淺談微媒體時代開展少兒閱讀推廣活動的幾點策略
——以重慶圖書館少兒閱讀推廣活動為例

劉新菊

(重慶圖書館，重慶　400037)

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淺談微媒體時代開展少兒閱讀推廣活動的幾點策略
——以重慶圖書館少兒閱讀推廣活動為例

劉新菊

(重慶圖書館，重慶400037)

微媒體；少兒閱讀推廣；策略

文章先對微媒體時代做了一個定義，接著介紹了國內利用微媒體開展少兒閱讀推廣活動的現(xiàn)狀，最后結合重慶圖書館少兒部利用微媒體開展少兒活動的情況，提出了幾點策略。

1　微媒體時代定義

微媒體時代是以先進的數(shù)字技術、網絡技術、發(fā)達的通信終端設備等作為支撐的新媒體時代的一次轉型，它以微博、微信作為主要傳播媒介代表，除了具有新媒體時代的特征外，還具有短小精煉的文化傳播特征。微媒體時代信息的傳播速度更快、互動性更強，傳播的內容更具沖擊力和震撼力。

2　少兒閱讀推廣活動的定義及重要性

廣義的少兒閱讀推廣活動，就是圖書館針對少年兒童開展的以培養(yǎng)閱讀習慣、提高閱讀能力和陶冶閱讀情操等為目的的閱讀活動。“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度；閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”由此可見，閱讀可以開發(fā)學生的智力，開闊學生的視野，提高學生的自信心，它是青少年成長中的一個重要組成部分。2009年，溫家寶總理在參加國家圖書館“世界讀書日”活動時說：“書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運，一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”未成年人的閱讀素養(yǎng)決定著一個國家、一個民族未來思維的深度和高度，對文化傳承和國家發(fā)展有著重要的意義。[1]

表1　經新浪認證的我國少兒館微博服務調查表

3　國內利用微媒體開展少兒閱讀推廣活動的現(xiàn)狀

截至2013年9月30日，在新浪微博搜索“找人”欄目輸入“少兒圖書館”“少兒館”或“兒童圖書館”等檢索詞，檢索出經新浪認證的我國少兒館官方微博賬號10個。有的少兒館雖然開通了新浪微博，但沒有經過新浪認證，故未列入本次調查范圍。如表1所示，國圖少兒館最早開通新浪微博，有7個少兒館是在2011年開通新浪微博的。從關注數(shù)來看，鄂爾多斯市東勝區(qū)少兒館的微博關注數(shù)最多。該館注重關注與圖書館行業(yè)有關的微博，借助行業(yè)專家的觀點，開展微博服務。從微博粉絲數(shù)量看，石景山區(qū)少兒館微博粉絲最多，達7,017人，有7個少兒館的微博粉絲數(shù)達到1,000人以上。這些少兒館的微博人氣較旺，關注的粉絲比較多。從發(fā)布微博的數(shù)量分析，上海少兒館發(fā)布的微博數(shù)量最多，有1,926條微博。有5個少兒館的微博數(shù)量達到1,000條以上，這些少兒館積極發(fā)布微博，開展知識推送、新書推薦、活動播報等閱讀推廣服務。通過調查發(fā)現(xiàn)目前我國少兒館新浪微博服務還處于起步和摸索階段，還沒有被完全納入服務體系。[2]

對比而言，重慶圖書館的微博粉絲數(shù)23,754人，微博數(shù)8,090條，關注數(shù)794人；該館少兒部微博粉絲數(shù)335人，微博數(shù)674條，關注數(shù)93人，發(fā)布的微博內容包含少兒活動、視障活動、好書推薦、志愿者等板塊，把閱讀推廣工作落到了實處。

截至2014年6月，筆者通過登錄自己的微信，輸入“少兒圖書館”或者“少兒館”等搜索到國內少兒圖書館開通公眾微信并經過騰訊認證的有7家。如表2所示，最早開通公眾微信的是廈門市少年兒童圖書館，微信內容都是涉及閱讀推廣相關的活動預告等。

表2　經騰訊認證的我國少兒館微信開通情況調查表

重慶圖書館少兒部(以下簡稱“少兒部”)的公眾微信于2013年11月底開通，截至2014年6月初已有181人關注，發(fā)布的微信內容包含少兒活動、視障活動、好書推薦、志愿者等板塊，也把閱讀推廣工作落到了實處，可以說該館少兒部用微信開展少兒閱讀推廣活動在國內算是走在了前列。

4　重慶圖書館利用微媒體開展少兒閱讀推廣活動的策略

4.1部門微博開展在線抽獎活動，與館方微博、其他部門微博等形成良好互動

少兒部用官方微博開展閱讀推廣活動，為了激勵廣大少兒讀者閱讀，在2014年春節(jié)來臨之際，發(fā)布微博告訴讀者轉發(fā)指定消息并@5個好友，將有機會獲得精美圖書一本，由轉發(fā)抽獎平臺進行在線透明抽獎。重慶圖書館很早就注重用微博宣傳閱讀推廣活動，每個部門都設有分微博，少兒部利用這個有利的微博宣傳渠道開展閱讀推廣活動，并與重慶圖書館官方微博、其他部門微博等形成良好互動，大大加強了閱讀活動的宣傳推廣力度。

4.2創(chuàng)新使用微信搶活動門票，閱讀推廣活動氣氛更濃厚

少兒部用公眾微信開展閱讀推廣活動，定時推送閱讀推廣活動信息。少兒部的閱讀推廣活動深受讀者歡迎，使用微信點贊搶票或轉發(fā)微信消息至朋友圈，將得到活動門票。通過這種搶票方式，少兒閱讀推廣活動的氛圍更加濃厚。

4.3無論大小活動都利用微博微信提前宣傳

少兒部的閱讀推廣活動不論大小，不論參與讀者的年齡，都使用微博微信提前預熱，發(fā)布活動預告，活動宣傳力度加大，長期持續(xù)的宣傳形成一股合力。例如：2016年“心愿書單”活動，凡是2016年1月29日至1月31日來重慶圖書館參與活動的小讀者，只要在賀卡上寫上新年祝福或者想要的圖書，把賀卡貼在心愿墻上，將自己與心愿墻的合影留念照片發(fā)在自己的微博或微信上，并將截圖發(fā)到少兒部的公眾微信上，就有機會獲得期盼已久的圖書。

4.4關注一些文化單位和教育單位的微信，開展合作共建、相互宣傳

重慶圖書館與一些文化單位、教育單位等實行合作共建，資源共享，利用微信相互宣傳。少兒部的閱讀推廣活動除了從本館角度進行宣傳，共建單位的官方微信或職工個人微信還可以幫忙宣傳，宣傳力度大大加強。

4.5重點打造重慶圖書館少兒部的公眾微信，閱讀推廣活動在微信上形成固定的欄目

少兒部的公眾微信于2013年11月底開通，截至目前已經有2,000多人關注，推出了各種各樣的閱讀推廣欄目。經過大量的優(yōu)勝劣汰，每周一到周四持續(xù)推出“本周活動播報”“魔法故事會”“高老師薦書日”“太陽花哥哥這樣說”這4個精華欄目。“本周活動播報”主要是預告這一周將要舉行的閱讀活動，提前告知小讀者參與活動的方式、活動內容及相關注意事項。“魔法故事會”已經開播一年多了，主要是在微信上為小朋友講解有趣好聽的故事，值得一提的是“魔法故事會”不僅增加了在線有獎問答互動環(huán)節(jié)，還增加了點播環(huán)節(jié)，小讀者可以提前點播自己喜歡的故事，享受專屬于自己的“私人定制”，這讓喜歡“魔法故事會”的小朋友越來越多，讓每一位小朋友聽著魔法故事快樂地成長。“高老師薦書日”主要是為14歲以下的小朋友推薦優(yōu)秀、經典的圖書。高老師的薦書理由非常的簡明扼要，卻能擊中小讀者的心，讓他們記憶深刻。這源于高老師豐富的兒童閱讀工作經驗，知道不同年齡段的少兒喜歡看什么書，能夠做到有的放矢地高效薦書。“太陽花哥哥這樣說”主要是為大家分享少兒閱讀的方法、兒童閱讀的權利以及在圖書館閱讀的逸聞趣事等。

4.6利用新技術，向每一位有效小讀者推送2015年閱讀賬單

有效小讀者，指的是2015年在重慶圖書館至少借閱1本以上圖書(不包含只在圖書館閱覽)的少兒讀者。通過查詢讀者借閱排行榜，共有12,000多位有效小讀者。閱讀賬單，指的是2015年讀者在圖書館借書的總冊數(shù)以及該讀者在所有少兒讀者中的總排名情況。在2015年末，少兒部通過微信向每一位小粉絲發(fā)送2015年的閱讀賬單；通過短信平臺，向沒有關注微信的其他有效小讀者發(fā)送閱讀賬單。這種活動不僅能夠鼓勵小讀者繼續(xù)閱讀，也能讓他看到和同齡人的閱讀差距，同時也吸引和帶動了更多的小讀者來關注少兒部的官方微信，閱讀推廣面也進一步拓寬。

[1]楊威娜.少兒閱讀推廣活動的策略研究[J].現(xiàn)代交際，2012(7).

[2]張學福.少兒圖書館的微博服務探討[J].黑龍江史志，2013(13).

(編校：崔萌)

2016-02-02

劉新菊(1984—)，重慶圖書館助理館員。

G252.17

A

1003-1588(2016)03-0069-02