我國電子競技運動發展問題與出路研究

向釔錳，龐之東，王懷華

（成都師范學院體育學院，四川 成都 611130）

我國電子競技運動發展問題與出路研究

向釔錳，龐之東，王懷華

（成都師范學院體育學院，四川 成都 611130）

我國電子競技運動面臨著公眾對電子競技運動缺乏正確的認知、我國電子競技未形成完整的產業鏈、缺乏對電子競技的宣傳推廣、電子競技人才呈現出非主流趨勢等問題。建議：通過加強宣傳，厘清電子競技與網絡游戲的關系，為電子競技正名，同時通過完善產業鏈和電子競技人才的培養與選拔來促進電子競技運動的健康發展。

電子競技運動；發展問題；發展反思

2003年，國家體育總局正式將電子競技確定為我國第99個體育運動項目，對于電子競技運動是“利用高科技軟硬件設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動”。相對于傳統體育競技項目，電子競技運動同樣具有體育競技的對抗性、競爭性和觀賞性，深受青少年的歡迎和喜愛。我國不乏優秀的電競選手，“從魔獸爭霸到DOTA，再到現在的DOTA2，來自中國的戰隊在世界賽場上成績越來越好。”但國內電子競技競賽市場混亂無序的尷尬境地，卻阻礙了該運動的發展。為此，我們不能不對國內電子競技運動的發展進行反思。

1 我國電子競技運動發展歷程

我國電子競技運動自2003被列為正式體育運動項目以來，在國家層面開展了一系列發展探索。中華全國體育總會于2004年6月舉辦了全國電子競技運動會。2005年4月，我國首個職業電子競技運動俱樂部Team World Elite戰隊（WE）成立，WE的成立表明我國電子競技運動職業化的正式開始。2006年加盟全國電子競技運動會有10支A級隊伍、8支B級隊伍，約200人電子競技運動選手在國家體育總局注冊。目前，全國已有100多家注冊的電子競技運動俱樂部，6 000多人注冊成為電子競技運動員，培訓出了一批國家級電子競技運動裁判員，組建了電子競技運動國家集訓隊。目前，我國電子競技運動隊伍在人數上超過了傳統項目如國際象棋、保齡球、體育舞蹈和圍棋。這說明電子競技運動成為新時代體育運動與時俱進的代表。

2 我國電子競技運動發展問題

2.1 固有的認知偏差

在世人眼中，“電子競技，是一個充滿爭議，但又是充滿神秘的一個領域。充滿爭議，是因為社會對它一直存在著某種誤解和懷疑，由于人們對網游和電子競技的混淆，加深了人們對電競的誤解。說它神秘，是因為那些不懂得電子競技的人基本對它一無所知”。由于電子競技與游戲在形式上的某些相似性，使得國人對電子競技一直缺乏正面的認知，大多數人更容易將電子競技與網絡游戲不加區分，將其視為一種娛樂、消遣的游戲。這一負面電子競技負面形象認知，使得這項運動在國人心中一直沒有得到承認。雖然，政府對電子競技運動有著明確的態度，但世人固有的認知偏差，對于這項運動發展還是帶來了認知與認同障礙，缺少群眾基礎，電子競技未來發展前景令人堪憂。

2.2 未形成完整的產業生態鏈

與其他體育運動項目不同的是，我國電子競技一開始就步入了職業化發展進程。2005年起開始實行職業俱樂部制度，正式走上了職業化道路。我國電子競技運動的職業化發展，主要是效仿韓國，無論是俱樂部管理、培訓及運動員訓練等方面都借鑒了韓國的模式，但這一模式的借用，并沒給中國電子競技的發展帶來促進作用。眾所周知，一項成熟悉的職業體育運動，是一項產業鏈完善的商業運動。電子競技運動的職業化發展，也需要依托完整的產業鏈條。這包括競賽價值、運動俱樂部運營、運動員及相關器具信息供給等產業鏈。如果從縱向的角度來看，電子競技運動產業更需要上游的競技運動游戲開發，中游的競技運動賽事運營、下游的電子競技相關產業的開發等。具體到職業運動員，需要有相對完善的運動員、教練員、裁判員的培養與選拔等體系。這些鏈條整合在一起，成為電子競技運動的產業體系。而我國電子競技職業化發展，缺乏的正是完善的產業鏈。國內電子競技運動的開展，主要得益于一批職業電技選手，“殘酷的現實告訴我們，中國電子競技相關產業鏈的缺失已經成為了橫亙在電子競技這一朝陽產業健康發展大路中的巨大絆腳石”。

2.3 電子競技人才的非主流化

任何一項職業運動的發展，除了強大的商業價值外，其職業選手，特別是頂尖級職業選手，通過優秀的比賽成績，還會得到社會的承認，獲得一定的社會認可。反視我國電子競技運動，相對于其他職業運動員，一直處于社會的非主流地位，并沒有得到社會的認可。首先，我國的電子競技運動員大部分是“玩家”演變而來的半職業或者完全業余的運動員，沒有電子競技高水平運動員選拔體系，優秀運動員退役后不能及時補充新鮮的血液，導致了高水平運動員培養鏈條斷裂。其次，由于我國電競教練員管理制度、培養制度不健全，缺乏統一的考核制度，使得電子競技教練員人數稀缺、整體水平不高。國內大部分俱樂部都沒有自己專職的教練。再者，優秀的裁判員是維護賽事體育屬性所不可或缺的，國內的電子競技比賽大都沒有專業的裁判員執法，這使得賽事缺乏公平性、規范性的保障，存在著徇私舞弊的現象。運動員、教練員、裁判員是開展電子競技不可或缺的，而缺乏相應的運動員選拔制度、教練員培養制度、裁判員考核制度是我國電子競技發展道路上的尷尬之一。

2.4 缺乏正面的宣傳導向

從國外電子競技運動的發展來看，電子競技作為具有巨大的經濟和社會效應，但在我國發展中卻遭遇了最致命正面宣傳導向困境。首先，這項運動的開展伴隨我國網絡游戲的高速發展，電子競技運動從一開始，官方就缺乏正面的宣傳導向。一開始，2003年4月開播的《電子競技世界》欄目影響力較為廣泛，一時間深受廣大電子競技玩家的青睞，后因國家廣電總局出臺《關于禁止播出電腦網絡游戲類節目的通知》被迫于2004年6月停播，一項電子競技欄目被劃入網絡游戲類節目被禁止。這說明在國家體育總局之外的其他政府部門并不認同這一項目。其次，宣傳途徑方面。我國電子競技的宣傳途徑經歷了一個由主流轉向非主流的過程。初期它擁有廣播、電視、報紙等主流媒體的和支持與推廣，當下則更多地依賴網絡、微博、微信等新媒體宣傳。再者，宣傳內容方面。電子競技在大多數平臺上的宣傳內容主要集中在介紹對抗技法或者賽事新聞，缺乏更為科學的電子競技常識介紹、規則解釋、文化宣傳等，宣傳內容較為粗糙且太過商業化。這樣的宣傳內容并不能在真正意義上幫助大眾更好地理解該項運動。

3 我國電子競技運動發展出路

3.1 厘清電子競技與網絡游戲的關系，加強宣傳推廣

從形式上看，電子競技與網絡游戲有著相似性，但兩者之間卻有著最根本的差別，“與網游不同，電子競技有明確比賽規則，其最大特點是嚴格時間和回合限制，是遵循體育公平精神的競技 ”。與網絡游戲不同，電子競技有明確的統一比賽規則，最大特點是嚴格的時間和回合限制；電子競技比賽是運動員之間秉著公正公平的體育精神的競賽，通過人與人之間的智力對抗，決出勝負。而網游主要是人機對抗，不是通過人與人的對抗來評判結果。公眾對電子競技的誤讀多數源自宣傳推廣不足造成的認知的不充分。雖然“電子競技已被越來越多的人所接納，但要真正在群眾中得到‘體育’的認同，‘如何克服沉迷’‘如何體現競技中的勵志’等都將是繞不過去的檻”。對此，應該加強電子競技運動的推廣，加大媒體影響，將電子競技拉出小眾圈，擴大其宣傳覆蓋率，增加更多的宣傳途徑，調整相關宣傳內容，突出電子競技運動的實質精神和內核價值的宣傳與推廣，而不是單一地宣傳新游戲及對戰戰況等。

3.2 完善電子競技人才培養與選拔機制

“目前我國電子競技產業的人力資本體系不完整，這是行業內部相關職能人員缺失的直接誘因。”首先，在電子競技運動人力資源方面，需要建立相對完善的人才培養與選擇機制，以滿足電子競技運動發展的需要。其次，作為一項正式體育競技運動，除了職業選手外，還需要通過業余競技，培養一大批業余選手，充實這項運動的群眾基礎。對于出色的業余選手，可通過選拔的方式進入職業選手群體。“電子競技的職業化發展必須以其完善的人力資本培養體系為依托，制定好人力資源的計劃與配置，創造條件深度挖掘人才資源潛力，并完善俱樂部及培訓機構建設，幫助從業者做出適宜的職業發展生涯規劃以及業績評估和激勵。”只有中國電子競技運動的運動員、教練員、裁判員等相關人員的人力資本問題得到切實解決，電子競技運動才能得良序發展。

3.3 完善電子競技產業鏈

“歐美、日韓的電子競技發展史告訴我們，電子競技產業涉及了體育、軟件、娛樂、電信、網吧、硬件設備制造業等行業。” 擁有一條生命力極強的產業鏈，是任何一項職業運動得以可持續發展的基礎所在。產業鏈的發展并不能完全脫離政府的干預，單獨依靠市場調節。“我國電子競技體育產業市場潛力巨大，TalkingData和SuperData前不久聯合發布的2014中美移動游戲對比報告中指出中國的13億人口，7億網民，游戲收入可達1.17億美元，位居世界第三。”因此，我國電了競技運動的發展離不開政府積極的引導，電子競技對賽事舉辦方、運營方、贊助商應予以鼓勵，促進大型正規賽事的開展和運作。政府可以在電子競技運動賽事產業相關運營方面給予扶持，不斷完善電子競技產業鏈，促進電子競技產業化發展。

4 結 語

經過10余年的發展，我國的電子競技運動雖然取得了一定的發展，但和韓國、歐美相比還存在著不小的差距。不可否認的是，我國電子競技運動還處于初級階段。在電子競技的管理上還存在不規范之處，政策、制度也相對不完善。中國電子競技產業化還有很長的路要走，這有待我國進一步厘清電子競技與網絡游戲的關系，為電子競技正名，加強宣傳推廣，轉變大眾對此項運動固定有的不良認知。同時，通過人才培養與選拔，國內產業鏈的完善來促進電子競技運動的健康發展。

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G89

A

1674-151X（2016）09-038-02

理論與方法探索

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.17.020

投稿日期：2016-06-23

向釔錳（1987—），助教，碩士。研究方向：電子競技運動、大學體育教育。