文字設(shè)計的視覺語言設(shè)計文化觀分析

華 佳　（江蘇蘇州科技大學(xué)傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院　215000）

文字設(shè)計的視覺語言設(shè)計文化觀分析

華 佳（江蘇蘇州科技大學(xué)傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院215000）

摘要：視覺圖形語言是文字的本質(zhì)特點(diǎn)，通過這一特點(diǎn)，可以將視覺感性進(jìn)行突出，在人類文明不斷進(jìn)步的背景下，現(xiàn)階段在對文字進(jìn)行設(shè)計的過程中，應(yīng)注重將其視覺沖擊能力進(jìn)行充分的發(fā)揮，從而達(dá)到傳達(dá)語言與文化的目的。由此可見，現(xiàn)代文字設(shè)計同傳統(tǒng)的美術(shù)字設(shè)計具有本質(zhì)上的區(qū)別，提升了文字的視覺語言功能，因此在進(jìn)行現(xiàn)代文字設(shè)計的過程中，應(yīng)充分應(yīng)用視覺語言設(shè)計文化觀，即通過設(shè)計將其中包含的“語性”“語式”等內(nèi)容充分展現(xiàn)出來。

關(guān)鍵詞：文字設(shè)計；視覺語言設(shè)計；文化觀

文字是人類文明不斷進(jìn)步的產(chǎn)物，在應(yīng)用過程中，能夠促使人們在負(fù)責(zé)的語言和海量的信息當(dāng)中，提升生活質(zhì)量，并逐漸形成自身的思維和意志，還可以通過文字將自身的情感進(jìn)行充分的抒發(fā)。而其在應(yīng)用過程中，擁有較強(qiáng)的視覺性，例如象形文字還能夠?qū)θ说乃季S特點(diǎn)進(jìn)行充分的展現(xiàn)。自文字產(chǎn)生之日起發(fā)展至今，已經(jīng)形成了自身的不同價值功能，還可以對不同的設(shè)計文化形態(tài)進(jìn)行展現(xiàn)，而現(xiàn)階段其所體現(xiàn)出來的視覺語言設(shè)計文化觀不容忽視。

一、實(shí)用裝飾美術(shù)化的文字設(shè)計

實(shí)用裝飾美術(shù)化的文字設(shè)計受到工藝美術(shù)相關(guān)內(nèi)容的限制，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是傳統(tǒng)美術(shù)觀念的嚴(yán)重影響。該文字類型設(shè)計過程中，需要體現(xiàn)出其裝飾性和美化的功能，因此具有較強(qiáng)的實(shí)用性。實(shí)用美術(shù)設(shè)計包含文字設(shè)計，通常情況下被稱之為“美術(shù)字”1。設(shè)計過程中，需要盡量將其進(jìn)行美化，體現(xiàn)出美感。字體方面，呈現(xiàn)出前多種形態(tài)，既美觀又實(shí)用，被廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代美術(shù)設(shè)計當(dāng)中，促使其給人們的日常生活增加美感。

在對其進(jìn)行了解的過程中，人們應(yīng)意識到工藝美術(shù)文化是其產(chǎn)生的基礎(chǔ)，因此其在應(yīng)用過程中存在一定歷史遺留的痕跡。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是沒有對文字設(shè)計的本質(zhì)進(jìn)行清晰的把握，因此沒有有效適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計文化。

二、字體設(shè)計文化

在社會不斷進(jìn)步的過程中，人們?nèi)粘＝涣髟黾樱瑢ξ淖趾托畔⒌氖褂昧看蟠筇嵘畔鬟f過程中，呈現(xiàn)出內(nèi)涵多樣化的特點(diǎn)。文字是構(gòu)成信息的主要成分，如果僅僅對其象形示意進(jìn)行應(yīng)用，無法滿足現(xiàn)代人傳遞信息中的要求。而與此同時，人們?nèi)粘Ｉ钪械乃季S及理解能力等都在提升，這是抽象文字形體產(chǎn)生的基礎(chǔ)。現(xiàn)階段抽象表音和寫意符號已經(jīng)取代了傳統(tǒng)的寫實(shí)形態(tài)符號；概念符號文字替代來形意文字；理性文字取代了感性文字。

在對傳統(tǒng)文字進(jìn)行簡化的過程中，文字設(shè)計歷史進(jìn)入了一個新的時期，即字體設(shè)計文化。現(xiàn)階段，文字體式更加具有創(chuàng)造性和多樣性，通過不同的個性藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行展現(xiàn)，構(gòu)建了龐大的字體系統(tǒng)。不同的字體能夠展現(xiàn)出不同的個性和其值，可以將民族風(fēng)情、時代特色等進(jìn)行充分的體現(xiàn)，能夠集中體現(xiàn)藝術(shù)的精神，具有較高的審美價值2。

抽象線性符號在文字當(dāng)中，能夠?qū)⒁曈X語言功能進(jìn)行充分的體現(xiàn)，該功能不僅對傳統(tǒng)的文字進(jìn)行了簡化，同時還提升了審美功能，豐富了文字使用過程中的內(nèi)涵，促使在日常生活中能夠更加深層次的應(yīng)用文字進(jìn)行交流。現(xiàn)代文字設(shè)計當(dāng)中，體現(xiàn)了視覺信息語言設(shè)計的深刻內(nèi)涵，能夠?qū)鹘y(tǒng)典型語言藝術(shù)進(jìn)行充分利用的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。我國書法藝術(shù)發(fā)展至今，能夠在文字當(dāng)中融入大量的信息和靈魂，促使文字的交流成為一種藝術(shù)。盡管當(dāng)今時代的文字設(shè)計沒有傳統(tǒng)文字形象化，理解過程中沒有那么直觀，而是一種抽象性的表達(dá)，但是其內(nèi)部感性的內(nèi)容不容忽視，它是能夠促使人們憑借自身的直覺來對其他人的心靈進(jìn)行感受的，因此新時代背景下，語言文字交流具有更高的層次性。在對文字進(jìn)行設(shè)計的過程中，能夠清晰的看到的特點(diǎn)就是視覺語言設(shè)計。現(xiàn)階段，國內(nèi)外出版業(yè)在進(jìn)行字體設(shè)計的過程中，增加了對我國宋體等字體的應(yīng)用，能夠?qū)⒉煌囊曈X藝術(shù)語言特點(diǎn)進(jìn)行展現(xiàn)，其中也將不同的文化理念充分的展現(xiàn)出來。

三、文字設(shè)計的視覺語言設(shè)計文化觀

信息時代的到來推動了文字現(xiàn)代設(shè)計的產(chǎn)生，從本質(zhì)上來看，是對傳統(tǒng)美術(shù)設(shè)計的一種超越。現(xiàn)代文字設(shè)計過程中，設(shè)計者將科技、歷史及經(jīng)濟(jì)等多方面因素進(jìn)行了綜合應(yīng)用，適應(yīng)了時代的發(fā)展和人們的現(xiàn)代生活及思想。在傳遞視覺信息的過程中，需要應(yīng)用文字設(shè)計，因此視覺傳達(dá)設(shè)計包含語言設(shè)計。在這種情況下，美術(shù)字同現(xiàn)代文字設(shè)計從本質(zhì)和概念上存在較大的差別。

在對視覺語言設(shè)計理念進(jìn)行研究的過程中，語性、語式、語意及語境等是文字形態(tài)視覺語言的重要組成部分，而這些是屬于文字設(shè)計范疇的，因此在進(jìn)行視覺傳達(dá)設(shè)計的過程中，將包含更加廣泛的信息內(nèi)容。

首先，語意。其指的是信息內(nèi)涵在文字語言中的體現(xiàn)。日常應(yīng)用過程中，不僅可以將文字本身所擁有的含義和字面內(nèi)容進(jìn)行展現(xiàn)，還可以將文字的形態(tài)內(nèi)涵進(jìn)行充分的表達(dá)，前者指的是對文字理性的理解，后者指的是對文字感性方面的理解；其次，語性。性質(zhì)及屬性在文字中的體現(xiàn)。在對其進(jìn)行理解的過程中，不僅需要從理性和感性兩個角度出發(fā)，還應(yīng)當(dāng)對其形象與藝術(shù)價值進(jìn)行理解；再次，語式。及表達(dá)方式在文字語言中的體現(xiàn)，例如，人們在利用文字進(jìn)行表達(dá)的過程中，可以通過寫意和寫實(shí)等多種形式來進(jìn)行；最后，語境。在進(jìn)行語言和信息設(shè)計、傳遞的過程中依賴的背景環(huán)境，具體體現(xiàn)在圖、空間及色彩方面3。

綜上所述，視覺圖形語言是文字產(chǎn)生的基礎(chǔ)，因此視覺感性成為其主要特點(diǎn)，在對其進(jìn)行使用的過程中，可以發(fā)現(xiàn)，語言最初的功能及本質(zhì)被漸漸遺忘，當(dāng)今時代是信息時代，各種圖形語言被廣泛應(yīng)用，因此在進(jìn)行現(xiàn)代文字設(shè)計的過程中，應(yīng)將視覺性這一特點(diǎn)進(jìn)行充分的展現(xiàn)，從而促使傳統(tǒng)的文化得以傳播，將文字形態(tài)視覺語言應(yīng)用過程中表達(dá)的信息進(jìn)行突出至關(guān)重要，在這種情況下，積極加強(qiáng)文字設(shè)計的視覺語言設(shè)計文化觀分析具有重要意義。

注釋：

1.張思望.網(wǎng)頁設(shè)計中視覺元素的功能與審美性研究［D］.西北大學(xué)，2006.

2.汪滋淞.行業(yè)博物館展示設(shè)計中視覺語言的研究［D］.同濟(jì)大學(xué)，2006.

3.梁昭華，邱春婷. 文字視覺語言的力量——平面設(shè)計中文字個性化的視覺表現(xiàn)形式［J］. 西安工程科技學(xué)院學(xué)報，2006，04：416-418+426.

作者簡介：

華佳，學(xué)歷：碩士；現(xiàn)有職稱：講師；研究方向：設(shè)計藝術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)；單位：江蘇蘇州科技大學(xué)傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院。