音樂教育實現立德樹人的現實意義

張文君

摘要：隨著社會的不斷進步，經濟的快速發展，以及人民生活水平的不斷提高，教育也變得越來越重要。音樂教育繼承著中華民族優秀的傳統文化，對實現立德樹人的人才培養目標具有重要作用。為此，本文深入剖析了音樂教育實現立德樹人任務的現實意義。

關鍵詞：音樂教育 立德樹人 現實意義

我國教育的目標是培養德、智、體、美、勞全面發展的學生，黨的十八大也把立德樹人作為教育的根本任務。

音樂能培養學生的藝術思維，有助于學生身心的健康發展。可見，音樂教育對學生成長的重要性。學生除了要掌握基本的音樂技能和素養之外，還要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，從而實現立德樹人的教育目標。筆者分析了音樂教育實現立德樹人的現實意義和實現途徑。

一、音樂教育實現立德樹人根本任務的基本內涵和現實意義

1.立德樹人的基本內涵

教育的根本任務是立德樹人。立德，就是堅持德育為先；樹人，就是堅持以人為本。教師要把德育放在重要位置，引導學生修身養性，養成良好的思想品德素養。教師要通過正面教育來引導學生、感化學生、激勵學生；通過合適的教育來塑造學生、改變學生、發展學生。

2.立德樹人的現實意義

教師應在深入理解“立德樹人”基本內涵的前提下，把“立德樹人”貫徹到教學中。教師首先要明確立德樹人的四大任務是愛國主義教育、理想信念教育、民族精神教育和文化修養教育，深入了解在校學生的思想品德情況，探索科學的教學方法，并投入實踐；其次，教師要引導學生關注政事、時事，鼓勵學生設計、參與愛國主義活動，逐步培養、深化學生的愛國主義情感；第三，教師要引導學生深入認識中國特色社會主義，樹立堅定的政治理念；第四，教師要引導學生關注民族文化，發揚民族文化的魅力，不隨波逐流，逐步建立民族認同感和歸屬感；最后，教師要引導學生研究學問，提升文化修養，提高自身的綜合素養。

二、音樂教育實現立德樹人的途徑

1.音樂講座

講座是一個重要的信息交互平臺。通過講座，學生可以獲得前沿的信息和先進的思想理念。而音樂類講座則是學生獲得音樂熏陶的重要途徑，深受學生的歡迎，傳播極為廣泛。教師可以通過音樂講座，把愛國主義教育、理想信念教育、民族精神教育和文化修養教育融入音樂教育，有效開展立德樹人的教育工作。

2.音樂主題活動

學生都樂于聽音樂，也樂于參與音樂活動。教師可以利用學生愛聽音樂的特點，以音樂活動為載體，以立德樹人為主題，開展德育教育。為了更有效地開展立德樹人工作，學校可以把音樂活動生活化、普遍化，調動學生的參與積極性，引導學生積極參與音樂活動，通過各類音樂活動開展立德樹人工作。

3.校園廣播站

校園廣播站傳播信息廣泛，廣播內容風趣幽默，以學生的生活為主體，宣傳能力極強。音樂廣播具有娛樂性質，也有著極強的教育功能。教師可以把立德樹人的理念融入其中，播放各類有教育意義的音樂，增強學生的民族自豪感，引導學生積極向上，綜合提高學生的道德修養及審美情操，達到立德樹人的目的。

三、結語

音樂教育的根本任務在于實現立德樹人的目標，為國家培養優秀的建設者和接班人。我國有著幾千年的優秀傳統文化，德育也一直是我國教育體系中的重要內容。高效的音樂教育不僅可以培養學生的音樂素養，讓學生體驗到音樂學習的樂趣，還可以深化學生的愛國情懷，讓學生樹立民族榮譽感，真正在音樂教育中實現立德樹人的目標。

參考文獻：

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（作者單位：江西省弋陽縣邵畈學校）endprint