關于影視編導中的創新思維分析

王繼拓

摘 要 隨著時代的發展和社會的進步，影視行業開始得到了快速的發展，對于整個社會發展和人們的日常生活而言有著十分重要的意義。在新環境之下，影視編導作為影視節目的直接參與者和創作者，對于影視編導也提出了越來越高的要求，影視編導在整個影視節目的創作過程中要保持著良好的創新能力。本文首先對新背景下影視節目創作的環境進行了分析，論述了影視編導中創新思維的內涵，并指出了影視編導在進行創作時要注意的要點，最后針對影視編導創新思維的培養提出了一些建議。

關鍵詞 影視編導；創新思維；分析

中圖分類號 G2 文獻標識碼 A 文章編號 1674-6708（2016）164-0056-02

隨著社會經濟的發展和科學技術的進步，我國影視創作的發展也逐漸走上了多元化、規范化的道路，能夠不斷滿足人們日益增長的精神文化需求。影視編導是直接作用于影視文化的產業，一般來說，從事影視編導行業的人員都在傳媒方面有著突出的表現力，能夠將傳媒與藝術之間實現很好的結合，利用各種各樣的形式，將影視內容通過色彩、語言、形象等多種媒介展示出來。影視節目作為一種大眾藝術，與人們的日常生活有著緊密的聯系，是人們生活中必不可少的重要組成部分，通過影視編導這一步，對影視節目做到總體的把握，掌握廣大影視受眾的喜好所在，利用影視節目引導觀眾朝著正確科學的價值觀發展，所以對影視編導的要求就越來越高。我國有著眾多的影視受眾，其對于影視節目的要求越來越高，單一化與規律化的影視節目已經無法滿足受眾對影視節目的需求，所以，影視節目必須要加快創新的步伐，這就必須要在影視編導中融入創新思維，通過影視編導的創新，為影視節目帶來新的動力與活力，從而更好地滿足人們的追求[1]。

1 影視編導中創新思維的內涵

所謂創新，實質上就是指新發明和新思想，是人類社會進步的精神文明產物。創新思維是一種創建人類新行為的思想和心理機制的進程，在影視編導中，創新思維能夠發揮出巨大的作用，在生產影視節目的過程中，主要包括影視策劃、實際拍攝、影視編輯、播出等一系列環節，在每個不同的環節之中，都蘊含了創新思維。在整個影視節目的制作中，影視編導處于一種核心的地位，其能夠在整體上對影視節目進行宏觀的把握，使節目的效果和質量得到充足的保證。

在創新思維中，其具體表現之一就是發散性思維的運用，在影視編導的創作實踐和影視節目的指揮中，創新思維有著充分的體現。影視編導對選取的新主題開始創作，最終以視頻的形式將其呈現在觀眾面前，在這其中，必須要利用創新思維，從而使影視節目保持足夠的新鮮性和獨特的藝術個性。

2 影視編導在創作時的要點

影視編導在整個影視作品的創作中扮演者十分關鍵的角色，所以，對于影視編導本身也有著比較嚴格的要求，影視編導在進行影視節目創作時，必須要將以下幾個方面的工作做好。

2.1 對影視主題的選擇

任何一部影視作品都要有一個鮮明的主題。影視編導要對影視節目的主題進行認真的選定和詮釋，將節目中整個故事的前因后果完整、客觀、準確地表現出來，這樣一來，觀眾便能夠從影視節目中吸取一些積極有效的觀念，從而將其用在實際生活中，進而影視節目就實現了其傳播價值[2]。

2.2 對故事情節的掌握

在影視節目中，所選擇的故事情節一般都會有開頭、中間、結尾這3個部分，影視編導要對整個故事情節實現準確的把握，將相應的概念元素融入到每個故事的不同階段之中，將影視作品中所要闡述的事實呈現在觀眾面前，并且幫助觀眾加強對事實的理解。故事情節將整個影視作品貫穿了起來，所以在對故事情節的掌握上，影視編導也要采取分段進行的方式，保證作品的每一步都是完整的狀態。

2.3 對人物的刻畫

一部影視作品的優劣，與演員對故事的詮釋有著密切的關系，演員將故事人物演繹的生動、形象、逼真，影視作品的效果才能得到充足的保證，這樣的影視作品往往會受到大眾的喜愛[3]。但是對于影視作品而言，演員的實質只是將故事表演出來，真正對故事進行把關的還是影視編導，影視編導對于人物的理解會直接影響到演員的表演。所以，影視編導要將創作者想要表達的思想和意圖實現有效的領悟和滲透，將其創作思想在影視作品中充分地表現出來。

2.4 對制作技術的運用

隨著科學技術的發展，一系列新的影視技術開始不斷興起，并逐漸得到了大幅度的應用。在新技術的環境下，很多以前無法實現的影視效果都可以得到有效的解決，利用新技術，采取虛擬形式達到所需要的影視效果。所以，影視編導也要做到與時俱進，要實現不斷的創新，對影視創作需要用到的新技術和高科技實現全面的掌握，利用影視制作技術，將所要表達的主題和效果通過鏡頭向觀眾完美地呈現出來。

3 影視編導創新思維的培養

3.1 找準影視節目的定位，樹立創新意識

準確定位影視節目的類型，在對影視節目的主題、觀眾的喜好程度、以往相似類型節目的優劣進行了確定之后，通過影視編導自身的創新思維，對生活中的素材進行有效的改造和利用，最后采取藝術形式開始進行影視作品創作，通過廣播、電視、互聯網等大眾傳播媒介，將影視作品呈現給觀眾，使得作品本身的藝術價值得到實現。

3.2 正確認識影視作品的創作需求

影視編導進行作品創作，根本目的是為了滿足社會中一部分人的精神文化需求，因此，正確認識觀眾對影視作品的需求，能夠使創新思維的動機保持足夠的準確性與活力[4]。對創作目的有了一個正確的認識，在此基礎之上，影視編導才能夠如實地將創新思維運用到實際的影視創作中，保證最終形成的影視作品既能夠滿足觀眾的審美需求和精神需求，同時也能夠使觀眾形成對影視編導本身藝術能力的認可。

3.3 積極參與影視作品的競爭

在現階段內，影視作品的種類和數量十分繁多，使得影視市場的競爭越來越激烈[5]。但是，能夠真正為觀眾所接受的優秀影視作品卻并不多，所以，要想在激烈的影視作品競爭中脫穎而出，影視編導就要充分將創新思維運用到創作中，保證影視作品在實現了創新的同時還能夠符合觀眾的審美標準，能夠滿足觀眾的精神追求。通過積極參加作品競爭的方式，可以為影視編導提供更多的創新動力和來源，從而以此推動更多優秀影視作品的出現。

4 結論

對于整個影視節目來說，影視編導具有關鍵性的作用，其對影視節目的策劃與編排能夠直接影響到整個影視節目的質量，也就是說，影視節目的整體水平體現的就是影視編導的整體能力。所以影視編導要在節目的創作中牢牢發揮好創新思維的作用，將創新思維運用到節目創作的各個環節之中，為影視節目帶來更多的活力[6]。

參考文獻

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[2]李小平，許瓊，胡博.基于影視藝術的教學資源建設新模式——網絡影視課件學[J].北京理工大學學報：社會科學版，2015（2）：153-160.

[3]中國版本圖書館月度CIP數據精選[J].全國新書目，2015（2）：48-200.

[4]邢祥虎.創新創業教育背景下影視編導學生實踐能力的培養模式探析——以青島農業大學為例[J].高教學刊，2015（23）：62-64，67.

[5]胡智鋒，劉俊，王錕，等.2012年中國電視研究論文述評[J].當代電影，2013（3）：151-168.

[6]路海波，楊乘虎.本體變化？目標確認？思維創新：透視中國影視藝術教育——訪中央戲劇學院博士生導師路海波教授[J].現代傳播（中國傳媒大學學報），2006（4）：58-61.