透視2016基礎教育發展思路

3月，草長鶯飛。“十三五”元年的春天來了。

作為開局之年，基礎教育發展面臨的課題重大而艱巨：怎么把中央提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念貫徹到基礎教育中？怎么落實“以提高教育質量作為戰略主題”的新思路？今天我們所追求的教育質量，和以前相比有什么變化？2016年要做哪些具體工作？這些具體工作背后的理念和思路是什么？

基礎教育改革已經走到了頂層設計和抓“牛鼻子”、啃“硬骨頭”的階段。一方面，要把質量短板補上來；另一方面，還要繼續在制約基礎教育質量提升的關鍵環節進行突破。

2016年春節前夕，我們采訪了基礎教育界權威人士，他們不僅指出了明確的思路，還對今年的工作理念和要點做了深入解讀。

這包括，要引導教育行政部門和社會首先樹立正確的教育質量觀和教育政績觀，要用一體化思路解決好義務教育“鄉村弱、城鎮擠”的問題，要從考招改革、核心素養、質量標準等頂層設計層面解決好基礎教育活力和競爭力問題，要更精準解決好教師隊伍建設，特別是鄉村教師問題，等等。

樹立以提高教育質量為核心的教育發展觀，不是一蹴而就的事情，教育質量生成的緩慢性、內隱性，決定了必須剔除浮躁的功利心態，這對基礎教育而言，將是一個大挑戰。

我們期待，基礎教育能始終行走在尊重教育規律的軌道上，為人的全面發展和經濟社會進步做出更大的貢獻。