高校民間剪紙數據庫建設分析

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高校民間剪紙數據庫建設分析

楊曉飛（安徽三聯學院230601）
馬李妮（安徽省安豐高級中學232200）

摘要：從剪紙實體作品管理需求、民族藝術傳承與時代發展需求以及高校學生綜合素質發展需求三個方面分析高校民間剪紙數據庫建設的價值，并提出建設高校民間剪紙藝術數據庫的方案，具體可圍繞科學使用數字化加工技術以及作品分類和文本標引等手段和方法指導高校民間剪紙數據庫建設。

關鍵詞：高校；民間剪紙；數據庫建設

隨著現代信息技術的快速發展，信息數字化已經逐漸成為了高校圖書館發展的重要方向，民間剪紙數據庫的建設也應提上日程，這不僅有助于推動我國民間藝術的發展，更能使學生直接有效的接觸民間藝術。本文將結合高校民間剪紙數據庫建設的實際情況，分析數據庫建設的策略，希望能夠對民間剪紙藝術的發展以及高校學生的成長奠定良好的基礎。

一、高校民間剪紙數據庫建設的必要性

高校民間剪紙數據庫的建設，是剪紙實體作品管理的需求，是民族藝術傳承與時代發展的需求，也是高校學生綜合素質發展的需求。

（一）剪紙實體作品管理的需求

剪紙藝術是富含中華民族文化氣息的藝術表現形式，憑借了口傳心授、世代相傳的方式融入到我們的生活當中，展現著民族獨有的文化元素和文化氛圍，是人們對美好生活的一種依托。但是隨著時代的逐漸發展和變遷，民間剪紙藝術易于遭到破壞，這對民族文化的有效傳承有一定的阻礙性。

高校民間剪紙數據庫的建設，能夠更好的保護這些剪紙藝術作品，提供一個良好的剪紙藝術收藏環境。人們能夠通過數字化的管理系統，借助檢索、查詢等信息技術手段快速查看自己想要觀看的剪紙藝術，同時在使人們細致觀看剪紙藝術的過程中，也不會破壞民間剪紙藝術。

（二）民族藝術傳承與時代發展的需求

民族藝術代表著民族文化，趙世林在《論民族文化傳承的本質》中這樣寫道“文化傳承最核心的問題就是文化的民族性。”文化是一個民族生生不息的重要表現。隨著社會的快速發展，商品經濟對人們的生活帶來了較大的影響，同時也為民間文化藝術帶來了“疾風暴雨般的沖擊”。年輕一族更加關注網絡上的訊息，對民族藝術傳承的內容關注程度不足。藝術學院民間剪紙數據庫的建設，有助于使更多的學生關注剪紙藝術，感受民間剪紙藝術的魅力，這是民族藝術傳承的客觀需求，也是時代發展的重要要求，對中華文化的傳承與發展能夠產生重要的影響。

（三）高校學生綜合素質發展的需求

高校肩負著培養學生藝術素養的重要責任，民間剪紙藝術數據庫的建設，能夠為學生的專業課程學習奠定良好的基礎，學生能夠通過藝術學院中知識的學習，感受到立足于民族文化的剪紙藝術，在了解其歷史發展特點、民族文化傳承價值的基礎上，將這些富含藝術特點的內容深入滲透到自己的藝術課程學習與實踐練習過程中1。高校民間剪紙數據庫的建設，能夠構建富含特色性的館藏資源，將更多富含生命活力的藝術作品融入到學校當中，使學生感受神奇而精湛的民間剪紙藝術，為學生綜合素質的發展創造良好的條件。

二、高校民間剪紙數據庫建設的方式分析

高校民間剪紙數據庫的建設，可以通過明確制定民間剪紙藝術數據庫建設的方案，科學使用數字化加工技術以及作品分類和文本標引等方式循序漸進的開展。（一）明確制定民間剪紙藝術數據庫建設的方案隨著現代信息技術的快速發展，數據庫技術逐漸在各大高校中得以應用，并將數據庫建設作為現代圖書館建設的一種重要方式，為學生帶來了全新的閱讀體驗2。高校民間剪紙數據庫的建設，需要結合院校的實際發展需求和教育特點進行針對性構建。在構建的初期，需要對民間剪紙藝術數據庫建設的方案進行深入分析，通過大量的實踐研究、分析，努力構建一個具有特色的高校民間剪紙數據庫，豐富數據庫中的信息存儲含量，保證數據庫建設的科學性和管理的有效性，真正體現高校民間剪紙數據庫建設的價值。

剪紙藝術是民間藝術的一種，因為民間剪紙作品材料性能原因，對剪紙作品的實體管理與保護帶來了較大困難。學校需要基于這些特殊的剪紙藝術作品，基于其特點和存儲要求進行針對性管理，保證數據庫構建的質量，以便為用戶提供特色資源服務。

（二）科學使用數字化加工技術

高校民間剪紙數據庫的構建，需要將各類數據有序管理，并為學生提供有效性、準確性的服務。在高校民間剪紙數據庫構建的過程中，需要基于檢索數據、瀏覽數據以及輸出數據等多個方面進行綜合考量，制定完善的數據庫管理技術，同時需要結合藝術學院學生的實際學習需求，制定個性化的服務活動3。

民間剪紙數據庫的建設，可以借助清華同方專業數據庫制作管理系統 TPI4.5，Windows 2003 Server 軟件平臺，強化信息服務功能。首先對資源進行有效加工，形成數字化資源，其中主要是借助拍照和掃描技術，將剪紙作品進行數字化采集，轉化為數字化信息，這也是藝術學院民間剪紙數據庫建設的基礎項目。其次結合圖片的分辨率、角度、色彩以及用光等要求，進行適當的調整，進而保證數據庫構建的質量。比如可以借助photoshop等軟件，進行圖像的校正和調整，通過圖像拆分、重組等多種方式，完成圖像重組。最后對這些剪紙作品進行編號，明確剪紙藝術作品的出處、類別等內容4。

（三）作品分類和文本標引

作品的分類和文本標引同樣也是高校民間剪紙數據庫建設中的重要組成部分。首先在作品分類方面，需要結合剪紙藝術的起源、基本技法以及創作風格等進行分類。分類的過程中需要堅持著科學性、系統性以及便利性的原則，通過深入分析和研究，實現剪紙作品的科學分類。

其次在文本標引方面，標引就是通過標記指引人們方便、快捷地找到所需要的信息。為了便于學生的查尋，數據庫可以根據專業研究內容進行分類標引和主題標引，主要包含作品名稱、產地以及工藝類型等等。

三、結語

新時期背景下，高?？梢酝ㄟ^制定民間剪紙藝術數據庫建設的方案，科學使用數字化加工技術以及作品分類和文本標引等方式實現綜合管理，構建完善的民間剪紙數據庫。

注釋：

1.張婷.地域特色圖片數據庫的設計與建設——以嶺南工藝美術專題研究數據庫為例［J］.圖書館學刊，2014，11：48-51.

2.張佳.高校圖書館與民間美術文化遺產保護——以山東藝術學院圖書館為例［J］.齊魯師范學院學報，2014，06：108-112+126.

3.劉淑賢.藝術高校數字化美術與設計文獻資源服務體系建設思路——以廣州美術學院圖書館為例［J］.圖書館論壇，2013，02：87-89+119.

4.楊慧.高校圖書館特色館藏建設現狀問題與建議——山東省高校圖書館為例［J］.農業圖書情報學刊，2012，02：45-48.

項目基金：2016年度安徽高校人文社會科學研究重點項目《民間藝術“數字化”保存的研究》，項目批號：SK2016A035。

作者簡介：

楊曉飛，安徽三聯學院講師，碩士。研究方向：中國美術史、設計教育。

馬李妮，安徽省安豐高級中學教師，中學一級。研究方向：中外美術史、美術教育。