工會(huì)文體活動(dòng)在構(gòu)建和諧高校的作用分析

劉李文

要構(gòu)建和諧社會(huì)，高校作為社會(huì)重要的組成部分，應(yīng)當(dāng)起到帶頭作用。教職工和諧了，校園才能和諧，也才能夠培養(yǎng)出和諧的人才。人與人和諧，人與自然和諧，這才是真正的和諧。工會(huì)是社會(huì)群體組織，要有計(jì)劃地開展各類文體活動(dòng)，促進(jìn)人與人之間的和諧。

一、高校工會(huì)的職能

高校工會(huì)的職能總體來說有四點(diǎn)，第一，它具有維護(hù)職能，要維護(hù)大家的合法權(quán)益，這是工會(huì)最基本也是最重要的職能，是工會(huì)靈魂所在；第二，它具有建設(shè)職能，工會(huì)應(yīng)依據(jù)學(xué)校建設(shè)的中心，設(shè)立任務(wù)，將廣大教職工吸引到建設(shè)高校的各項(xiàng)工作中來，加快高校建設(shè)前進(jìn)的步伐；第三，它具有參與職能，工會(huì)要利用相關(guān)渠道來發(fā)揮出教職工的民主作用，讓其參與到學(xué)校民主辦學(xué)和管理當(dāng)中來，實(shí)現(xiàn)教職工當(dāng)家做主的目的；第四點(diǎn)，工會(huì)可以提高教職工的思想覺悟與整體素質(zhì)，打造出具有中國特色的社會(huì)主義學(xué)校。

二、工會(huì)文體活動(dòng)的作用

1.多姿多彩的教職工文體活動(dòng)可以促進(jìn)人的身心愉悅。現(xiàn)今的高校教師健康情況并不良好，教學(xué)和科研任務(wù)繁重，心理壓力和身體健康狀況都不容樂觀。工會(huì)是群眾組織，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻關(guān)心教職工的身心健康，經(jīng)常舉辦各種文體活動(dòng)，讓每一位教職工都抽出一定時(shí)間參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，愉悅身心。

2.文體活動(dòng)可以提高人的素養(yǎng)。我國的教育體制在高中階段就進(jìn)行了文理分科，在之后的學(xué)習(xí)道路上，所學(xué)專業(yè)越來越細(xì)，導(dǎo)致知識(shí)面不寬，科學(xué)與人文素養(yǎng)分離嚴(yán)重。工會(huì)可以通過開展運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝會(huì)演、書法展等各種文體活動(dòng)，提高教職工文化素養(yǎng)，提升校園的文化氛圍。同時(shí)，這些活動(dòng)也能促進(jìn)人的身心和諧統(tǒng)一，使人與人之間的關(guān)系更加和諧。

3.文體活動(dòng)還能協(xié)調(diào)人際關(guān)系，促進(jìn)友誼。由于各種利益關(guān)系的牽絆，個(gè)體之間的人生閱歷和三觀都不同，人與人之間難免會(huì)有或大或小的矛盾，但其所造成的心理裂痕如果不能得到很好的調(diào)節(jié)，將會(huì)成為嚴(yán)重的隱患，如果被激發(fā)出來，將會(huì)對(duì)社會(huì)和家庭造成很大傷害。工會(huì)所組織的活動(dòng)可以將他們組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為了一個(gè)共同的目標(biāo)努力，在成員之間架起溝通的橋梁，引發(fā)出他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，拋棄以往的種種不愉快。使教職工間的關(guān)系達(dá)到和諧統(tǒng)一。工會(huì)組織的各種文體活動(dòng)還可以加強(qiáng)校內(nèi)各個(gè)機(jī)構(gòu)間的聯(lián)系和交流，加深彼此的認(rèn)識(shí)，相互認(rèn)同、相互理解，實(shí)現(xiàn)精神上的統(tǒng)一。同時(shí)，如果領(lǐng)導(dǎo)以普通身份加入到活動(dòng)中，將成為對(duì)活動(dòng)最大的支持，是與民同樂的表現(xiàn)，民眾也會(huì)改變平時(shí)工作中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的印象，在平等中交流，增進(jìn)雙方的感情。

4.工會(huì)文體活動(dòng)在建設(shè)民主政治的道路上起到重要作用。高校工會(huì)要盡最大努力營造出和諧民主的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)教職工當(dāng)家做主的重要目的，使其各盡其能，并和諧相處，建設(shè)出公平民主、充滿活力的校園。工會(huì)要將教職工的文化需求放在重要位置，利用學(xué)校所具有的一切可利用資源，建立起完善的活動(dòng)陣營，根據(jù)愛好、性別、年齡等差異來組織不同的文體活動(dòng)，讓教職工能夠隨著活動(dòng)的進(jìn)行而使自身存在的負(fù)面情緒等問題消失，愉悅身心，提升工作效率，加快學(xué)校民主政治建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

三、開展文體活動(dòng)需要注意的問題

1.提高領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)首先要改變自身思想，必須重視開展文體活動(dòng)的重要性，將其作為工會(huì)工作的重要內(nèi)容來認(rèn)真落實(shí)。要提高組織能力，將各項(xiàng)活動(dòng)安排得井然有序，豐富多彩。另外，要多宣傳參與文體活動(dòng)的益處，要得到上級(jí)工會(huì)組織和黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持與理解，更要得到教職工的支持，使其積極參與。

2.創(chuàng)立出品牌活動(dòng)，延展文體活動(dòng)的涉及面。開展文體活動(dòng)的目的就是為了建立一個(gè)和諧的校園，愉悅教職工身心，增強(qiáng)單位凝聚力和向心力。為激發(fā)廣大教職工參與活動(dòng)的積極性，開展活動(dòng)時(shí)，要注意從他們所需的方面出發(fā)，充分利用起校園的各種資源，定期舉行參與度高的活動(dòng)，使其成為一個(gè)傳統(tǒng)。集體項(xiàng)目要經(jīng)常組織，給教職工打造一個(gè)可以交流的平臺(tái)；參與度較低的活動(dòng)不定期舉行，以建立協(xié)會(huì)的方式存在，來滿足那些愛好此項(xiàng)活動(dòng)的人群。

3.活動(dòng)類型要與時(shí)俱進(jìn)。工會(huì)文體活動(dòng)一定要能夠吸引教職工參加，要保證較高的質(zhì)量，要突出以人為本的觀念，激發(fā)出教職工的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，找到文體活動(dòng)與建設(shè)和諧校園的平衡點(diǎn)，創(chuàng)新文體活動(dòng)的開展形式與內(nèi)容來適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，創(chuàng)造出符合時(shí)代特征的文體活動(dòng)。

4.開展文體活動(dòng)需要足夠的經(jīng)費(fèi)與場所，因此，工會(huì)要為此爭取到必要的場所和經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。

綜上所述，通過開展工會(huì)文體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的組織建設(shè)，促進(jìn)和諧校園的建立，使學(xué)校達(dá)到政通人和的境界，同時(shí)大大增強(qiáng)了教職工的自信，推動(dòng)了高校教學(xué)科研的發(fā)展。因此，工會(huì)開展多姿多彩的文體活動(dòng)不但有益于教職工的身心健康，還能加強(qiáng)教職工之間的信任與聯(lián)系，使他們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，同時(shí)，也能增強(qiáng)單位的向心力和凝聚力，使得工會(huì)成為學(xué)校的守護(hù)者，將學(xué)校打造成了有利于教職工身心健康的家園，提高了他們的身體素質(zhì)與文化素養(yǎng)，為構(gòu)建出一個(gè)和諧的校園做出了巨大貢獻(xiàn)，發(fā)揮出了工會(huì)應(yīng)有的作用。