教師道德建設的影響是潛移默化的。領導干部的日常行為作風，影響著廣大教師的行為，影響著師風的趨向。領導干部的一言一行，都會被教師看在眼里，掛在嘴上。領導的模范作用好，教師們學習仿效，就會形成良好的道德風尚。作為廣大教師的領導者們真正做到一心一意為教育事業，品行端正，敬業奉獻。那么，廣大教師就會甘于奉獻，做好人類靈魂的工程師，進而推動師德建設。

領導干部的模范帶頭作用是十分重要的。因此，要培養一支業務精良、師德高尚的教師隊伍，首先要建設好一支能起模范表率作用的干部隊伍。許多事實證明：一個好的校長能帶出一支好的教師隊伍，能造就出一所好學校。我們在抓師德建設中，首先應抓好學校領導班子的建設。第一，認真考察，嚴把選拔關。堅持任人唯賢的原則，把思想素質好，育人水平高，具有管理能力的干部選拔到領導崗位上來。第二，加強對學校領導干部的培養和培訓。在培訓中，應把思想政治教育，職業道德教育，廉潔自律教育放在首位。第三，進一步完善校長責任制和監督制約機制。要求以優良的干部作風帶動教風，以優良的教風促進學風，進而形成良好的校風，最終推進我們的教育發展。