看圖作文《老虎來了》（第一課時）教學設計

廣東　高嘉鵬

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看圖作文《老虎來了》（第一課時）教學設計

廣東高嘉鵬

【教學內容】看圖作文《老虎來了》，資料選自攝影師阿迪塔·星恩在印度拉賈斯坦邦拍攝的一組照片。

【適宜年級及教學時間安排】五年級，學習了《景陽岡》后即進行。

【教學目標】

1.以攝影師阿迪塔·星恩的照片和新聞報道為載體，激發習作動機，使學生懂得生活中處處有習作材料，感受到作文的樂趣。

2.認真觀察，聚焦動作和神態，感受故事情節的步步推進，跌宕起伏，說清故事的經過。

3.展開合理想象，通過添加語言，再現故事情境；通過加入照片中看不到的動作神態、心理活動描寫，豐富故事內容。

【教學重點】展開合理想象，進行動作、神態、語言和心理活動的描寫。

【教學難點】把動作、神態、語言和心理活動寫具體。

【教學策略】看圖作文，貫穿了學生從小學到高中學習寫作的全過程，歷年全國各地高考試卷的作文題也有較多是看圖作文。看圖作文在作文教學中占有重要的一席之地。本節課的具體教學策略為：成語激趣——觀察圖片——揭示圖意——依圖想象——由圖到文——欣賞評價。

【教具準備】多媒體課件

【教學過程】

一、用成語激趣導入

1.填空

如（ ）添翼 猛（ ）下山 （ ）口逃生 （ ）視眈眈 談（ ）色變

狐（ ）虎威 臥（ ）藏龍 （ ）嘯龍吟 生（ ）活虎 （ ）背熊腰

屏顯：

2.讀一讀