考題涉“二孩”是對孩子話語權的尊重

熊振鴻

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考題涉“二孩”是對孩子話語權的尊重

熊振鴻

“如果你的爸爸媽媽想再給你添一個弟弟或妹妹，來跟你商量，你會說些什么？請把你想要說的話寫在橫線上，盡量把你的意見說明白，把理由說具體。”近日，廣州市天河區小學三年級語文期末考試的一道試題引來圍觀。孩子們的“神回復”，刷爆“朋友圈”。

我們暫且不去討論孩子們的“神回復”如何，單就這道“以生為本”的題目所傳達出來的對孩子話語權的尊重來說，就值得點贊。

父母生不生“二孩”，一般來說是父母的事，沒有必要跟孩子商量。況且，孩子年齡尚小，一般沒有多少生活經驗，判斷力不足。其實，這是千百年來遺留下來的父母強權。說得嚴肅一點，孩子從小失去了話語權，“民主”就很難在他們的心里滋長起來。

這道涉及“二孩”的考題，正如網上所說，是一道很“與時俱進”的題目，讓大娃們有了表達自己真實愿望的渠道。他們表達出來的想法或許是同意也可能是充滿擔憂。但是作為家長不應該漠視，而應當關注和思考。家長的關注，就是對孩子話語權的尊重。尊重孩子的話語權，不僅是對孩子民主意識的啟蒙，還有助于培養獨立的性情和敢于擔當的品質。

筆者期待有更多類似的題目出現，今天我們給了孩子話語權，明天，孩子們一定會還我們一個精彩的未來。