試論高中體育選項教學的實施

王朝忠

【摘要】對于高中體育選項教學來說，就是注重培養學生的體育運動特長與愛好，通過幫助學生養成終身體育的理念與習慣來促使學生實現更好的學習與發展。但是由于長期受到傳統教學模式的影響，現階段的高中體育教學中存在著教學方案與內容等方面統一實施的現象，這樣也就限制了學生主體性的發揮。基于此本文針對高中體育選項教學的實施進行了簡要闡述，并提出幾點個人看法，僅供參考。

【關鍵詞】高中體育 選項教學 實施研究

【中圖分類號】G633.96 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）06-0186-02

隨著我國教育體制的不斷改革與發展，學生在進行體育學習的過程中也就可以從自身的愛好上出發，來選擇喜歡的體育鍛煉內容，這樣也就可以幫助學生樹立起終身體育鍛煉的意識。因此，可以說在新課改的影響下，高中體育選項教學也有了理論依據與技術上的支持，所以說，選項教學已經成為了未來必然的發展趨勢。

一、現階段高中體育選項教學中存在的問題

（一）模塊上的問題

對于選項教學來說，存在著差異大以及不易集中等現象，這樣也就增大了教師的教學任務。加之在一些學校中專業的體育教師缺乏，以及受到場地等方面的影響，造成了設置模塊的過程中存在著不合理的現象。從實際上來說，一些學生對街舞以及保齡球等運動比較感興趣，但是受到學校自身因素的影響，這些課程并不能開設。且在進行選項的過程中，還存在著一些模塊中學生人數眾多，而在另一些模塊中學生人數相對較少的現象，這樣教師在開展教學的過程中為了保證教學活動的順利開展，開始采取了少數服從多數的方法，也就使得一些學生并不能從自身的喜好上出發，從而也就降低了學生學習的熱情[1]。

（二）教師自身的因素

通過調查可以看出，一些教師在開展教學活動的過程中并沒有認識到開展選項教學的重要性，這樣也就出現了隨意性大的特點。由于一些教師從思想上沒有認識到選項教學的重要性，也就沒有做好相關的備課與制定教學計劃等工作。雖然一些教師制定出了相應的教學計劃，但是也處于應付學校檢查的心理，從而也就從自身的教學經驗等方面出發，這樣也就造成了選項教學形式化嚴重。其次，還有一些教師由于自身責任心不足，也就沒有在教學中運用選項教學，使得課堂教學的效果并不理想。

（三）教學內容上的不足

隨著新課改的不斷影響，選項教學已經開始進入到了各個學校中，但是通過調查可以看出，在開展選項教學的過程中，一些教師所使用的教材為自編教材，還有一些教師利用參考書籍等來進行教學內容的編制工作，這樣也就造成了雖然使用了統一的模塊，但是在教學內容上卻存在著一定的不足，且權威性的教材不足，使得教師得開展教學工作的過程中，以技能訓練為主，而理論教學不足[2]。

二、在高中體育教學中采取選項教學的措施

（一）加大資源的投入力度

對于學校來說，要從自身實際出發，為教師與學生提供出適宜進行教學活動的場地，同時還要加大資源的投入力度，選購一些學生感興趣的器材來吸引學生的目光，讓學生可以主動參與到體育鍛煉中去。其次還要積極挖掘出一些富有趣味性與知識性的教材，這樣才能滿足學生的學習需求，幫助學生掌握好體育知識。

（二）選擇好教學內容

對于學校來說，存在著場地差別、學生差別以及教師上的差別。因此，對于自身實際來說，就要避免照搬其他學校的方法，而是要從學校自身上出發，以此來保證選項教學的效果。且對于選項教學來說，從內容上來講，不僅要包含傳統的田徑教學，還要包含新興的跆拳道以及攀巖等。這樣也就可以滿足學生的學習需求，促使高中體育教學的順利開展。另外在開展選項教學以前，教師還要為學生提供出相應的資料，以此來讓學生綜合考慮，從而選擇出適合的學習內容[3]。

（三）保證教學方法的多樣化

對于選項教學來說，存在著隨意性大等特點，如果還是采取了統一教學的方法，是難以滿足學生學習需求的。因此，針對這一現象，教師在開展教學的過程中就要從選項教學的實際上出發，積極創新教學方法，保證教學方法的多樣化，這樣才能吸引學生的目光，讓學生可以主動參與到學習中去。另外教師在開展課堂教學的過程中，還要采取因材施教的方法，這樣才能滿足不同層次學生的學習需求。

（四）提高教師的專業教學水平

在新課改的影響下，高中體育選項教學對教師也提出了全新的要求。因此，在實際教學中，教師不僅要掌握好教學的基礎知識與技能，還要明確開展體育教學的重要性，這樣才能從學生的實際出發，激發出學生的學習興趣，調動起學生的學習主動性。所以在實際中教師不僅要學習好專業知識，還要不斷提高自身的科研能力，增強自身的綜合能力。

綜上所述可以看出，在高中體育教學中開展選項教學有著極為重要的意義。因此，在實際教學中就要從體育教學的實際情況上出發，處理好學生與體育之間的關系，同時教師還要不斷提高自身的綜合素養，以此來滿足學生的學習需求，幫助學生樹立起終身體育的意識與目標。

參考文獻：

[1]肖樹田.邵長江.淺談新課標下高中體育實施選項課的教學實驗[J].中國科教創新導刊，2009，（17）：202-203.

[2]楊國雄.淺析我校在新課標下實施體育選項教學的實效性及存在問題[J].體育時空，2014，（16）：63-63.

[3]蘇興春.新課標下的高中體育選項課可行性實驗研究[J].科學中國人，2015，（01）：252-252.